简介：

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简介：我国民间流传着许多数学对联,读来别有一番情趣．数字看似平淡,一旦进入艺术天地,则于平淡中显神奇,平凡中见隽永．现介绍几幅对联,与同学们共欣赏．

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简介：同学们要明白：购物算账主要用减法，“应付的钱数”就是减数，“找回的钱数”就是付出钱数与应付钱数相减得出的“差”，而“付出的钱数”就是被减数。我们知道，被减数-减数=差（被减数包括两部分：一个是减数，另一个是差）；所以，被减数-差=减数；减数＋差=被减数。理解了减法中各部分之间的关系，就可以在购物中清楚地算账了。

简介：加法应用题和减法应用题的相同点是：都最少有两个已知条件，也就是都最少有两个已知数；不同点是：已知条件的表述不同，问题（求什么）也不同。

简介：整式的加减是初中数学中很重要的运算，是学好初中数学的基础，因此，学好整式的加减是非常必要的。下面就如何学好整式的加减谈几点看法。

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简介：有理数的加减运算，不仅是有理数运算的基础，而且在实际生活中运用极为普遍，深刻理解有理数加减法的意义及其实际背景对掌握有理数加减法具有十分重要的作用．

简介：整式加减的实质是去括号后合并同类项．正确而熟练地进行整式的加减运算是每个初中学生都应该掌握的基本功．由于同学们刚接触含有字母的运算，因此，整式的加减运算对初一学生来说是一个难点．本文列举了整式加减运算中的几类常见的错误解法，供同学们学习时防微杜渐．

简介：波比：很多同学都想当小爱迪生，想当小发明家。可又苦于找不到发明的灵感。其实，发明很简单，就像我们做加减法一样简单。咱们一起来看看发明的小点子，说不定能帮你找到发明的方法和灵感。

简介：解析本题利用整体代换的思想，化简式子x^2-4/3x＋6=9后，代入要求的式子中即可．

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简介：孩子做作业慢，不是没能力，而是他习惯了拖拉和散漫的方式，稍一专注，速度就上来了。

简介：如果两个分数的分母互质分子均为1，其加减法非常简单，规则是两分母之积作公分母，两分母之和(或差)作分子。这样就可以直接写出运算的结果。

简介：告诉大家一个秘密哦，这是我在学成语的时候发现的!有一些数字成语特别有趣，比如：一帆风顺、八仙过海、九霄云外、十面埋伏，这几个数字成语可以做算术，你发现了吗？

简介：一、概率单元在高考考点中所处的位置根据2009年高考考纲和高中课改教材必修数学3第三章及选修2—3第二章中的课程目标,对这一单元的知识和技能要求依然定位在了解（对所列知识内容有初步的认识,会在有关的问题中进行识别和直接应用）和理解（对所列知识内容由理性的认识,能够解释、举例或变形、推断,并利用所列知识解决简单问题）的层面上,没有上升到掌握（对所列知识内容有较深刻的理性认识,形成技能,并能利用所列知识解决有关问题）与灵活和综合运用的层面,所以这一单元的定位依然保持在容易题和中等题范围,

简介：解析本题利用整体代换的思想，化简式子x^2-4/3x＋6=9后．代入要求的式子中即可．