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简介：　　摘要：小学阶段音乐教学涉及到非常丰富的教学内容，认真开展教学能够有效提升学生的音乐素养，当前音乐律动教学模式得到了小学音乐教师的广泛关注。本文结合当前的小学音乐教学现状，对律动教学活动的有效开展进行分析和探讨，并在此基础上提出改进和优化音乐立动教学的策略。

简介：摘要：音乐是人类最古老的艺术形式之一，它通过声音和节奏传递情感和意义。在小学教育中，音乐教学是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径之一。律动教学是一种通过身体动作来表现音乐节奏和情感的音乐教学方式，它能够帮助学生更好地理解音乐、感受音乐，提高音乐欣赏能力和表现能力。基于此，小学音乐教师应当对音乐律动教学基本概念进行分析，剖析音乐律动教学内在价值以及其在音乐课堂上应用教学路径，以提高音乐教学质量。

简介：运算律教学的核心是对运算律本身的理解，对其“通性通法”的理解。“什么是交换律”“交换律为什么存在”“如何借助不完全归纳法得出交换律却又体验到科学性和严密性”，这些都是要明晰的核心问题。

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简介：摘要：新课改下的高中英语课堂教学中，为提升英语课堂教学效果，教师需要转变过去的“以我为主”的教育理念，更加注重突出学生学习主体，引领学生积极自主地参与到课堂学习中，进行小组合作探究等。高中英语课堂教学中呈现行为分为语言呈现、图像呈现、动作呈现等，要提升呈现行为的有效性，教师需要做到的是绘声绘色地进行语言呈现、生动形象地进行图像呈现、更加多元的动作呈现，从而引发学生独立思考、自主学习与合作探究。通过落实以上相关的课堂教学策略，能够更为有效地呈现教学，提高英语课堂教学效果。

简介：摘要：新课改下的高中英语课堂教学中，为提升英语课堂教学效果，教师需要转变过去的“以我为主”的教育理念，更加注重突出学生学习主体，引领学生积极自主地参与到课堂学习中，进行小组合作探究等。高中英语课堂教学中呈现行为分为语言呈现、图像呈现、动作呈现等，要提升呈现行为的有效性，教师需要做到的是绘声绘色地进行语言呈现、生动形象地进行图像呈现、更加多元地动作呈现，从而引发学生独立思考、自主学习与合作探究。通过落实以上相关的课堂教学策略，能够更为有效地呈现教学，提高英语课堂教学效果。

简介：摘要：近年来教育改革的深入让教育领域发生了翻天覆地的变化，传统的教学中，教师无疑是处于主导地位的。但近年来人们意识到了自主学习的重要性，尤其是语言类的课程，它教授的不光是简单的语法单词，此类课程更应该在介绍相应国家和地区文化的基础上进行教授。同时语言是人们沟通交流认识世界的工具，交流是语言的主要功能也是它的学习目的。

简介：现行汉字是指目前通用的楷体汉字。它是记录现代汉民族语言的符号。尽管现行汉字依然存在着难认、难读、难写、难记等缺点,但是它的完美的形式和强烈的直观性,也是目前公认的突出优点。充分利用现行汉字自身的优点,提高现行汉字教学的速度和质量,是目前应当着力解决的一个问题。任何事物都有其规律性,现行汉字所展现的规律性也是非常突出的。它有古汉字中遗传的基因,也有其独创之处。要提高现行汉字的教学速度和质量,就必须谋求一条新路子、一个新办法。

简介：<正>目前全国的高考加分共有两大类:一是照顾性加分,如对少数民族考生、烈士子女加分等。二是鼓励性加分,如对学生自身成绩的鼓励,对学生家庭成员的奖励诸如纳税大户、高校教职工、见义勇为子女加分等等。加分类型之多,使高考加分呈现一片混乱。因此,清理现行的高考加分政策,一应取消鼓励性加分,使高考在最大限度上回归原始的公平;二

简介：“学”除各大辞书所列诸解外．在戏曲作品中还可见“比较”、“转述”、“陪伴”、“容易”、“施加”等义项．在诗文中亦有“作”、“思”、“成”等新解。

简介：随着我国的施行,新的违约金制度开始运行.违约金制度主要涉及三个方面的问题:违约金属于违约责任还是属于债的担保方式;违约金是否为独立于赔偿金之外的违约责任形式;违约金具有赔偿性还是惩罚性.本文就这三个方面对我国现行违约金制度进行解析.

简介：摘要：可转债是一种特殊的债券，它既有一般债券的保值增值属性，又有股票投机属性。这种独特属性使得它满足了投资偏好在风险厌恶型和风险喜好型之间的大量投资者的投资需求，成为资本市场上一种不可或缺的金融产品。随着我国构建多层次资本市场的步伐加快，国内可转债市场得到了快速发展，尤其是近两年可转债市场无论是交易品种还是发行规模都呈现井喷的态势。与此同时，有关可转债的理论研究也取得长足进步。作为可转债相关理论中的一个核心问题——可转债定价问题，一直是理论界研究的一个热点，国内许多学者对其作了深入的研究，提出了不少适合中国国情的可转债定价方法。本文是基于前人研究的基础上，对当下有代表性的两种定价方法（Black & Scholes定价和扩展的LSM模型定价），作一个比较研究，并对两种方法在实际中的运用提出了一些建设性的意见。

简介：摘要：在传统体育中考考核背景下，学生只是机械化的在参与体育训练，这并不符合我国新课程改革的要求。若想不断有效的增强初中体育教学的时效性，就要构建科学化的中考评价机制。体育课程本身是一门实践性极强的课程，借助多元化的体育训练活动，使得学生放松身心，能够接触到自己喜欢的体育运动项目，感受运动带来的快乐。只有不断完善中考评价机制，才能将初中体育教学价值充分发挥出来。

简介：清季词坛大家王鹏运对词律颇有心得，能用自己对词律的独特认识来指导自身创作，词律观通达而敢于突破。王鹏运对词体的典型特点把握得比较准确，对词体的价值和功能有深刻的体认，其词体观本色当行。二者可见出一代词学家的风度气派。

简介：本文以明代＂竟陵派＂诗人锺惺（1574—1625）的七言律诗作为研究的对象,注重于文本分析,试图从字法与句法层面检验锺惺诗作的创作手法与技巧,尽可能地展示＂锺伯敬体＂诗作的文字特征。此外,本文还试图采用文本分析的结果去验证前人对于锺惺作品的某些批评与论断。而另外一位＂竟陵派＂诗人谭元春（1586—1637）的七言律诗及其与锺惺七律的异同问题将会在《谭元春与锺惺七律创作技法的对比》一文中予以分析论述。

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