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  • 简介:粗略统计,李焕之一生共写作了近二百万文字,其中正式出版物有6部(不含修订本),在各类刊物发表文章约三百余篇。正式出版著作中,包括专著4部,与他人合著1部,担任主编1部:

  • 标签: 李焕之 历史贡献 著述 刊物发表 出版物 修订本
  • 简介:引言美育在我国学校艺术教育工作中、在人全面素质培养和发展中,如何得到真正实施,这是一个和艺术教育实践密切相关重要理论问题。根据对学校艺术教育实际工作了解,由于在理论上和具体工作中指导思想上,对这方面问题在认识上不充分甚至曲解,实际上已经...

  • 标签: 艺术教育 审美教育 审美价值取向 美育实践 审美能力 “美的规律”
  • 简介:林俊卿是位出色地医生、嗓音专家、声乐家。他创造出科学与艺术边缘奇迹。本文以林俊卿生平及其音乐贡献为切入点,借鉴历史学、民族音乐学、哲学、比较学等研究方法对林俊卿创建“咽音”发声方法理论及其教学实践进行较为系统、全面的研究,旨在通过声乐理论创新与科学相结合这一角度揭示林俊卿“咽音”发声方法科学性,希望能为这一方法研究(不只)和推广做一些贡献,以使人们尽早掌握“咽音”发声方法,将其运用于艺术歌唱与声乐教学实践,为我国民族声乐发展和完善贡献微薄之力。

  • 标签: 咽音 价值 局限 运用
  • 简介:曲会作为明清时期流行于江南一带演艺活动,对昆曲演唱理论提高有着重要作用:一是表现在“字声”锤炼方面;二是表现在昆曲演唱“声情”处理上;三是促进了昆曲声乐技巧成熟;四是在把握演唱之“度”方面也颇有影响。

  • 标签: 曲会 昆曲 演唱理论 曲论
  • 简介:文章通过“学”之概念、已成为现实“上海学”、存在必要和已具条件“音乐上海学”、逐渐显现“音乐上海学”现状、“音乐上海学”所面对问题及其思考、“音乐上海学”范畴与研究方法几方面的详尽论述,将“音乐上海学”建构价值和意义总结为“上海作为城市音乐研究典型案例”、“中国近现代音乐史研究核心论题之一”,以及“音乐人类学“中国经验”及其模式尝试性范例”。笔者从学科及学术思想重构、研究新视角开拓、理论和方法交叉与整合,尤其是内容聚焦和区域选择,借助音乐人类学E-研究院建设平台,努力通过具有中国文化语境和历史意识方法论探讨,逐渐消解西方学术方法长期主宰中国学界状态,倡导和努力在“家门口”作业,突出城市田野特征,以最具代表性上海城市音乐富矿为案例.围绕中国社会和文化语境,强调历史维度研究,通过“音乐上海学”努力和积累,以期建立起中国音乐人类学自身特色和话语权。

  • 标签: 上海学 上海音乐 城市音乐 音乐人类学 E-研究院
  • 简介:调式分析是乐理教学中重点和难点内容之一,除了大小调体系内部调式种类划分、我国民族调式内部调式种类划分之外,还存在着两种体系理论区分问题,在理论界和教学中,存在着对某些特定时代、地域音乐调式概念模糊甚至互相对立观点和结论,也存在着无法界定“新调式”。对这种争鸣在教学中考试环节应该把握一定尺度。

  • 标签: 调式 调式分析 大小调体系 中国民族调式 音乐风格 乐理教学
  • 简介:<正>《乐记》作为古代歌舞艺术理论著作,的确是一部以音乐为主要基础艺术理论著作,用今天的话来说,的确是一部音乐美学著作,正确地说,是一部以古代社会学思想为基础音乐美学著作。虽然今天还有人认为不是一个人理论著作,而是汉儒从前代典籍中抄辑而成关于“乐”一部杂纂书。无疑,这是不符合事实。这主要由于对于一些古代记载缺乏深入研究,仅凭某些不明确文字而臆断。因为从《乐记》本身来看,它理论构想是明确,有条理、有层次,每一章主题是鲜明,整部书可以认为是一部体系完整艺术理论著作。因为对“乐”形成,与它处于对立地位、同时又同样作用于社会生活“礼”辩证关系,特别是与政治治乱、社会风气、人民情操、个人品德之间关系,以至歌舞艺术内容与形式表现、艺

  • 标签: 公孙尼子 音乐艺术 乐记 歌舞 礼乐观 我国古代
  • 简介:“机趣”是古代戏曲理论一个重要范畴。“机趣”说是指戏曲理论家运用“机趣”阐述对戏曲看法和主张。从明中叶到清初,传奇以南戏为基础,汲取北杂剧优长,艺术发展达到了一个新高度。与此相适应,为总结戏曲创作和舞台搬演经验,促进传奇更大繁荣,戏曲批评日益活跃,

  • 标签: 理论价值 历史嬗变 古代戏曲理论 重要范畴 艺术发展 戏曲创作
  • 简介:从以上西方学术界对复调产生认识来看,不同时期回答是不一样。传统历史音乐学想搞清问题似乎是,一个声部以上歌唱是通过什么方式实现?不管是生理说、乐器说还是模仿说,其思路都一样,主要考虑是在音乐实践活动中,奥尔加农这种歌唱方式如何会产生。而20世纪上半叶民族音乐学对这个问题并没有兴趣,他们关心是史前原始或民间多声部音乐,以及这种前历史多声部音乐如何向历史演变。这

  • 标签: 复调 起源 音乐理论 威尔夫 评价方法 音乐文化
  • 简介:<正>我国古代戏曲中以梦境为描写对象剧作相当多,不少戏曲名著都有梦境描写,关汉卿、马致远、汤显祖都是写梦大手笔。提起梦与文艺创作关系,人们首先想到是弗洛伊德。实际上,只要注意一下我国古代戏曲批评就不难发现,汤显祖、谢肇涮等批评家早就提出了"因情成梦,因梦成戏"、"戏与梦同"等重要论断,王骥德、金圣叹、李渔等踵事增华,使"以梦释戏"这一方法在戏曲批评中发挥出重要作用。

  • 标签: 戏曲创作 美学价值 描写对象 古代戏曲 王骥德 文艺创作
  • 简介:蒙古长调以其舒展悠长律动特征有别于世间其他民歌,也以此特征感动着每一位聆听者。正是这个感人、动人、极富于张力神秘律动,一直是人们渴望揭示一个诱惑。但是由于人们所采取观念与方式方法不当,造成了多年来一直没有令人满意研究结果。有学者认为:过去研究之所以很难取得成果,是因为过分套用了西方音乐理论

  • 标签: 蒙古长调 律动 西方音乐理论 民歌
  • 简介:南宋蔡元定(1135~1198)非但为博学硕儒、"朱学干城",在音乐理论上也自有成绩.本文以蔡氏为研究对象,并以书中主要见解之一"十八律"为研究重心.文分三节,第一节为朱子书信及语录探讨.与朱子,确定此书与朱子关系甚深,甚至可代表程朱一派思想.第二节分析十八律生成背景、理论内涵,及意义功能.第三节则探溯十八律理论渊源,上、陈仲儒奏议,至杜佑,十八律体系逐渐成形,脉络俱在.最后陈明季通在乐学上功过瑕瑜及其影响,以为全文结论.

  • 标签: 蔡元定(季通) 朱熹(朱子) 《律吕新书》 十八律 变律
  • 简介:丁耀亢(1599-1669)是由明入清著名文学家、戏曲家,其戏曲评点理论主要见于《赤松游题辞》和《蚺蛇胆》(一名《表忠记》)出批等。清初是戏曲评点鼎盛期,丁耀亢和金圣叹等著名戏曲评点家一起,积极投身戏曲评点实践,

  • 标签: 戏曲评点 丁耀亢 文学家 戏曲家 鼎盛期 金圣叹
  • 简介:<正>“犯调”又叫“犯声”,是指在一首乐曲中或几首乐曲连续奏唱时发生调高或调式转变,或者调高和调式同时都有改变情形。大体相当于现在所说“转调”。早在春秋战国时代,我国就有十二律旋相为宫、为调理论。《礼记·礼运》所谓“五声、六律、十二管,旋相为宫也”,就是指以五声或七声配十

  • 标签: 手法 犯调 旋相为宫 调式 宫音系统 转调
  • 简介:<正>研究民族民间音乐主要目的有二。其一:从史学角度来考虑,在已掌握实物和文献资料基础之上,给予科学清理,弄清它来龙去脉及前因后果,探索研究它本质和内涵,从而评定它在历史上作用和地位,得出历史经验教训,为今后发展民族音乐时,在原则精神上作借鉴参考之用。其二:从

  • 标签: 民族音乐 理论建设 民族民间音乐 历史经验教训 作用和地位 史学角度
  • 简介:<正>音乐美学是一门同其他精神文化领域发生深广接触学科。历史和现实都证明,它常常是在同诸如哲学、社会学、历史学、艺术学、心理学、乃至自然科学等相接壤边缘地带得到发展,并从这些学科中得到有益渗透和启示。这当中,二十世纪以来发展起来符号学、语义学对音乐美学研究也产生了重要影响。本文正是在有限文献资料来源条件下,就这方面的有关问题做一些初步评述,目的是为马克思主义音乐美学建设积累一点必要思想资料,提供一点粗浅看法。

  • 标签: 朗格 二十世纪 人类情感 音乐美学研究 六十年代 情感生活
  • 简介:中国古典戏曲理论“联贯”一词最早出现在明代祁彪佳《远山堂曲品》中,祁彪佳评王元寿《中流柱》时曰:“传耿朴公强项立节,而点缀崔、魏诸事,俱归之耿公,方得传奇联贯之法.觉他人传时事者,不无散漫矣.”①祁彪佳认为,《中流柱》重在传耿公强项立节之事,中间穿插崔、魏之事都应与耿公之事相联贯.

  • 标签: 中国戏曲 叙事联贯 戏曲叙事
  • 简介:<正>2009年10月24日至26日,由中国艺术研究院主办,中国艺术研究院戏曲研究所承办"中国戏曲理论国际学术研讨会"在北京长白山国际酒店举行。来自中国、韩国、日本、新加坡、美国、等国及中国香港、澳门和台湾地区近50位专家

  • 标签: 戏曲理论 中国戏曲 戏曲创作 戏剧学 艺术通讯 中国艺术研究院
  • 简介:以民族歌曲为龙头广西歌曲艺术创作,反映不同历史时期社会风貌,随着时代演进,文化事业不同阶段发展需要,文艺理论影响而异彩纷呈,然而在纷呈异彩中,浓郁民族文化生活气息一直是其活力最大源泉:从上世纪30年代《红水河有三十三道湾》,到改革开放初期《赶圩归来啊哩哩》,到新世纪前后《三月三,九月九》,再到近年《山歌年年唱春光》等等,一批又一批动人心弦歌曲印证着创作要扎根于民族土壤里;创新是创作根本基本理念。

  • 标签: 艺术创作 广西民歌 民族歌曲 改革开放初期 社会风貌 文化事业
  • 简介:目前国内声乐教学以技能小课为主,有一定局限性,师生对于歌唱相关科学了解不够,而相关科学研究已较为成熟,因此有必要也有可能开设一门声乐基础理论课,系统教授与歌唱有关生理、心理甚至物理学知识,使声乐教学置于科学基础之上,以提高教学效果,完善学科建设。

  • 标签: 声乐教学 基础理论课 生理 心理 科学 学科建设