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  • 简介:素质教育的纵深发展带动了幼儿园教育教学的变革,幼儿园是幼儿走向社会的第一步,其教学目的在于培养幼儿的个性,塑造幼儿良好的行为规范等等,促使幼儿全面健康的成长。然而,幼儿对于事物的认知是不同的,区域个别活动基于差异性的状态开始出现在教育教学中,主要是通过个别化学习教育让全部幼儿得到发展,它尊重幼儿的差异性,结合幼儿的实际情况规划活动、选定材料等等,分层投放,彰显教育的有效性。

  • 标签: 幼儿园 区域个别化 素质教育
  • 简介:3月27日,贵州省教育厅在新闻发布会上表示:为规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正幼儿园“小学”现象,在幼儿园儿童应6个“学会”:学会微笑、学会观察、学会说话、学会交友、学会家务、学会感恩。这是继教育部提出防止幼儿园“小学”后,全国片个省级教育部门明确提出幼儿园应该学什么。

  • 标签: 学会观察 幼儿园 小学化 贵州 教育部门 新闻发布会
  • 简介:美术活动是将眼睛所见,引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个"无中生有"的艺术活动。我们以《指南》精神为指导,依据幼儿爱游戏的特点,寓教育于游戏之中,唱响"感受·发现·创造"三部曲,踏着"材料、创作、评价"三条道,使幼儿在游戏美术活动中寻找快乐、体验快乐、获得快乐,并能用自己的方式去感受、表现和创造美。一、三重维度的设计模式美术活动的最终目标就是让幼儿感受美、表现美和创造美。要真正让幼儿做到这三点,

  • 标签: 美术活动 游戏化 活动设计 组织 课程 体验快乐
  • 简介:非专门玩具对于培养幼儿的想象力、创造力以及思维能力等具有重要作用。在游戏情境中运用非专门玩具,需要根据幼儿的年龄和认知发展水平,正确引导,有目的地搜集和投放,注意多样性和安全性等。

  • 标签: 非专门化玩具 游戏情境 废旧材料
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  • 简介:一、构建和谐幼儿园离不开人性管理和谐幼儿园的建设,不仅能有效推进幼儿教育的和谐发展,而且也符合党中央关于构建社会主义和谐社会的要求。对于幼儿园来说。和谐首先意味着教师群体拥有共同的价值观,能够有共同的意志和行为准则,发挥出最大的能量以实现共同的目标。快乐的教师来自和谐的幼儿园,有为的教师来自和谐的幼儿园。从另一个层面来看,积极的情感带来教师工作积极性的高涨,使教师更容易达到最佳工作状态,这是构建一个和谐幼儿园的重要基石。

  • 标签: 和谐发展 人性化管理 幼儿园 构建社会主义和谐社会 教师群体 幼儿教育
  • 简介:阅读是小学高年级语文教学的重要组成部分,是培养小学生语言表达能力的主要途径,尤其是小学高年级语文个性阅读教学是建构在尊重学生个体差异和主体地位之上的教学活动,是小学高年级语文素质教育的集中体现。因此,教师如何在小学高年级语文教学过程中,开展好个性阅读教学,对增强小学高年级学生知识阅历、丰富语文教学活动、提升学生语文能力具有重要作用。

  • 标签: 小学高年级 语文 个性化阅读 教学
  • 简介:现代萃取技术——快速溶剂萃取是固体物质中污染物监测的一种样品前处理技术。它根据溶质在不同溶剂中溶解度不同,在较高的温度和压力下选择合适的溶剂,高效、快速地萃取固体或半固体样品中的待测物。本文阐述了ASE的技术性能和特点,讨论了该技术在水环境监测中的应用,展望了水环境中有机污染物监测技术的发展前景。

  • 标签: 水环境监测 快速溶剂萃取 有机污染物 样品前处理
  • 简介:在聋校的学生都是听力受到了损坏或者缺失的人,与外界交流都是依靠肢体语言来进行的,虽然聋生听力上有缺陷,但在性格上却并不内向,据研究发现,聋生特别喜欢体育课堂,而利用游戏的方式上体育课有利于聋生在课堂上集中注意力,使学生在课堂上体验到快乐与满足。因此,聋校应该对体育课堂基本技术教学游戏的教学模式进行深入的研究,以便更好的服务于聋生的教育。

  • 标签: 聋校 肢体语言 游戏化教学模式
  • 简介:为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本,而为保证幼儿园课程园本的质量,幼儿园必须加强课程管理。借助专家的专业引领,以实验研究的形式探索课程园本的具体途径与措施,重视课程审议的重要价值,以集体研讨的方式共同解决课程园本过程中的问题与困惑,鼓励教师合作互动,建构生成自己对幼儿园课程的深刻理解,是幼儿园课程管理的有效策略,能在积极促进教师专业发展的同时,保证幼儿的健康和谐发展。

  • 标签: 幼儿园课程 课程管理 园本课程
  • 简介:日前,日本推理天王东野圭吾笔下最知名的“神探伽利略系列”(又名“汤川学系列”)由文艺春秋社推出了最新短篇集《虚像的道师》,这是该系列的第七部作品,共收入四则汤川学展开冷静锐利的推理而破解不可思议案件的故事。去年,打着作家生涯25周年纪念的旗号,东野圭吾出版了《真夏方程式》《假面饭店》等三部新作。

  • 标签: 伽利略 出版 虚像 周年纪念 方程式 推理
  • 简介:谈判能力是现实生活中应用非常广的一种能力,为越来越多人所重视。学校的传统谈判类课程教学缺乏合适的情境化学习环境,教学效果有待提高。本文将情境教学理念应用于“商务谈判”课程实践中,以情景教学的特征来检验具体实践效果,并给出作者自身的教改体会。

  • 标签: 情境化教学 学习环境 5E学习循环模式 自主学习
  • 简介:这不是最好的时代也不是最坏的时期而是个泛娱乐的时刻。正是在这个时刻从而造就了网络世界的“英雄辈出,各领风骚三五月。前不久“清水出芙蓉”姐姐还红透半边天,现已渐沉寂,然而一个叫二月丫头的MM又凭着她半露的酥胸成了网民拍砖的焦点。三五月过后再出名的会是谁呢,恐怕只有天知道了。

  • 标签: 网络世界 宽容 大众 狂欢 网友 泛娱乐化
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿期的良好发展是幼儿后续学习和终身发展的坚实基础。幼儿园的后续阶段便是小学,儿童从以游戏为基本活动的幼儿园进入以正规课业学习为主导的小学,会面临巨大的挑战,有不少儿童还会出现学习和生活等各方面的不适应。

  • 标签: 幼儿园 小学化 行动研究 数学教育 儿童学习 预防
  • 简介:2010年,抚松县采取有效措施,制定规章制度,下发幼儿教育“七不准”,有效地防止了幼儿教育小学。幼儿教育“小学”是“重复型教育”,危害幼儿身心健康发展。但由于各种原因,个别幼儿园仍让幼儿过早的学生字、学英语等小学课程。

  • 标签: 幼儿教育 小学化 抚松县 2010年 规章制度 身心健康
  • 简介:在网络技术快速发展的今天,信息技术对我们影响非常大,将信息技术应用到高校教学管理中,可以提高教学管理的质量以及效率,从而使高校能够更好的完成培养人才的目标。教学管理信息是学分制管理的必然趋势,本文就学分制下的高校教学管理信息进行探讨。

  • 标签: 学分制 高校 教学信息化