简介:<正>瓦格纳的《特里斯坦》把和声发展的进程一下子推进了几十年(作品产生于19世纪中叶,却代表着19世纪末的和声风格)。在这部划时代的作品里,作者对“调性扩展”、“多音和弦”、“和声外音”、“声部的半音进行”、“终止的省略”等等掩盖功能倾向的和声手段的应用,已经达到无以复加的地步,以致使统治欧洲音乐达数百年之久的功能和声体系面临崩溃的边缘。1899年,年轻的勋伯格承袭瓦格纳的乐风,创作了弦乐六重奏《升华之夜》Op.4。评论
简介:在声乐教学中教师要善于启发学生的思维,让学生通过思维,理解和掌握声乐演唱的技术技巧。为此,教师在声乐教学中要运用生动形象的语言进行讲解,让学生树立正确的歌唱审美。同时,还要让学生边唱边想,边想边练。不断体会,不断思维,以迅速掌握歌唱技巧,提高声乐课的教学质量。
简介:辛卯仲夏,欣逢宋国生教授从教50周年纪念活动正在紧锣密鼓进行之际,悉心拜读宋先生大作,感慨良多。
简介:在中医药院校的教育中,公共美术课程中并不是专业的主干课程,但对培养中医药院校大学生素质,提升中医药院校大学生的审美情趣,了解艺术发展过程,掌握艺术运动规律,理解艺术对生活、学习、事业的促进推动却具有不可或缺的重要作用。本文通过对设计思维应用于中医院校公共美术课程的理念进行论述,分析设计思维应用于中医药院校公共美术课程的必要性和过程,为提高中医药院校的公共美术课程的质量提供理论支持。
简介:为了研究和分析当代合唱创作的多声结构思维,文章将利用一些民族有一定代表性的作品,从其创造视角以及审美取向等各种技术来进行分析,基于微观和宏观的角度来对其进行总结和梳理。
简介:中国传统音乐的思维方式,以横向线性思维为其特征,这已为乐界所公认。它不仅体现在单声部的旋律进行上,也同时体现在由同一旋律的变体叠合进行的各类传统多声部音乐上,因此,不能片面地将其归结为单声线性思维。在对传统音乐进行分析描述时,首先要学习、熟悉、运用传统音乐术语,包括民间音乐习语,以准确表达使用者的文化观念和对音乐的认知,正确反映中国传统音乐的本来面貌;与此同时,要对音乐术语的形成和应用情况进行具体分析,处理好其间的古今中外关系。
简介:由现代音乐学和数学语境判断,朱载埔创建新法密率即等程律,不过是解一个等比数列的几个简单步骤。若从朱载埔时代的语境出发,这个过程并不简单。至少朱载堉要避免事先已“返宫”的责难,数学等式21/12=22×2×3/1在当时也不是一个不证自明的公理,还要解决如何突破千余年黄钟9寸之说,等等。朱载埔借《周礼》之名,从几何学入手解决千年的音乐学难题,不能不说是绝顶聪明的做法。况且,他以解等比数列的所有方法尝试着建立新法密率,从而为当代音乐舞台的丰富多样性奠定了理论基础。
简介:舞蹈交响诗《游戏》是德彪西创作生涯中最后一部大型管弦乐作品,亦是其毕生所追求的“一种灵活的几乎无法写下来”之音乐创作观念的完美诠释。通过对《游戏》中音高、音色、织体等诸多音乐元素的剖析,试图总结《游戏》的创作观念与技法,并及结构观念产生的根源与创作技法的演变,进而探究德彪西艺术风格之演变。
简介:基于集合思维的1/4音作曲技法,主要体现在音高结构中的“十二音”与“1/4音”两个“层面”,都分别受到集合思维方式的控制,并进而发生关联。这种技法导致十二音体系几乎扩展到二十四音体系(类似“二十四平均律”)。布列兹《新婚的面容》第五乐章,在人声部分的音高集合、乐队部分的音高集合以及人声与乐队的音高集合关系三个层面上,都体现了严密的基于集合思维的1/4音作曲技法特征。
简介:曹丕继位之后,欲杀其弟曹植。后经其母卞氏以理相劝,方止。但其臣华歆谏曰:"子建(曹植之字)怀才抱智,终非池中物;若不早除,必为后患。"曹丕对曰:"母命难违。"歆又曰:"人皆言子建出口成章,臣未深信。主上可召入,以才试之。若不能,即杀之;若果能,则贬之,以绝天下文人
简介:由刘奏荣教授著述,广东高等教育出版社1998年6月出版的一书,不仅具有和声分析、研究的功能,对音乐创作与音乐理论的研究也具有相当重要的作用.
简介:无论是在复调技术高度发展的巴洛克音乐时期,还是在和声色彩极为丰富的浪漫主义时期,声部线条都是音乐呈示和展开不可或缺的因素,当然古典主义音乐时期也不例外,尤其是前古典主义时期,这一时期的声部特点主要为功能和声下的线条和声思维,具体表现为三声部的和声织体形态。本文主要将古典主义时期典型的三声部织体形态作为研究对象,探究该声部形态产生的原因和该声部形态蕴含的和声内涵,从而为古典主义时期三声部音乐作品的分析,提供一些理论上的借鉴和启发。
简介:《探戈》运用双主题风格对位,以阿根廷探戈的典型节奏为核心主题,发展中国西部的民间音调为副题,运用多种现代作曲技法实现了两种因素的有机结合,作了两种异文化音乐结合的新探索。本文通过对作品风格、结构、节奏、动机的分析,发现作曲家创作背后的思想内涵,发掘其音乐创作思维,以此探索中国当代音乐创作民族融合的方向。
简介:近几年来,手风琴在国内的发展日新月异,尤其在高校中更是发展势头迅猛。本文通过多元化、多角度地分析,阐述了手风琴在高校普及的积极意义与影响。
简介:本文通过对巴赫中赋格曲的分析,阐述赋格曲结构思维的严谨性、精确性,以及这种思维方式形成的历史根源和社会背景.说明巴洛克时期的赋格曲是欧洲音乐理性主义思维方式的集中体现.
简介:京剧《贵妃醉酒》是戏曲舞台上的一出经典之作,也是京剧教学一线的保留剧目。按传统“学院派”风格传承该剧,并不只是对于一出剧目的继承,更是对于一系列传统传承方式的归纳整理。戏曲教学中,在传统上继承的多少直接影响着京剧艺术的传承和未来,这也就使得我们身处教学岗位上的京剧工作者们,教学中首先就要树立“学院派”的教学思维,坚定保持传承中的传统,充分认识到教学过程中,保持传统的表演手法、传承方式、剧目风格对于京剧艺术教学的价值。
简介:《小宇宙》是作曲家巴托克在其创作成熟阶段耗费十多年的时间,不断编写创作、整理和补充完成的钢琴练习曲集。一直以来学术界都存在着这样一个观点,认为巴托克的《小宇宙》是巴托克对自己整个创作生涯的总结,是他一生创作理念的缩影。本文将对作品《小宇宙》中的第二十九首与三十首在音乐形态上进行研究分析,从而阐释作品中的艺术特点并解析巴托克的创作思维。
简介:《赛芦笙》是朱践耳1981年创作的交响组曲《黔岭素描》的第一乐章,力图通过作品曲式结构有独到之处,作品中充满了作曲家的复调结构思维,充满着深层次的无穷魅力。
简介:本文通过对心理声学是乐音概念阐释的科学基础的论述,阐明了应通过经典心物学方法对振动的物理量与乐音的心理量之间关系的实验,培养音乐专业学生的科学思维和科学精神。
简介:布列兹作为20世纪重要的先锋派作曲家,被人称道的常常是那些极端的整体序列作品,而早期的创作情况却少有人问津。本文即试图从结构思维这一角度,对布列兹的早期作品《记谱法》的第一首进行简要分析,揭示此作的结构思维。进而从音乐美学的角度指出,正是通过这样的结构思维,使得布列兹的这一早期作品的有序性得以被感性体验,理性与感性实现了完美统一。
从调性到无调性——兼论勋伯格的集合意识与集合思维
提高声乐教学质量的有效途径一启发学生的思维
试谈宋国生教授音乐理论研究中的理性思维特征
设计思维应用于中医药院校公共美术课程的实践研究
自民族线性音乐元素运用分析当代合唱创作的多声结构思维
关于线性思维与音乐术语——中国传统音乐研究中的两个问题
从传统音乐学和数学角度看朱载堉创立等程律的思维
思维·地域·观念——从《游戏》的创作观念与技法探究德彪西艺术风格之演变
基于集合思维的1/4音作曲技法——以布列兹《新婚的面容》为例
形象思维 诗词之本——观《三国》曹植七步吟诗所想到的
一本启迪钢琴学生创造思维的好书——谈刘春荣教授著《和声分析》
功能和声下的线条和声思维——古典主义音乐时期“三声部织体”的研究
黄土地上的舞步——张大龙室内乐作品《探戈》音乐分析与创作思维探析
多元化发展,多角度思维——参加2017全国高校手风琴联盟活动有感
从巴赫《平均律钢琴曲集》看巴洛克时期赋格曲的结构思维
京剧传承中“学院派”的教学思维——从《贵妃醉酒》思考京剧传统教学之价值
线条中的美学精神——从两首巴托克《小宇宙》钢琴练习曲解析巴托克的创作思维
赋格思维民族化的新形式——试析朱践耳《黔岭素描》中《赛芦笙》乐章的结构
心理声学:乐音概念阐释的科学基础——音乐专业学生科学思维和精神的一种培养途径
布列兹早期创作中的序列结构思维分析——以《记谱法》第一首为例