简介：加强高校公共法律课程建设，有利于高校培养高素质复合型人才，提高大学生的法律意识和权利意识，培养“独立不牵”的主体精神，树立正确的理想信念。在目前高校公共法律课程教学中，还存在着许多困难和制约因素。对此，应该提高高校公共法律课程的地位，加强师资队伍建设，加强教材编著工作，改进教学方式，厘清高校公共法律教育与专业法律教育的关系。

简介：随着人们对教育要求的提高，对学生差异的研究迅速开展，差异课程与差异教学理论运用而生，文章介绍了国外差异课程的定义、特点、理念、原则、要素、实施，以期对差异课程理论进行全面解析，促进国内课程理论的丰富与发展．

简介：本文结合《PHOTOSHOP》课程教学的实际情况，从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段以及教学效果评价等几个方面讨论了我校《PHOTOSHOP》课程如何运用行动导向教学方法的问题。

简介：中央广播电视大学档案专业的文书学课程于本学期开始讲授。为了配合同学们的学习,本文拟从基本概念、基本理论问题与基本技能三个方面,对文书学课程的复习要点作全面辅导、文书学课程,按其内容可概括为四个单元,即:一、文件概述,二、文件撰写,三.文件处理,四、文书立卷、下面首先将一、三、四单元中涉及的基本概念介绍一下。(一)文件概述

简介：一、课程的含义1、课程的概念应该扩展到学习的全过程:学生要获取哪种知识、能力、技能、态度和行为方式?他将面临什么样的课程问题和内容?他学什么?他要在哪里学习?什么时候?他将采取什么样的学习步骤?什么样的方式?借助何种教材?如何达到目标?2、课程不仅要确定知识类型和水平,还应确定运用知识的能力。3、课程不仅要研究所需的学习时数,还要研究如何学习课程的过程和如何使学生自主、能动学习的方法和途径。4、课程不仅提高学生获取知识的智力水平,还要使学生在学习过程中提高和锻炼自身的素质,如:道德、意志、态度、思想、兴趣、情感、性格等方面的非智力因素。5、课程要素可以归结为目标、内容、学习活动(组织实施)及评价程度。6、课程设计是指研究确定一门课程的组织形式和组织结构,其最后决策取决于对上述课程要

简介：在我国,创新教育作为一种思潮是在1999年6月中共中央、国务院公布以后形成的.固守传统的教育观念、沿用传统的教育方式已不能适应课程改革的要求.在这一过程中,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.因为课程改革要靠教师在教学实践中去实现、去完善,所以,为顺利推进课程改革,教师在教学实践中必须要进行创新教学.

简介：针对"电路与磁路"课程的特点,在整个教学过程的三个阶段中,应采取不同的课堂教学形式,在教学内容上也应突出两个方面:一是理论教学--揭示知识内在联系,建立系统知识结构;二是习题教学--采用多种解题方法,对学生进行解题训练.

简介：在人力资源市场日趋完善的条件下,课程开发的人力资源需求与供给受市场规律的制约,必须遵循市场规则,但又具有自身的特点,因而有必要制定相应的法规,并依据人的本性、人的个性和课程人力资源管理过程的特点改善和加强课程人力资源市场的管理.

简介：

简介：《新闻采访与写作》是新闻专业的一门主要课程。因为新闻专业培养的学生，将来主要的工作就是从事新闻采访与写作。《新闻采访与写作》课主要研究新闻采访与写作的接本原理和规律，介绍有关的基本知识和技巧。通过一年（两个学期）的学习，要求学员能够掌握有关新闻采访与写作的基本原理，基本知识和基本技能，比较顺利地从事新闻采写实践。

简介：在线英语教学一直是英语教学领域热议的论题，Moodle平台的诞生更是将在线英语教学推向一个新高度。目前，针对成人学习者的Moodle平台英语教学研究较少，该文从Moodle平台优势及教学设计角度，以《开放英语1》课程建设作为样例，探讨了Moodle平台在成人英语教学中的运用。

简介：由于远程开放教育网络课程在时空上存在的师生相对分离的特点，因此在开放教育学生的学习过程中，“Moodle”平台网络课程上的教学资源与活动如何设计以便于学生更方便、更习惯和更有效地获取学习资源和进行学习活动，具有极为重要的作用。由此，对于“Moodle”平台下网络课程教学设计的探讨也就具有了非常重要的意义。

简介：人文素质教育是现代艺术教育不可或缺的部分。艺术工作者人文素质的高低，直接关系到其人格的生成、艺术品味的趋向和艺术作品的创作。然而，由于教育功利化等历史与现实原因，艺术类学生的人文素质缺失现象十分明显。因此，文章对在艺术专业教育中如何遵循艺术人文教育的规律，如何从教育观念、专业培养、校园文化、教育环境等方面加强人文素质教育等方面作出了探索与思考。

简介：马克思主义在中国传播和发展的过程，也是马克思主义与中国传统文化相互交融，并对中国传统观念进行人文改造的过程。文章从社会历史观、群众观、科学观三个方面探讨了马克思主义对中国传统观念的人文改造。

简介：在网络传播中成名的长汀童坊＂闹春田＂,近年来渐渐成为春节民俗旅游的闽西标配,但闹春田的文化内涵和背后故事基本不被触及。以＂局内人＂的知情身份与＂局外人＂的疏离眼光观照闹春田民俗,可知闹春田仪式是为了祓除不祥,为了祈祷谷物丰收和村庄平安而进行的仪式;通过对仪式中社区人群和个体的节场角色与活动心理分析可见,闹春田仪式是社区人群对个体的通过与认同,同时是参与个体的多次社会化过程。

简介：本文从法国作家拉伯雷的代表作《巨人传》的人物形象和典型情节分析入手，结合作品所展示的文艺复兴时期的文化、社会背景，较为深入地阐释作品所反映出的追求知识、真理与爱情的人文主义思想内涵，进而透析出这一人类社会文明与发展的永恒主题的现实认识价值。

简介：思想政治理论课教学改革是时代的趋势,也是从事思政教育工作者的迫切要求。人文素养的培育成为思想政治理论课教学目标、教学内容和教学途径等方面改革的重要推力和主要抓手。人文知识的注入,人文精神的内化,人文行为的外显,将使思想政治理论课教学更具吸引力和感召力,成为大学生终身受益的经典课,真正起到大学生人生导航的主渠道的作用。

简介：现代远程教育作为我国教育中的重要一环,人文素质培养本是应有的题中之意,但由于受到种种阻因局限,造成现代远程教育中人文素质教育严重滞后.找准问题,加强认识,转变观念,是促进和提高现代远程教育实施人文素质培养的基本保证,也是现代远程教育健康发展的基本要求.

简介：以人为本思想是马克思主义入学理论在新时期的继承和发展，是科学发展观的核心内容。在高校全面贯彻落实科学发展观，就是要注意体现以人为本的教育理念，在思想政治教育过程中要注意尊重人、理解人、发展入，注重人文关怀。

简介：通过对教学模式的理论探索,依据建构主义和人本主义的学习理论,对艺术欣赏课程教学模式进行了改革实践,重点阐述了在"以学生和学生自主学习为中心"的设计思想指导下,结合课程自身特点设计的"情境教学-有备讨论-网络互动"的教学模式,突出了分组讨论在本课程教学中的重要性.