简介：摘要：中华文化博大精深，很多经典古诗词中都凝聚了为人处世的道理，通过对经典古诗词的学习能够引导学生树立正确的价值观念，增强思想道德素质，并陶冶学生的情操，启迪学生的思想与智慧，强化学生的人文性与艺术性，在高校思想政治教学中将经典古诗词有效的融合其中，能够极大的丰富思政教育的内容，创新教学模式。本文分析了经典古诗词在思政教学中的作用，提出了两者相融合的策略。

简介：＂一带一路＂和福建自贸区建设为闽台茶文化产业带来了重大战略契机,闽台茶文化产业发展要积极融入＂一带一路＂建设,发挥互补性优势,通过建立融合发展新机制,积极培育闽台茶文化产品和服务品牌,推进实施茶文化产品和服务＂走出去＂战略,共同营造大众茶文化消费的良好氛围。

简介：TPACK（融合技术的学科教学知识）是信息时代全新的教师知识框架，对于理解信息化教学诉求之下的教师知识发展具有重要的意义。TPACK的知识内涵与特征，亟待更加丰富而深入的阐释。通过文献分析，首次提出了理解TPACK内涵的三重视角：在跨学科视角下,TPACK是教师对跨学科认知方式与信息技术的交互所做出的明智设计和无缝衔接；在解构视角下,TPACK是教师对信息技术与特定学科（或主题）活动和特定主题表征之间的有机融合；在纵深视角下，TPACK是教师采纳技术并使之融入学科教学的多方面进阶与渐进式改变。据此，进一步阐述了TPACK的特征为融合转化性、复杂多面性、动态层级性、实践生成性和个人创造性。

简介：根据电大＂人才培养模式改革和开放教育试点＂项目的要求,研究基于网络课程的面授导学与网上教学的相互融合的一体化教学设计,是进一步探索新的教学模式,深化教学模式改革的有效尝试。本文阐述了《物流管理定量分析方法》网络课程的教与学的环境,介绍了基于该网络课程的融合式教学模式的实践探索情况,并从三个方面分析了融合式教学模式的教与学的效果。实践证明,基于网络课程的融合式教学可以提高教与学效果。

简介：融合教育政策作为一项公共政策，它能否顺利有效实施，在整个政策过程中起着不可或缺的关键作用。近年来，尽管广州市的特殊教育工作取得长足发展，但与美国等国家相比差距很大，广州市特殊教育实施时间较短，而且受到政策实施主体、政策目标群体以及政策实施环境等因素影响，还存在一些相对薄弱的环节，工作中面临不少实际困难。本文拟对当前广州市特殊教育现状，剖析其在发展过程中遇到的问题，并提出促进特殊教育发展的相关对策。

简介：摘要：在我国经济快速发展的过程中，高速公路企业也在不断前进。但是，想要寻求更长远的发展，仍然需要不断进行改进。尤其是关于企业人力资源管理这方面，一定要做好各类准备工作，保证全体工作人员能够认识到新的工作重点和形式。在工作时，不断与企业的思想政治工作相靠近，保证企业整体朝着更好的方向发展。

简介：行为主义学习理论作为一个极富影响力的理论,起源于20世纪初的美国,其后产生较大影响。随着时代的发展,行为主义学习理论的观点虽受到一些批判,但其理论与实证可操作性的研究方法仍存在科学合理的部分,值得我们研究和利用在日常课程教学中。公共管理学课程因其理论知识较多,在传统课程教学中经常存在着以教师传授为主、课堂教学形式单一或者和结果评价为主的局限,使理论学习与实践学习出现严重分离,难以提高学生学习的积极性且教学效果不佳,本文着重从行为主义学习理论的要义出发,结合教学实践,探析行为主义学习理论在公共管理课程教学中的多元融合,以及推进公共管理课程教学的实践意义。

简介：媒介融合是当代媒体发展的主流趋势,同时也被提升到我国战略层面,传统媒体的发展因此受到强烈的冲击。以学术期刊为代表的传统媒体必须积极探索媒介融合背景下的创新之路,从数字化转型入手,迎合媒体融合的发展趋势。目前我国学术期刊媒介融合尚处于起步阶段,外部环境以及内部经营管理不够完善,需要所有期刊人的全面创新、转变思维,实现数字化转型,进而促进学术期刊的发展。

简介：开设教育与高职教育融合共通是目前电大转型发展中的突出现象。电大党政办公室作为学校工作运行的枢纽，面临着新形势和新要求，需要不断开拓服务学校发展的新境界，树立从严从实的新形象，切实把党政办公室的功能和作用发挥好。

简介：高校志愿者组织的创建、发展和内涵延伸与社会精神文明建设发展存在着高度的一致性、互通性和可融合性，是互为依存、互为补充、互为促进的和谐统一体。武汉作为现时的“大学之城”，未来的“志愿之城”，探索将高校志愿者以不同的志愿服务形式有效地整合于城市精神教育实践之中，推动高校志愿服务与城市文明创建、与学雷锋常态化相结合之路，通过高校志愿者组织建设，培养更多的大学生成为城市中的志愿者，使高校青年志愿者成为社会良好道德风尚的倡导者，社会主义精神文明的传播者、践行者，对进一步丰富武汉城市精神文明建设的内涵、推进城市精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，都具有极为重要的理论和实践意义。

简介：本文以南京工业大学土木学院2011级学生为试点，从理论和实践两个层面，对于“马克思主义基本原理概论”课与规则意识培养相融合进行了有效探索。

简介：开放大学建设中教学工作的转型升级,需要实现三个深度融合,即学历教育与非学历教育的深度融合,教学内容与信息技术的深度融合,教学内容与岗位需求的深度融合。这三个深度融合涉及到专业建设、教学模式改革、课程与资源建设、师资队伍建设、学分银行建设、学习支持服务、教学管理、网络教学平台建设和教学质量保证诸多要素。只有这些要素实现了三个深度融合,教学工作才能实现从广播电视大学向开放大学建设的转型升级。

简介：企业文化建设与企业党团工会工作是两个不同的概念,是两项不同的工作,但在实际操作中又有着密切的联系,在许多方面都是相通的。两者都以尊重人、理解人、激励人为出发点,在实际工作中,把两者有机结合,可以相辅相成、相互促进。一方面,党团工会借助企业文化的新理念和方式,可以更加贴近企业和员工,增强党团工会活动的活力和亲和力;另一方面,企业文化则可依托党团工会成熟的工作体系、工作方式和党工团丰富的组织资源,让文化理念顺利落地生根。以企业党团工会组织促进企业文化建设,能够更好地调动人的积极性,最终达到提高企业经济效益的目的。

简介：现代网络技术将与传统的高等函授教育及其他各种教育教学模式逐步融合。究其原因有三：（1）教师备课和教学越来越多地采用多媒体及教学课件的形式。（2）学员差异性的扩大，要求高校提供多样化的教学资源以适应其学习需求的多样性。（3）网络课程运用互联网、卫星、视频会议等现代通信技术手段同步或异步多项交互，多样化学习方式因为有了网络平台得以实现。所以，现代远程教育与现代教育、终身学习和继续教育在逻辑上是吻合的，在实践上也具有可操作性。

简介：军民融合是新国家战略,高职教育事关产业振兴大计。新时期军民融合的本质是合作,特点是融合,路径是协同共进,目的是强军富民。在学习国外成熟的军民融合经济发展模式、借鉴国内高职院校开展军民融合士官人才培养模式已有经验的基础上,高职院校主动建立与军工企业的紧密联系,进行全要素、多领域、深层次、创新型的战略合作,共同构建基于军企和院校深度融合的协同创新发展体系。提出一种具有引领和示范作用的高职院校与军工企业融合发展新思路,带动学校的实验室建设、专业建设、人才培养、实训基地建设等工作迈上新台阶,推动国防装备工业与国民制造产业、高职教育事业同步可持续发展。

简介：此文探讨了视觉传达设计的基本理念,在精要地阐述了在高科技产品包装中应用视觉传达设计的应用思路的基础上,对科技蓝在高科技产品包装中的应用案例进行了研究和分析,最后提出了将科技蓝在高科技产品的包装设计中加以应用的路径建议。

简介：摘 要：本文介绍了基于高职化工原理课程的特点、教学中存在的问题，并提出了基于云数平台的“线上线下” +“ 教学做”相融合的协同教学模式在课程中应用研究思路。分别从调整课程体系、开放式课堂的建立、实践教学内容的开发研究、开发课程讲义、修订课程标准，建立新的考核评价机制等方面进行了阐述，并将研究应用于实践教学中。

简介：随着信息技术的不断发展以及国家对于信息技术在教育教学中应用的重视,我国信息技术与教学融合的相关研究逐渐受到关注。《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的推行以及M00C和翻转课堂的兴起,不断推动着信息技术与教学融合研究的进一步深入。本文以1998-2018年期刊来源为CSSCI的197篇信息技术与教学融合的相关文献为样本,利用文献可视化软件Citespace,分析中国信息技术与教学融合研究20年的研究热点和演化路径。

简介：财经类专业英语课程是一类结合财经专业综合知识与英语实际应用能力的课程,在这类课程中开展实践教学能够更好地培养学生在商务领域中的英语口语、阅读和写作能力。本文将情境教学方法引入财经类专业英语实践教学模式中,对此实践教学模式构建的要点进行了分析,并通过《商务英语》课程的实践教学体系设计为例,对这一类课程的实践教学模式进行了有益的探索。

简介：以南京城市职业学院旅游管理专业导游业务课程为例,结合导游职业资格考试内容,依据导游职业能力要求,从课程教学内容整合、实践实训教学设计和课程考核评价优化等方面进行“课证岗融合”的改革探索。