简介：仅有初中学历的梁龙靖深感提高自身素质的重要性，2001年3月他调回川玻任职后。面对迅猛发展的新形势和企业沉重的历史包袱等压力，他带头倡导将深入开展“创争”活动作为夯实企业的基础，以推动公司建设发展。他用2年时间完成了西南财大产业经济学研究生学习，并多次参加行业交流和赴外考察，坚持每天抽出时间认真学习多方面科技业务等理论知识，促使自己成为行家里手。

简介：航空工业是知识密集、技术密集的高科技产业,要依靠科技,依靠教育,培养一支素质精良、结构合理、勇于创新的跨世纪、高层次的设备科技队伍,而学科、专业带头人则是这支队伍的核心力量.一个优秀的学科专业带头人,往往能带动一批人的成长,吸引众多的优秀人才在自己周围;并将他们有效地组织起来,在某一学术领域中形成一定的集团优势,逐步确立在该领域的重点学科地位.如:英国的卡文迪什实验室,汤姆森任实验室主任期间,就有6人获诺贝尔奖金;后汤姆森把卢瑟福引向学科前沿,并推荐卢瑟福担任主任.卢上任后又培养玻尔等著名人才,在其任职期间,该实验室又有11人获诺贝尔奖金.这个人才团体体现了最佳的群体“师承功能”.

简介：河南省西峡县回车乡党委政府,注重发挥高考落榜回乡青年作用,为他们提供用武施才的良好环境,使他们充分发挥自身优势,在家乡建功产业。据科技部门统计,到目前,全乡落榜青年创办科技致富实体86个,向农民传播种类实用致富技术130多项。

简介：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命。党员教师要从共产党员必须全心全意为人民服务的理念出发。在从教中讲求奉献，培养自身各方面的能力，于道德情操中作好表率，在高校教育中起好模范带头作用。

简介：本文以新课程实施为时代背景，反思学科带头人的功能问题，重新界定学科带头人的三重应然角色，进而论述学科带头人如何履行专业引领的重要使命，论述如何为学科带头人专业发展酿造绿色生态。

简介：摘要：在中国特色社会主义建设进入新的历史时期，高等职业教育已经成为培养国家技能型人才的中坚力量。而建设一支高素质的教师党支部书记队伍，有利于把教师党员凝聚起来，把教师党支部建设成为新时代高校党建和教育教学双融通、双促进的中坚骨干力量，把教师党支部建设成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒，为加快高职院校“双高”建设、实现职业教育的内涵式发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保证。本文结合高职院校实践，探索构建以培育“双带头人”教师党支部书记为目标的选人、培养培育、管理监督、激励保障、示范带动等，使教师党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。