简介：2011年的金秋10月，笔者有幸赴苏州参加了“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师演奏邀请赛”，这已经是我第三次参加这项赛事，并担任即兴伴奏专项比赛的评委了。在这次聆听即兴伴奏专项比赛的过程中，我的心中真是无限欣喜，为我们高等师范院校中、青年教师在即兴伴奏比赛项目上这几年来所取得的进步由衷地感到高兴。时间不长，仅仅过了四年时间，从比赛的情况来看，每通过一次比赛，感到整体水平就有一次新的提高。如果仅就在这样短的时间内水平提高的进度而言，应该说所取得的进步是相当惊人的。

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简介：动态与信息著名音乐教育家、理论家、翻译家缪天瑞先生的学术思想研讨会于１９９８年１０月５日在天津音乐学院举行。来自全国各地的５０多位专家学者出席了会议。天津音乐学院院长姚盛昌、中国艺术研究院音乐研究所所长乔建中、原中国音乐学院院长历声、原星海音乐学院院...

简介：孔子不仅是伟大的思想家、政治家、教育家.而且是伟大的音乐家.他会唱歌、弹琴,鼓磐、作曲.是音乐通才.在音乐方面的理论和实践对中国音乐的发展有着重大而深远的影响。他为《诗经》

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简介：李叔同约丰子恺等几名学生到他房间谈话。他拿起一本包书皮上写有“身体力行”四个字的《人谱》，翻到一页给大家念道：

简介：阿炳与道教钱铁民今年是杰出的民间音乐家华彦钧诞辰一百周年。一个在旧时代默默生活了五十多年，有着坎坷经历，又曾被侮辱被损害穷困潦倒的民间艺人，在去世之后，他的作品以其鲜明的个性，无限深邃的情感，为国内外音乐爱好者所熟知。他用巧妙的构思，生动的语言，简洁...

简介：我是相声演员,相声与扇子,有密不可分的联系。扇子是相声演员表演传统相声节目时候唯一的道具。在说唱艺术当中,扇子在演员的手中可以当刀剑,可以当书信,可以当遮阳的伞,也可以做盲人探路的竹棍。不提用处,单说扇面与书画的结合,就有着万千气象。过去曾经有一段相声,描写一位画家,要人家的扇子上面作画。

简介：《音乐爱好者》在纪念创刊10周年之际,以我厂钢琴牌号命名举办“乐皇杯”好文章评选活动,这是全国广大音乐工作者、爱好者对我们的信任和支持,我们深表谢意!值此,特向获奖作者致以祝贺!我厂生产的乐皇牌系列钢琴选料严谨,造型大方,色彩典雅。琴体所有部件及组合,均由专家精心设计,音响系统采用进口高级电子仪器由高级校律师反复调

简介：　　一部人类发展史,也可以说是一部人类战争史,自从有了人类,战争便伴随着人类从远古走向今天.而音乐这一崇高的艺术形式,以其特有的方式向人们讲述着残酷的战争与短暂的和平.在体会音乐带给我们艺术美感的同时,我们也在音乐中感受着另一个炮火纷飞的真实世界…………

简介：我的孩子是幸运的，在即将结束幼儿园生活之际，园里办了一个小提琴学习班。我抱着试试看的心理，带着孩子坐在了课堂上，使他第一次感知了音乐是什么。

简介：贝多芬被人们尊称为"乐圣",他同他用过的钢琴之间的亲密关系,说起来更有味,也更有启示。因为,这些情况对于我们了解他音乐思维的发展,了解乐史,了解人、琴、乐三者之相关、相促,非常有用,可以让我们获

简介：(一)在马勒的所有交响曲中,我想再没有如《第三交响曲》中那个叫作“爱告诉我们什么”(Wasmirdieliebeerzahlt)的未乐章和《第五交响曲》中闻名遐尔的“小柔板”更能集中显现出他对灵与肉的爱欲问题的哲学性阐述了(而至于《第九交响曲》中那个同样精彩至极的最后的柔板乐章,则不过是他隐没前对无法释怀的巨大悲哀的宣泄罢了。这种宁寂的宣泄虽然没有柴科夫斯基

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简介：唐代是我国历史上音乐最发达的时期,也是诗歌最兴盛的时期。唐代诗人作诗,既讲究韵律的响亮和格调的规范,又注重文字的冼练和形象的鲜明。当时

简介：音乐艺术和审美是两个不同的概念,但审美却是音乐艺术最根本的价值,是音乐艺术的本质。说艺术的根源在于审美,是由于艺术是通过审美的多样性来反映生活,只有当音乐艺术的审美价值存在时,它的其它社会价值才存在。反之,如果过份强调音乐艺术的经济、道德、阶级意识形态功能,音乐艺术也就不存在了。音乐艺术的社会价值始终是以审美价值为依托,要认识音乐艺术,必然要先认识音

简介：近代市民社会与钢琴从某个侧面来看，钢琴明显地区别于小提琴、管乐器等乐器。与其他乐器不同的是，钢琴具有“家庭中的乐器”这种特别的意义。人们想拥有钢琴的欲求，从钢琴诞生以来一直持续至今，这究竟有什么样的背景呢？

简介：<正>翻译、研究日本民族的文化,是一件使人着迷的趣事,就象我小时候对蓝天飘荡的奇奇怪怪的白云看不够一样,这个民族的文化时时牵动着我。心理学告诉我们,人类有一种欲望的冲动,对越是着迷尤物,越是愿意去求索。为了获知这个民族的文化,在我从事的一段不长的音乐翻译工作中,我曾翻阅了有浓郁情趣的、有机智幽默的、有高雅温磬的、有深刻内涵的、有哲理意境的、有奇崛峭拔想像的

简介：受教育部委托，《中国音乐教育》杂志将于今年８月出版发行一期增刊———《全国中小学音乐教师（全员）培训指南》，该“培训指南”是根据国务院批转教育部“面向２１世纪教育振兴行动计划”中的“园丁工程”而编写的。该“培训指南”内容将包括有关文件与方案、培训计划...

简介：无论是孔子还是贝多芬，都对音乐对人心性陶冶的功能表示出巨大赞赏。在他们看来，音乐对人的情操陶冶，完全是因为音乐本身所具有的审美价值。但是从音乐治疗的角度看待音乐，音乐对人心理和情绪的影响，除了音乐本身所具有的审美性对人有影响以外，还因为音乐能够在技术上最大限度地模仿或再现各种各样的情绪，尤其是有针对性地即兴创作的音乐更能够和人的情绪进行直接沟通。