简介:〔摘要〕学校教学管理是一项涉及环节多,任务繁重而细致的工作。搞好教学管理可以促进教学过程的规范化和有序化,提高教育教学质量,为学校其他各项工作的正常顺利进行保驾护航。本文主要从目前学校教学管理的现状和存在问题出发,分析问题产生的根源,并提出了相应的解决对策。
简介:〔摘要〕顶岗实习是高职学生职业能力形成的关键教学环节,是促使学生形成较强的动手能力、工作实践能力和创新能力的特殊学习过程。但在这个学习过程中因多方面的因素产生了安全不能有效保障、学生的职业观不正确、企业与学院的管理配合不到位等问题。针对存在的问题,作为学院或管理者要加强对顶岗实习的宣传教育,建立健全的管理机制,充分的发挥指导教师、企业班组、企业师傅、学生干部的作用,从而保证学生顶岗实习的实效性。
简介:〔摘要〕面对未来社会的发展,引导学生学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展这四种基本的学习能力,是现代教育的四大支柱。学校教育必须落实“三个面向”,培养学生的创新精神和实践能力。
简介:〔摘要〕相信有许多的高中生物老师有着相似的体验,学生在高中生涯中常出现偏科现象,学生们对语文、数学、英语以外的学科学习积极性不大,兴趣不高,主动性不强,在这种情况下如何能够更好的开展高中生物教学,是广大高中生物老师在工作中研究的重点内容。
简介:〔摘要〕现代教育技术融入了班级管理中魅力无穷。利用“校讯通”架起“学校教育”与“家庭教育”的桥梁,实现了家校良好沟通,全面了解学生状况,培养学生健康成长,让班主任的工作方便快捷充满情趣,尤其是QQ邮箱的使用,悄悄话的交流,提高了老师的向心力。全新的教育理念、迅捷的现代教育技术成为现代教育发展的引擎。
简介:〔摘要〕我校各班学生以学习《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《增广贤文》等优秀的传统文化为主,提倡孝亲尊师,提高中学生对优秀传统文化的理解。让他们了解我国是礼仪之邦的缘由,并树立学生正确的荣辱观、价值观、人生观。
简介:〔摘要〕初中语文教学是整个初中教学体系的基础学科,是培养学生思维能力和语言表达能力的主要途径。而对于初中语文教学来讲,教育方法对语文教育以及学生能力的培养至关重要,但是就目前我国初中语文教学的现状来看,在语文教学方面还存在较大的不足,这使得学生的思维和语言能力的培养受到一定的限制,因此改进教育方法,不仅仅能够弥补语文教学中其他教育资源缺失的问题,同时还能够促进学生基本能力的培养。