简介:【摘要】本文旨在通过演唱、欣赏、演奏和评价等活动,把美育作为目标,把最近发展区理论为主要支撑理论,以审美为核心,以识谱为重点,以体验入手,积极探索九年一贯制学校学生学习识谱的有效性策略,获得了渐进式提高识谱能力的较好教学效果;呼吁要回归这一教学本位,促使音乐课堂教学更“接地气”,让学生更“有底气”,为其终身发展奠定良好的音乐能力素养。
简介:健美操教学是以艺术创造作为手段,集舞蹈、体操以及音乐于一体,采用健美器械协助或徒手的方式开展教学的一种方式。目前健美操教学在各大高校中已基本普及,然而,课堂中培养学生的自主学习精神、创造探究意识却成了教学中的重点与难点。笔者结合健美操教学实践,探讨了课堂中培养学生自主学习能力的具体策略。