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  • 简介:《幼儿园指导纲要》总则第五条指出:“儿童是活动主体,儿童是独立发展着个体,只有在自主活动过程,儿童才能充分体验自身存在价值,更好获得发展”。

  • 标签: 材料 年龄 自主活动 儿童 幼儿园
  • 简介:幼儿园艺术教育不仅是教会幼儿画画、唱歌和跳舞,还让幼儿有机会接触人类迄今为止大多数伟大文明成果,因为人们逐步认识到艺术不仅有利于幼儿个性发展及创造能力培养,还有助于他们认识能力发展,通过这些伟大成果感知、对话、理解和欣赏,会有利于提高幼儿全面文化素质。因此,艺术教育活动在幼儿园重要位置是无可置疑,它是教师有组织、有目的、有计划地借助艺术手段使幼儿在愉悦气氛中学会感受美、表现美,并逐步建立和遵守美的规则,发展美感,开启心智,培养创造意识教育活动。

  • 标签: 幼儿园 音乐教育 艺术教育 教育活动 创造能力 认识能力
  • 简介:近年来,静脉麻醉无痛人工流产手术(单纯麻醉无痛人工流产、联合麻醉人工流产)普通人工流产手术三种手术同时在临床应用.本文回顾分析我院自2003年11月至2004年8月间不同方法人工流产304例手术血压和心电图监测结果,并比较三种手术方式各自特点.

  • 标签: 人工流产 血压 心电图 临床应用
  • 简介:从事幼儿教育和管理工作二十五年高洪伟园长,多年来积极探索高校幼儿园改革新方向,建立科学组织管理系统,坚持以质量求生存,以特色求发展,引进现代化办园理念,努力提高办园水平,实行多元化办园方式,使幼儿园取得了良好社会效益和经济效益;在国家、省、市级刊物上发表数十论文,其中《文明宝宝——幼儿园道亮丽风景线》获国家级论文二等奖;荣获吉林省学前教育科研骨干和学前教育研究工作先进个人称号。

  • 标签: 组织管理系统 幼儿园 管理工作 幼儿教育 经济效益 社会效益
  • 简介:在这里我要向大家介绍本书,相信大家应该都听说过,相信有很多人都看过,相信这本书对很多人都影响至深,同时这也是本对我影响最深书,这本书名字叫《假如给我三天光明》。我第次读这本书是在我感到人生最困难时候,那时候我没有稳定工作,没有稳定收入,感到生活没有什么意义,这时我偶尔走进书店,又偶尔在个小角落里发现这本书,偶尔翻开书页,但是所看到内容却让我顿时感到眼前亮……

  • 标签: 一本 海伦·凯勒 当代著名作家 双目失明 于海伦 小角
  • 简介:动物,总是能够引起孩子好奇心探索兴趣。我们以“动物朋友”为切入点,幼儿熟悉并喜欢动物开始,通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同活动内容来满足幼儿探索愿望,引导他们用丰富多彩方式了解和获得有关动物更多信息,从而达到喜爱动物情感。

  • 标签: 动物 活动内容 好奇心 幼儿
  • 简介:“师,所以传道授业解惑也。”作为导师,主要职责就是把自己教育教学经验传授给青年教师,帮助青年教师尽快转换角色、适应岗位工作,促进青年教师专业成长。通过师徒结对方式,教学相长,共同提高。

  • 标签: 导师制 师专 新教 青年教师 教学经验 教学相长
  • 简介:目的:探讨基质细胞衍生因子(SDF)-1、CXC趋化因子受体(CXCR)4、基质金属蛋白酶(MMP)-2和Ki-67在宫颈鳞癌表达,以及SDF-1对MMP-2和Ki-67表达影响。方法选取2010年1月至2012年9月在青岛大学医学院第二附属医院接受宫颈癌手术(初治)60例宫颈癌患者60例切除癌组织标本(术后经组织病理学检查证实均为宫颈鳞癌)纳入研究组,选取同期在该院因子宫肌瘤行子宫切除术60例患者正常宫颈组织标本60例纳入对照组。两组患者年龄等般临床资料比较,差异无统计学意义(P〉0.05)(本研究遵循程序符合青岛大学医学院第二附属医院人体试验委员会制定伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试对象知情同意,并与之签署临床研究知情同意书)。采用免疫组化SP法检测SDF-1、CXCR4、MMP-2和Ki-67在两组标本表达,并进行相关性分析。结果SDF-1、CXCR4、MMP-2和Ki-67在研究组标本中阳性表达率分别为90.00%,68.33%,70.00%,86.67%,显著高于对照组40.00%,8.33%,13.33%,1.67%,且差异均有统计学意义(χ2=9.63,7.04,4.00,4.00;P〈0.05);在研究组,SDF-1、CXCR4、MMP-2和Ki-67表达水平在淋巴结转移呈阳性标本表达均显著高于淋巴结转移呈阴性(χ2=16.692,P〈0.001;χ2=8.496,P〈0.01;χ2=4.762,P〈0.001;χ2=6.125,P〈0.05);SDF-1表达水平CXCR4、MMP-2和Ki-67表达水平均呈正相关(r=0.586,P=0.002;r=0.419,P=0.025;r=0.645,P〈0.001)。结论SDF-1、CXCR4、MMP-2和Ki-67表达水平宫颈鳞癌发生、侵袭及淋巴结转移密切相关,或许可作为预测宫颈鳞癌淋巴结转移及预后指标。SDF-1/CXCR4轴可通过加强肿瘤细胞MMP-2和Ki-67分泌途径促进肿瘤浸润和转移,提示SDF-1可能是药物治疗该病重要靶点。

  • 标签: 宫颈肿瘤 基质细胞衍生因子-1 CXC趋化因子受体4 基质金属蛋白酶类 KI-67 免疫组织化学
  • 简介:在我们周围,有的家庭因孩子存在充满了快乐,而有的家庭只有困惑.我也毫不例外。直到前段时间,老公给我买了本《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》书后,感受很多。以下是我实践经历,大家分享。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 教育方法 孩子
  • 简介:《淮南子·诠言训》有言:'矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。身事之规矩也,未闻枉己能正人也。'意为矩不正,画不出合格方形;圆规不正,画不出标准圆形。凡事需以身作则,方能树立榜样。这里,我们明确两个概念,个是规则,个是规则意识。所谓规则,般指由群众共同制定、公认或由代表人统制定并通过,由群体里所有成员起遵守条例和章程。

  • 标签: 规则意识 伦理共识 遵守规则
  • 简介:无意问得到本好书《南怀瑾谈生活生存》。南怀瑾,著名国学大师、诗人,长期致力于中国文化传播,是中国传统文化积极传播,他著作多以演讲整理为主,

  • 标签: 中国传统文化 国学大师 中国文化 南怀瑾 传播者
  • 简介:区域活动接近尾声,老师们催促着准备下个环节吃点心。喜欢拼图妮妮还差点点就完成了,手快小值日生俊俊下子把妮妮没拼完度假小屋弄散了,边说着“快收拾,吃点心!”。妮妮无奈说:“哎呀,我还没拼完呢!”

  • 标签: 生活安排 模板 幼儿 点心
  • 简介:目的探讨卵巢癌干细胞(OCSC)标志物CD_(133)CD_(44)在不同类型上皮性卵巢癌(EOC)组织表达差异及其意义。方法选择2003年1月1日至2016年12月31日,四川大学华西第二医院收治15例复发EOC患者,30例术前未接受化疗、30例术前接受新辅助化疗(NACT)初发晚期EOC患者为研究对象,分别纳入复发组(n=15)、未化疗组(n=30)、NACT组(n=30)。对复发组EOC初发复发时手术切除组织,以及未化疗组NACT组手术切除组织,采用免疫组化方法测定其CD_(133)CD_(44)阳性表达率及光密度值(OD)。复发组EOC初发复发时手术切除组织CD_(133)CD_(44)阳性表达率及OD比较,分别采用配对χ2检验和Wilcoxon符号秩和检验。未化疗组NACT组手术切除EOC组织上述指标比较,分别采用χ~2检验和Wilcoxon秩和检验。采用Cramer′sV系数分析EOC组织CD_(44)CD_(133)表达相关性。本研究符合2013年修订《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。3组患者年龄、病理分型和分级等般临床资料比较,差异均无统计学意义(P〉0.05)。结果(1)复发组EOC初发复发时手术切除组织CD_(133)阳性表达率及OD(CD_(133)CD_(44))分别比较,差异均无统计学意义(P〉0.05);复发时手术切除组织CD_(44)阳性表达率为86.7%(13/15),高于初发时73.3%(11/15),2比较,差异有统计学意义(χ~2=4.922、P=0.027)。(2)NACT组手术切除组织OD(CD_(133)CD_(44))及CD_(44)阳性表达率,均高于未化疗组,差异均有统计学意义(Z=-2.176、P=0.030,χ2=5.455、P=0.020,Z=-4.759、P〈0.001)。(3)EOC组织CD_(44)CD_(133)表达具有相关性(Cramer′sV=0.462、P〈0.001)。结论OCSC标志物CD_(133)CD_(44)在EOC组织表达具有相关性,可能在OCSC表面同时存在。化疗后OCSC残留,可能为导致EOC复发真正原因。

  • 标签: 卵巢肿瘤 上皮性 肿瘤干细胞 CD_(133) CD_(44) 光密度测定法
  • 简介:目的探讨新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)早产儿在INSURE治疗方式中使用双水平正压通气(DuoPAP)和持续气道正压通气(NCPAP)模式,是否可降低有创呼吸支持率.方法选取2012年3月至2013年2月在北京军区总医院附属八一儿童医院住院胎龄为(30~34+6/7)孕周,患有NRDS,生后6h内至少需要无创呼吸机支持早产儿201例为研究对象,其中129例患儿不符合纳入标准故排除,另72例患儿全部气管插管使用肺表面活性物质(PS)后,按压30min,并查阅随机数字表,将其随机分为DuoPAP组(n=38)和NCPAP组(n=34),若DuoPAP和NCPAP不能维持,则再次使用气管内插管、呼吸机辅助呼吸.主要观察指标为患儿生后24h内,48h内,72h内总插管有创呼吸支持率,使用无创呼吸支持后1h,12h,24h,48h,72h二氧化碳分压(PaCO2),氧分压(PaO2),氧合指数(OI)等比较.结果DuoPAP组48h内,72h内总有创呼吸支持率明显低于NCPAP组,2组比较,差异有统计学意义(χ2=4.09,4.09;P=0.04,0.04),但2组在24h内有创呼吸支持率比较,差异无统计学意义(χ2=0.80,P=0.37).DuoPAP组1h,12hPaO2明显大于NCPAP组,2组比较,差异有统计学意义(t=2.99,2.56;P=0.00,0.01),但24h,48h,72h比较,差异无统计学意义(t=-0.40,1.39,0.96;P=0.69,0.17,0.34).DuoPAP组PaCO212h,24h明显小于NCPAP组,2组比较,差异有统计学意义(t=-2.85,-2.84;P=0.01,0.01),但1h,48h,72h比较,差异无统计学意义(t=-1.72,-0.99,0.09;P=0.09,0.33,0.93).DuoPAP组氧合指数(OI)在1h,12h高于NCPAP组,2组比较,差异有统计学意义(t=2.54,2.46;P=0.01,0.02),24h,48h,72h比较,差异无统计学意义(t=-0.43,1.04,0.85;P=0.67,0.30,0.40).2组患儿用氧总时间、无创呼吸机支持时间、有创呼吸机支持时间、气胸发病率、NEC发病率、IVH发病率(Ⅲ级以上)、败血症、痰培养呈阳性率、早产儿视网膜病变(ROP)、持续肺动脉高压�

  • 标签: 呼吸窘迫综合征 无创呼吸支持模式 双水平正压通气 持续气道正压 支气管肺发育不良 新生儿
  • 简介:益智类自制玩教具是自制玩教具个分支,顾名思义它是以发展幼儿智力为侧重点自制玩教具。2010年底在杭州举办由教育部组织第二届全国玩教具制作比赛,我院益智类自制玩教具《多功能指偶棋》获综合类等奖,这也是我园开展省级课题“自制玩教具研究”以来个阶段性成果。

  • 标签: 教具制作 益智 自制 教育部 多功能
  • 简介:目的探讨多巴胺D3受体(DAD3R)激动剂BP897对小鼠动秽语综合征(TS)治疗疗效、有效剂量及其可能作用机制。方法60只健康雄性ICR小鼠按照随机数字表法随机平均分为6组,各组10只,分别为:模型组、BP897Ⅰ组、BP897Ⅱ组、BP897Ⅲ组、阳性对照组及正常对照组。除正常对照组外,其余5组均建立TS小鼠模型。于实验第8天起逐日予小鼠灌胃:对正常对照组及模型组小鼠分别予以生理盐水0.1mL灌胃,对阳性对照组予以氟派啶醇0.5mg/kg灌胃,对BP897Ⅰ组、Ⅱ组及Ⅲ组分别予以BP8970.3,1.0,3.0mg/kg灌胃。于造模成功后即刻、灌胃第7天及灌胃第28天,分别采用双盲法对小鼠进行刻板行为评分,各组小鼠在灌胃第28天后,采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法检测小鼠脑组织DAD3R、多巴胺转运蛋白(DAT)及多巴胺含量,并采用统计学方法比较各组刻板行为评分及DAD3R、DAT、多巴胺含量差异,分析DAD3R及DAT分别多巴胺含量相关性。各组小鼠体质量等般情况比较,差异均无统计学意义(P〉0.05)。结果①灌胃第7天及第28天时,小鼠刻板行为评分比较:BP897Ⅱ组及BP897Ⅲ组分别较模型组小鼠显著降低,BP897Ⅱ组较BP897Ⅰ组显著降低,BP897Ⅲ组较BP897Ⅱ组亦显著降低,且差异均有统计学意义(P〈0.05);而BP897Ⅰ组模型组比较,BP897Ⅲ组阳性对照组比较,差异则均无统计学意义(P〉0.05)。②灌胃第28天时,小鼠脑组织DAD3R,DAT及多巴胺含量比较:模型组较BP897Ⅲ组、阳性对照组及正常对照组均显著降低,BP897Ⅲ组较阳性对照组亦显著降低,且差异均有统计学意义(P〈0.05);而模型组分别BP897Ⅰ组及BP897Ⅱ组比较,阳性对照组正常对照组比较,差异则均无统计学意义(P〉0.05)。③小鼠脑组织DAD3R及DAT含量均与多巴胺含量呈正相关关系(r=0.765,0.766;均为P〈0.001)。结论1.0~3.0mg/kgBP

  • 标签: BP897 多动秽语综合征 受体 多巴胺D3 多巴胺质膜转运蛋白质类 多巴胺 小鼠 近交ICR
  • 简介:福安市赛岐中心幼儿园于2012年12月通过“宁德市示范性幼儿园”评估验收,2013年从中心小学剥离独立。三年来,我们并没有自我满足,而是个脚印、脚踏实地继续前行。在短短三年,在宁德市、福安市教育局各级领导关心支持下,在省级示范园“福安市实验园”帮扶指导下,在全体教职员工共同努力下,我们继续取长补短,坚持以地级示范性幼儿园标准进行高起点、高标准长效管理,争创“让孩子开心、让家长放心、让教师舒心”乐园。

  • 标签: 幼儿园 成长历程 农村 福安市 教职员工 长效管理
  • 简介:区域活动相对课堂教学活动来说更加自主、自由。它是幼儿园日活动重要组成部分,是教学活动延伸,也是孩子实践、游戏主要阵地。区域活动对于丰富幼儿实践经验、发展幼儿能力发挥着重要作用。

  • 标签: 设置 教学活动 幼儿园 实践经验
  • 简介:2012年10月9日,教育部印发了《3~6岁儿童学习发展指南》(以下简称“指南”),“指南”印发对于有效转变公众教育观念,提高广大幼儿园教师专业素质和家长科学育儿能力,防止和克服“小学化”倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。同时,也让些幼儿教师产生困惑是:“指南”印发,是否意味着“纲要”过时或者不再重要?应该怎样把握两关系?所以有必要对二进行分析比较。

  • 标签: 指南 幼儿教师 教育观念 科学育儿 专业素质 学前教育
  • 简介:患儿男,4个月,因发热、咳嗽、腹泻5^+d入院。5d前无明显诱因出现发热,体温达41℃,伴寒战,咳嗽每日10余次,每次咳1~2声,每天腹泻4~5次,为黄色稀水样便,无黏液脓血,量不等。院外静脉滴注氨苄青霉素、头孢哌酮、病毒唑等,病情无好转。2006年8月15日入本院。入院体检:T38.1℃,H170次/min,R58次/min,体重8kg,

  • 标签: 多器官损伤 恙虫病 并发 婴儿 入院体检 氨苄青霉素