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  • 简介:深入开展社区教育专职教师综合能力建设是推进学习型社会建设的重要保障。文章通过总结上海市闸北区社区教育专职教师综合能力建设实践,对综合能力建设中存在的问题和原因进行了归纳和分析,提出完善社区教育专职教师综合能力建设的对策建议。

  • 标签: 社区教育 专职教师 综合能力 建设
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,教育教学的作用越来越突出。在现今的时代发展潮流之中,教育已然成为推动发展的重要力量。在这样的时代背景之下,人们对于教育的具体开展情况十分关注。再加之,小学作为学生为开展后续学习奠定基础的重要阶段,因此,这一阶段的教学情况成为相关教学工作者不断深入研究和讨论的重点所在。本文就小学语文教学中培养学生朗读能力的情况进行分析和探讨,从而为相关的教学工作者提供一些可供借鉴的经验,进而推动他们更好地组织和安排教学,更加有效地推动学生不断地进步和成长。

  • 标签: 小学语文 朗读能力 培养教学策略
  • 简介:摘要:教育的重要性对人类来说不言而喻,无论发展到什么时期,都应该把教育放在首位。如今沟通能力及语言表达能力对于人们来说是最为重要的两项能力,如果不具备这两项能力很容易被社会淘汰。在小学阶段就应该对学生的能力进行大力培养,小学是学生成长发展的黄金时期,在该阶段提高学生的语文阅读能力能够促进学生得到更加全面的发展,使得小学生从小就能形成良好的阅读习惯,这样能够帮助学生更好的学习其他学科

  • 标签: 小学语文 阅读教学 阅读能力 教学策略
  • 简介:摘要:阅读能力是英语语言能力中的一项重要组成部分。不仅是英语教学的目的之一,也是一种重要的英语学习手段。无论对于学生将来应试还是未来的生存发展,阅读都是一种非常必要的学习方式,也是学生获取信息的最重要的方式之一。小学是英语学习的起始阶段,因此在教学中,我们要注重培养学生的阅读能力,让学生养成终身阅读的习惯。

  • 标签: 阅读能力 提升 途径 创新
  • 简介:摘要:教的目的是为了达到不需要教,这就需要教师培养学生自主学习意识,至于如何去引导,这个问题值得我们思索。学校教育的主要模式是课堂教学,也是教学的主要渠道。自主学习的好处非常广泛,学生在自主学习中发现学习的乐趣,从中学习知识,为以后的成长打下基础。教师需要进行积极的指导,结合实际引导学生自主学习意识,在自主学习中亲身实践、合作互助、探索发现等,在小学数学中发现学习的乐趣。

  • 标签: 引导小学生 自主学习 数学 教学模式探索
  • 简介:摘要:随着我国教育的不断完善,对小学教育也提出了更高的要求。小学的德育教育是学生素质教育十分重要的部分。但是,当今社会出现了许多不利于学生健康成长的因素,阻碍了小学德育教育的正常开展,为此,针对新形势下小学德育教育的探索笔者做了如下分析。

  • 标签: 新形势 小学德育 教育探索
  • 简介:摘要:美术教师必须要应用美术艺术特质,在小学教学过程中培养学生的美术鉴赏能力,增强学生的创新意识以及创新精神。美术艺术特征符合学生从感性到理性的认知规律,有助于促进学生身心发展,由于美术课程具有创新特点,有助于调动学生的学习兴趣,激发学生的灵感,发挥学生潜能。所以本文从以下几方面分析,探索如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维,并提出具体的培养对策。

  • 标签: 新课程标准,小学美术,创新教学,创造性思维,学习兴趣
  • 简介:饮茶的科学蓟平中国是茶的故乡,喝茶已成为大多数中国人R常生活中不可或缺的一项内容。但是真正懂茶、能够科学地饮茶的人,其实并不多。所以,有必要介绍一下科学的饮茶方法。一、选好茶叶饮茶首先要准备茶叶,茶叶当然以名茶为佳。所谓名茶,是指其品质优良有一定知名...

  • 标签: 西湖龙井 色香味 信阳毛尖 陈茶 蒙顶茶 黄山毛峰
  • 简介:摘要:在小学语文教学中写作教学是非常关键的一项教学内容,它不仅集中的体现了学生的语文综合素质能力,同时也直接影响着学生认知能力及语言表达能力的发展。因此,在小学语文教学中对学生进行写作能力的培养是非常必要的。但是在现阶段的小学语文写作教学中,普遍存在着学生写作兴趣缺乏、学生作文内容空洞的现象,这就需要教师应通过有效的教学策略,进行写作教学现状的转变,实现学生写作能力的有效培养。

  • 标签: 小学语文 写作教学 写作能力 提高策略
  • 简介:摘要: 语文是一门综合性与实践性很强的基础学科,重在让学生在学习中学习如何运用语文知识。对于小学阶段的学生来说,朗读能力的提升能够帮助学生更好的掌握和理解语文知识,使其进行灵活的运用。因此,在小学语文教学过程中,教师可以对学生的朗读能力的提升有针对性的进行培养,使学生的学习效率能够有效的提升,提高语文教学质量。本文结合当下实际教学情况对小学语文教学中学生朗读能力存在的问题进行深入分析,希望能为教学工作者提供一些参考。

  • 标签: 小学语文教学 朗读能力 培养策略
  • 简介:摘要:小学阶段的美术课程主要对学生的创新能力和审美素养进行培养,在课堂中,教师需要对固有的教学模式进行积极创新,让小学阶段学生丰富的想象能力得到充分发挥,在美术课堂中实现自身的成长价值。传统美术教学模式难以满足当下对学生的培养要求,因此,教师需要充分发挥美术科目的艺术属性,结合多元化现代教学技术,对美术课程进行改革创新,进而提升学生的创新能力和审美素养。

  • 标签: 小学美术 创新能力 方法研究
  • 简介:【内容摘要】小学英语的教育目的,是通过听,说读,写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,其中听力的训练至关重要。因此,如何提高小学生听力已成为当前英语教学中的一项重要课题。

  • 标签: 英语 听力 技能。
  • 简介:摘要:学生在学习中需要兴趣作为内驱力推动自身进行学习。美术课堂教学中,教师要引导学生积极地参与到课堂活动学习中,提升学生发现美、欣赏美的能力。所以,小学美术教师在教学中要时刻关注学生在课堂中的表现,优化教学策略,从学生的实际出发开展教学,为学生审美能力的提升创设一个有趣的学习氛围,促进学生综合的发展。

  • 标签: 小学美术 学生审美 能力培养
  • 简介:摘要:基于对小学音乐的教育现状和实践成果,总结小学音乐目前的教学重点,分析器乐对小学音乐教学的优势以及对学生音乐素养培养的好处,并在此基础上提出在小学音乐的教育中引进器乐进课堂的一些探索与建议,通过课前教学,课堂中教学和课后教学几个方面论述器乐教育的具体实施方法,希望能为有关人士提供帮助。

  • 标签: 小学音乐 器乐 探索与尝试
  • 简介:为了落实党中央、国务院第三次全国教育工作会议的精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部决定实施“中小学教师继续教育工程”。中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,原则上每五年为一个培训周期。本文分析了在中小学教师继续教育过程中存在的若干问题,对中小学教师继续教育模式进行了新的探索

  • 标签: 中小学教师 继续教育 模式 探索与实践
  • 简介:为了适应新课程改革,自新课程实施以来,各级教育主管部门、学校都非常重视职后中小学教师的教育,一直在投入大量的人力、物力进行教师的教育培训,但效果不尽如人意,本文对原因进行了分析,并探讨了目前对职后教师继续教育的有效模式。

  • 标签: 中小学教师 继续教育 有效模式
  • 简介:摘要:思维导图作为一种新型的教学方式,通过图文结合的方式,将其应用在小学数学课堂教学中,使各个知识点连接起来,形成一个完整的知识体系,不仅能清晰的表达每个知识点的内涵,提高学生对每个知识点的记忆,而且能更好的促进学生发散性思维的培养,提高数学课堂教学效率。本文通过对思维导图在小学数学课堂教学中的应用进行层层分析、研究。旨在提高我国小学数学课堂的教学质量,使小学数学课堂变得更加生动活泼,小学生能积极主动的参与到数学课堂学习之中。

  • 标签: 小学教学 思维导图 课堂教学
  • 简介:3月16日,北京宣武红旗业余大学召开第十五届教学研讨会。研讨会由田世宏副校长主持,沈芹、韩书文、刘溯、吴亚兰、车亚军五位老师分别宣读了自己的论文,进行了学术交流。最后田副

  • 标签: 科研活动 教学研讨 业余大学 研讨会 学术交流 副校长