学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在人类生存及文化历史长河中,对于神祗、灵魂、时间以及生和死等问题信仰和思索,从来就不曾停息。究其因,是因为人类在复杂思维和情感上具有超越时空、表象和自我能力,更因为人生存和发展过程,是一个不断地苦苦寻求生意义和生价值过程,步入文明的人类尤是如此。艺术家以什么样哲学性质价值观念、造型观念及媒材特性去表达自身(或群类)意图等问题,便成为世界雕塑艺术史永恒课题。本文综合分析了不同时期雕塑艺术特征,参以文献记载,从历史角度做了较深入阐释。

  • 标签: 文艺复兴 虚空 真实
  • 简介:社会情绪是指在社会发展能够引起人们心态变化并促使人们行动情感体验与心理感受。它是一切社会行为倾向性因素。从社会行为倾向角度,社会情绪又分为积极社会情绪与消极社会情绪。前者会形成一种社会合力,共同推动社会前进。后者则以一种负能量形式影响人们情绪并阻碍社会发展。打工文学是随着工业化进程深入而逐渐形成一种文学现象。

  • 标签: 打工文学 社会发展 情绪问题 社会情绪 社会行为 工业化进程
  • 简介:E·B·怀特童话作品弱势形象,无形感染了很多正在成长儿童,对儿童身心发展、情感和道德品质形成,以及对生命尊重认识和教育有着十分重要作用。其弱势形象塑造不仅拓宽了儿童文学创作题材,也丰富了其主旨和人物长廊。基于此,笔者采用资料分析法、文献法等研究方法对怀特笔下弱势形象特征进行探讨,旨在能够帮助儿童形成正确价值观和人生观。

  • 标签: E·B·怀特童话作品 弱势形象 斯图尔特 威尔伯 路易斯
  • 简介:说到成都,记忆之门开启.最初,成都于我是一个女孩形象.回到童年.那时,我正在上小学四五年级.有一天,班主任将一位陌生但大方女孩带进教室,介绍说,这是我们新同学,刚从成都转学过来.那时,相对于江南,成都是那么遥远,遥远,而又神秘,仿佛超越想象,仿佛属于另一个世界.我们只知道它是四川首府,坐火车要几天几夜方能抵达.那么遥远地方,一辈子都不见得有机会去,我们都如此想.而这个女孩来临,顿时将成都拉近,并具体化为一个清纯而动人形象.不得不承认,第一眼,我就喜欢上了她.她有好听名字,身材匀称,皮肤特别白净,是那种透明白.十岁光景,我哪里懂得什么身材方面的问题,就是觉得她好看,怎么看都好看.好几回,还在梦中见过她呢.当然,那时,这样梦是不能透露给任何人.否则,我小男子汉形象就会受到毁坏.

  • 标签: 人的形象 成都 记忆 印象 味道 声音
  • 简介:超验主义强调是个人重要性,正如超验主义倡导者,亦是超验主义领袖拉尔夫·沃尔多·爱默生所言"相信你自己"。19世纪以爱默生、亨利·戴维·梭罗等人为代表一群拥有独立思想和独立意识的人发起了一次"超验主义思潮",其根本源于对社会不满,美国受其影响遭遇了一次思想上解放运动,推动美国思想文化达到繁荣巅峰,随着思想逆转美国文学也受到了很大影响,促使美国文学和文化得到了很大发展。

  • 标签: 美国文学 超验主义 个人主义
  • 简介:出版于二十世纪七十年代《最蓝眼睛》是当代富有盛名黑人女性作家托尼·莫里森处女作。读者通过阅读该小说体验到了美国黑人在种族主义严重影响下丧失了自己传统文化从而过着被边缘化心酸生活,并且遭受着内心痛苦折磨。正是十分顽固种族歧视、黑人传统文化丢失、冷漠家庭亲情以及个人道德沦丧导致了主人公黑人女孩佩科拉悲剧。通过对佩科拉悲剧分析,读者们能看到:只有黑人们重新拾起自己传统文化才能重新建立起民族自信心,才能使自己不会迷失在主流社会之中。

  • 标签: 《最蓝的眼睛》 托尼·莫里森 佩科拉 悲剧 种族歧视 自我迷失
  • 简介:摘要美术教学作为陶冶学生情操,提升学生审美能力重要方式,对于帮助学生塑造良好品德具有关键性作用。传统美术教学单纯追求专业技能,对于艺术理论讲解相对较多,这种教育模式很难引起学生学习兴趣,从而无法达到教学效果。只有加强对美术教学改革,引入色彩心理授课思想,结合学生心理变化选择合适授课方式,才能使学生更好驾驭色彩感觉,真正感受到美术魅力。

  • 标签: 色彩心理 高校 美术教学 应用
  • 简介:清代调解制度是清代社会纠纷解决机制重要组成部分,对于全面认识清代社会纠纷解决机制有着重要意义。清代中国版图幅员辽阔,它统治下的人口数量众多。在这样一个庞大帝国,民间纠纷数量也十分庞大。清代统治者为了解决纷繁复杂民间纠纷,开始大力推行调解制度,鼓励地方基层官员使用调解方式解决纠纷。清代调解制度由民间调解,官批民调以及官方调解三种形式构成,其中官批民调是一种介于官方和民间之间半官方性质调解形式,以民间调解为基础,加以州县批示,高效促使双方当事人尽快达成和解。由于国家难以将纷繁复杂社会纠纷都纳入到国家法律之中,所以承认这种半官方性质调解形式就显得十分必要。清代统治者将调解纠纷权力交于族正或者保甲,以加强对基层社会和人民控制。

  • 标签: 清代 制度 调解
  • 简介:鲁迅在1926-1927年间文学史论述与讲演,对文学与政治关系思考,表现出一种悖论式张力结构。在鲁迅思想脉络,立足文学立场,表达是克服文学"被描写"地位与身份,这既是鲁迅现实感表现,也是恪守文学立场,在现实政治屈而求伸努力,因而在文学与政治关系上,鲁迅表现出了一种对文学与政治双歧性思考。

  • 标签: 鲁迅 文学史叙事 政治维度
  • 简介:《汤姆叔叔小屋》是美国著名作家哈莉特·比彻·斯托(HarrietBeecherStowe)反映美国内战时期南方奴隶悲惨命运一部力作,小说含有浓厚宗教色彩。文章试图运用神话原型理论,通过对汤姆叔叔、小伊娃、伊莉莎等人物性格原型分析,进一步加深对该小说解读。

  • 标签: 人物原型 原型分析 美国著名作家 神话原型 宗教色彩 美国内战
  • 简介:在讨论问题之前,要界定下本节一个关键词——心象。心象一词在英文中有两个对应词:image和mentalimage,前者通译作“意象”“形象”,而后者是从认知心理学角度对“心象”翻译。相对而言,

  • 标签: 心象 意义 IMAGE 心理学角度 “意象” 关键词
  • 简介:十九世纪法国美学家丹纳在其名著《艺术哲学》最后一编中提出了一整套独特文艺评价思想,并且在他艺术哲学体系占据着重要位置。然而,这部分内容往往未引起学界足够重视。在文艺评论价值体系建设全新视野下,文章通过评价主体、评价对象和评价标准这三个文艺评价具体方面,对丹纳文艺评价思想进行重新梳理与分析,并回到丹纳艺术哲学所诞生时代具体语境进行总结,从正反两个方面思考其为今日文艺理论价值研究所带来新启示。

  • 标签: 丹纳:《艺术哲学》 文艺评价 理想艺术 十九世纪西方哲学
  • 简介:数学作为一门基础学科,具有高度抽象性、严密逻辑性和广泛应用性特点。学习数学主要目的是为了培养学生逻辑思维能力,并能在实际中加以灵活运用。文章便以数学与应用数学教学为主要研究内容,分析了现阶段数学教学中出现问题,并提出相应解决对策,希望能促进数学教学进步和完善。

  • 标签: 数学 应用数学 教学问题 解决策略
  • 简介:摘要“探究”源于发现问题和提出问题,而在体育教学则是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,以充分体现学生主体性、主动性、参与性为前提,以个人或团体(小组)探究活动为主要形式一种发现问题、分析问题、解决问题,从而获得科学、人文等方面知识及能力学习方式。

  • 标签: 探究式学习 师生关系 策略
  • 简介:一我同意这样看法:近几十年来,我国文艺理论相当活跃,相当多元,亦相当混乱,它一直处在各种“转型”,至今也没有停歇。但是,这种“转型”存在两条不同路径,一条是逐步向中国化马克思主义文艺理论的当代形态靠拢,

  • 标签: 马克思主义文艺理论 “转型” 误区 反思 当代形态 中国化
  • 简介:方文山在当今歌词创作领域成就是最为突出一个,他创作歌词掀起了一股中国风浪潮,对流行歌坛乃至整个社会都产生了很大影响。本文对方文山《中国风:歌词里文字游戏》一书中收录部分歌词进行了语言层面的分析,发现他在创作歌词时主要运用了修辞格、韵律和谐、超常搭配,锤炼字词、化用诗句等语言技巧。

  • 标签: 修辞格 韵律 超常搭配
  • 简介:我们生存在意义世界,而意义世界是复合。其一部分实践世界,是意识与物世界叠合而成;而其余部分意义世界,则是意识构成思维世界,它组成部分(筹划、范畴、艺术、游戏、幻想、梦境)离实践世界渐行渐远。艺术和游戏内容是比喻性地借用实践经验,但是它们在符意上对现实不透明,在符用上没有实践用途。它们在人类文化不断被"次生实践化":崇高化、商品化、学理化,由此构成一个符号修辞四体演进序列。学理化是对艺术与游戏反思,是一种反讽式思维,走向了艺术与游戏精神反面。

  • 标签: 意义世界 意识 艺术 游戏 次生实践化
  • 简介:散文作家柯蓝先生有句名言说:“离家乡越远,心理距离反而越近。”想必长久离开家门的人们,都有这种刻骨铭心体会。在今年立春这天上午,我徜徉在原高密一莫言文学馆里,在想莫言应该早就体会到离家越久,越知道什么是“赤子心,家乡情”滋味了吧?穷怕了,饿急了,仅是因为从山师大毕业邻居单亦敏老师跟自己说过那一句话“当作家一天吃三顿饺子”,

  • 标签: 故土情结 莫言 打油诗 散文作家 文学馆 家乡
  • 简介:雅俗观念是书法审美中重要范畴。高二适对于书法雅俗观论述,主要体现在三个方面:以古为雅,以今为俗,通过对章草回溯和学习,来实现"草法亦与之变化入古,斯不落于俗"目的;以文为雅,以匠为俗,重视读书和诗文对于书法家审美趣味陶冶作用,彰显书法文化属性,强调以文养书;以清为雅,以浊为俗,这涉及到审美趣味汰练和人生境界提升,通过线条瘦实现笔力劲,以虚和心境实现精神自由。

  • 标签: 高二适 书法观念 章草