简介：多媒体教室在数字化校园中的应用是学校日常管理的重要内容之一。本文主要分析了高职院校的数字化校园下多媒体教室的建设与维护,以期为高职院校的相关工作提供引导。

简介："数字媒体传播基础"是基于WWW的交互式网络课件系统,它集成了课程的系统教程、实验指导、参考资料、实例演示、教师答疑、作业交流和讨论区等功能,并为选课、教学计划的实施、教师与学生的交流提供了良好的交互环境.文章论述了该课件的构成和特点,通过分析课件使用后对选课学生进行的问卷调查结果,对网络课件的建设和构成提出了一个新的有效模式.

简介：

简介：运动饮料是根据运动时生理消耗的特点而配制的,可以有针对性地补充运动时丢失的营养,起到保持、提高运动能力,加速运动后疲劳消除的作用.在目前市场上,运动饮料多种多样,一般来说,运动饮料分为两大类,一类是普通运动饮料,主要作用是补充人体在运动中所消耗的能源物质;另一类是功能性运动饮料,主要作用是满足特殊人群的特殊需要.怎样的饮料才能有效地提高运动员的运动能力成为运动营养专家关注的一个问题.通过对运动饮料中的各种营养对运动人体代谢以及运动能力影响的分析,进一步提高运动中合理选择运动饮料的认识.

简介：本文给出数字8的一个神奇特征，即接连的8个正整数、偶数、奇数的2^l、3^l、5^l、7^l、10^l次方中。前4个取负，后4个取正，它们的代数和是4的整数倍，对于偶数和奇数，则是8的整数倍。

简介：

简介：开放大学具有开放性、灵活性、创新性等特点,已经成为推动教育改革、构建终身教育体系、实现学习型社会的重要办学形式。随着信息技术的飞速发展,数字化学习资源成为开放教育的主流学习资源。调查显示,近90%的人认为教学资源的共享对自己有帮助。但由于开放教育的特殊性和学习时间的局限性等原因,其学习资源的共享及学习效果并不理想。我们必须增加优质教育资源,加强基础设施的建设,提高教师的信息技术水平。

简介：随着世界大学城教师个人空间的广泛使用,数字化教学改革之风兴起,大学英语教学的方式也随之发生了变化.基于教师个人空间的教学方式,能实现从“传统教学模式”向“互动式自主学习教学模式”转变.依托世界大学城空间,大学英语教学的互动平台,能有效地突破当前大学英语教学的困境.

简介：在“多媒体技术”一词被广泛应用的今天，另一个词“数字媒体技术”悄然进入了我们的视野，在我们试图去辨析两个概念时，我们会发现它们更多地表现为一个概念从表象到本质的发展过程。本文采用了文献研究法和内容研究法，在分析了“多媒体技术”概念的历史局限性基础上，尝试定义了“数字媒体技术”概念。

简介：传统的老年教育资源和形式远远无法满足老年教育学习需求,老年教育“一座难求”问题越来越突出,迅速发展的数字化技术改变着教育的方式,现代远程教育借助互联网的力量和教育创新的思维推动着老年教育模式的深刻变革。数字化、体验式社区老年教育模式借鉴在线教育O2O模式开展远程老年教育,线上学习与线下体验相结合,创新了老年教育的形式和载体,使老年学习者学习途径、学习内容和学习形式的选择更加多元化。

简介：分析了影视数字制作技术的优势，特别提出了有待提高和改进之处。并结合软件具体阐述了影视数字技术在计算机制作节目中的广泛应用和发展前景。

简介：梅耶的多媒体学习研究是由基本假设、学习科学、教学科学和应用领域构成的严谨科学体系，是一门扎根于理论的循证科学，其最终落脚点在于指导教学实践，促进和优化教学。数字化学习是多媒体学习科学研究重要的实验场和应用领域，梅耶及其同事紧紧抓住数字化学习的内涵，提出了基于信息获取的接受学习、基于反应强化的训练学习和基于知识建构的引导发现学习三种层次递进的学习方式。在这三种数字化学习的实践中，多媒体原则、一致性原则、接近原则、人性化原则、分段原则和前训原则具有普遍适用性。而辅助性示例原则和训练原则则非常适用于以程序性知识为焦点的训练型数字化学习。在以问题解决为焦点的引导发现型学习中，游戏与仿真型学习和网络在线协作学习最能体现问题解决的本质。

简介：随着大数据时代的到来，学习从传统的面授教学模式逐渐转成数字化学习，一种新的学习模式——数字化学习中心将成为学生探索与发现知识的认知工具。文章通过对比的方式分析传统数字化学习中心的基本运行模式、功能等，提出可持续发展的小改进，以得到有效的管理方法和长期运行机制来增强数字化学习中心更多维度的资源服务能力。

简介：《数字电路基础》课程的教学难点主要集中在半导体基础、分立和集成逻辑门电路等元器件知识部分。本文分析了难点形成的若干因素，并在此基础上，探讨了解决难点的若干方法。

简介：高职院校数字媒体专业人才培养存在瓶颈，学校教育和企业需求对接的不顺畅，针对这个问题，文章以杭州科技职业技术学院计算机应用技术专业（数字媒体方向）的人才培养途径改革为例，进行阐述，用良好的实践效果说明了产学对接的校企合作是数字媒体专业人才培养途径的最佳方式。

简介：“第二人生”（SecondLife）是一部模拟真实的大型多人在线角色扮演游戏，它巧妙融合了联网游戏和在线虚拟社区的诸多概念，创造了一种新型的网络空间。SL为信息时代的学习、教育提供了积极的、浸润式的数字化游戏式学习环境，一些大学和教育机构已经开始使用SL，鼓励师生探索、学习和合作。基于人与人、人与对象、对象与对象三种活动方式，SL中的教育潜力可以被不断发掘出来。

简介：社区教育具有“全员、全面、全程”的特征，数字化学习是社区教育的一个重要走向。在数字化学习中，移动学习更能体现社区教育“时时可学、处处能学、人人皆学”的网络学习环境，能为新时期开展社区数字化学习增添活力。浙江平湖积极开展数字化学习社区建设，平湖市民学习在线——“随学网”三平台（网页版、移动版、微信公众号）同运转，合力推进平湖市数字化学习进一步发展。

简介：本文应用全面质量管理的理念，针对外来工培训中社会、企业和学员的实际需求，以数字化学习港为依托，设计外来工培训的内部质量保障体系结构。

简介：本文简要的介绍了一种新的图像分割方法,该方法对于分割灰度图像有较高的效率和准确率。

简介：会计技能大赛是高职院校展示会计教学成果的平台，也是评价教学质量的重要标准。本文通过对会计技能大赛中“数字录入”单项技能训练进行研究，探索应用微格教学法使竞赛学生在短期内快速提高技能水平的方法，并应用在财经基本技能课程中，达到以赛促训、以赛促教的目的。