简介:【摘要】目的:分析在关节外科临床护理教学中应用人文素养多元渗透法的应用效果。方法:此次分析对象随机选取我院关节外科接收的护理实习生18名,以随机数字表法将入选的护理实习生分成9名观察组和9名对照组,对照组护理实习生给予常规教学模式,观察组护理是新生采取人文素养多元渗透模式,对比两种教学模式取得的效果。结果:教学后观察组护理实习生的学习积极性、综合能力、关节外科理论知识以及临床技能操作能力考核结果均高于对照组,(P<0.05)。结论:将人文素养多元渗透教学模式应用于关节外科护理教学中,可使临床带教管理质量得到进一步提升,增强护理实习生的学习兴趣,提高护理实习生的临床综合能力。
简介:摘要: 目的:研究 JCI 理念下的病区 护理管理的成效 。方法:自 2016 年 8 月起实施 JCI 理念指导下的护理管理。实施前后分别选择 80 例患者和 20 名护士进行研究,评价实施 JCI 理念指导下的护理管理前后护理质量、护理不安全事件隐患上报、不良事件、患者满意度、理论考核成绩及实际技能 操作成绩,并调查护士对护理管理的满意度。结果:实施 JCI 理念指导下的护理管理病区 护理质量评分、患者满意度明显高于实施前,护士理论考核成绩和实际操作成绩均明显高于实施前( P<0.05 )。实施后护士对科室管理的 公平性、客观性、激励方式、批评方法及对护士工作的满意度评分明显高于实施前( P<0.05 )。实施后护理不安全事件隐患上报率较实施前明显提高,不良事件发生率较实施前明显下降( P<0.05 )。结论: JCI 理念下的护理管理, 可明显提高护理质量和护士综合素质,提高护理管理的预见性和实效性,为患者提供更加优质的护理服务,满足患者对护理的需求,提高患者满意度,避免护理不良事件的发生。
简介:摘要目的通过探讨近年来医院护理投诉的原因,提出加强门诊护士主动服务理念的培养改善门诊护患关系对门诊护士完善培训体系,培养主动服务基本功能,提高综合素质;客观对待投诉,加强语言沟通。结果门诊护士主动服务意识的提高,可有效提升患者满意度。结论培养门诊护士主动服务理念,才能构建和谐的护患关系。