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  • 简介:针对我国机械产品设计中互换性标准应用方面的薄弱环节,从培养未来设计人才的角度,论述了在高等工程教育中增设精度设计检测课程设计教学环节的必要性可行性

  • 标签: 互换性 标准 精度 检测 课程设计
  • 简介:摘要计算机音乐创作系统也就是计算机数字音频工作站的出现,取代了过去由音序器、调音台、采样器、音源、合成器、效果器等昂贵的硬件设备组成的传统音乐工作站系统,使用计算机数字音频工作站进行音乐创作已经发展成为一种流行趋势。

  • 标签: 新媒体音乐 计算机音乐创作系统 数字音频工作站软件
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  • 简介:英文写作,这个概念对我们每个人来说都不陌生。作为一种题型,它出现在几乎任何一种考试当中。对学生来说,它是相对较难的部分,而且也是真正能够反映一个人英语水平的标尺,因为它考察的是学生综合运用语言的能力

  • 标签: 英语写作能力 大学生 培养 应试 英文写作 英语水平
  • 简介:摘要本文从如何培养高职高专机械专业的实践能力进行了初步的探讨,认为强化创新教学和实践训练是关键课题。

  • 标签: 高职高专 实践能力 思考
  • 简介:摘要在高等职业教育蓬勃发展和变革的形势下,本文基于工程思维理念,以培养学生英语交际能力为目标,通过对工程思维理念、交际能力、高职英语听说教学中存在的问题、英语听说的关系的研究分析,探讨高职英语听说教学内容的安排。

  • 标签: 工程思维 高职英语 听说教学内容 交际能力
  • 简介:摘要生物教学论是高师生物专业学生的一门重要的专业必修课,在学习过程中通过注重培养学生的元认知监控能力,让学生学会用元认知监控来学习,从而使学生真正学会学习。本文主要在对生物教学论的理解的基础上结合生物教学论对如何培养学生的元认知监控能力进行阐述,以期通过培养师范生的元认知监控能力而达到适应中学生物教学改革的需要。

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  • 简介:摘要院本文通过研究学术沙龙对研究生素质能力培养的重要意义,分析目前高校开展学术沙龙过程中存在的种种问题并提出了改进对策。

  • 标签: 院学术沙龙 研究生能力培养 学术文化
  • 简介:机械类大学生的培养应在大学生全面发展的基础上注重个性发展,培养大学生的创新设计能力和实践能力。针对专业培养目标以及教和学两个层面,通过改进教学方法,举办创新大赛等措施,使机械类大学生创新设计能力显著提高,成效明显。

  • 标签: 机械类大学生 创新设计能力 实践
  • 简介:摘要“电路分析”课程是电类专业的一门基础课程。该门课程除了教授学生用基本的定理分析相关问题外,还应培养学生应用仿真软件验证问题的能力,从而为学生建立起一种良好的自我学习模式。

  • 标签: 电路分析 仿真软件 自主学习
  • 简介:高职英语教育专业的教学存在教学实际应用脱节的问题,导致学生在实际生活中不能自如地运用英语交流,所以,在课堂教学中培养大学生的英语交际能力就显得颇为重要。

  • 标签: 高职院校 英语教育专业 大学生交际能力 培养
  • 简介:【摘要】随着时代发展,中国画在技巧材料等方面都有所转变,材料的应用技法的融合进一步提升了中国画的文化底蕴,下面论文主要对中国画现状材料介入的影响进行探讨,结合实际分析中国画材料介入后的相应变化。希望通过论文的论述能够相关人员提供一些参考和建议。

  • 标签: 中国画 绘画材料 绘画技巧 现代画
  • 简介:继2015年3月启动“头条客”项目之后,汽车头条在力挺原创者方面再举重措。2016年4月23日,北京车展前夕,汽车头条在“新势力新实力2016北京车展营销高峰论坛”上正式发布了从“向原创致敬”到“为原创服务”的2.0产品一汽车创作者百人汇。

  • 标签: 创作者 汽车 百人会 北京车展 高峰论坛 头条
  • 简介:摘要院近年来,随着我国经济的迅猛发展,对应用型人才的迫切需要愈加强烈。故此高职高专院校将培养目标制定成培养有一定外语交流能力的技术型人才。同时,“高等学校英语应用能力考试”已被多所院校认定为检测高职高专学生英语应用能力的手段,并把此考试通过与否和毕业文凭关联起来。教育部还把该项考试通过率作为评估高职高专院校的硬性指标之一。本文针对高职高专学生在听力、语法、阅读、翻译、写作五方面的能力培养,附之相应的对策分析。

  • 标签: 院高等学校英语A 级考试 能力培养 对策分析
  • 简介:摘要院研究生培养机制必须在创新能力培养上进行改革,通过适应社会经济发展的新型校企合作、鼓励研究生国外研修或等或是提高研究生创新能力的重要途径。

  • 标签: 院经济转型 创新能力 培养模式
  • 简介:【摘要】随着我国基础教育课程的改革越来越深化,小学英语教学改革也在不断加快。小学英语教学的方法和方式也进行了创新。目前,小学英语教学逐渐从应试教育向着素质教育方面所发展,其主要目的就是培养学生可以更好的利用英语来日常进行口语交流,进而可以让学生在英语整合素养上进行健康发展。如果更好的对学生英语综合素养进行培养,就要对学生学习方式进行改变,将学生合作学习融入到课堂当中,更好的发挥合作学习的效果。因此,论文分析了在小学英语教学过程当中培养学生合作学习能力的重要性,并且从小组互助式的合作学习,教师有效的预设课前内容,给予学生进行有效合作的时空,建构合作平台几个方面探讨了培养小学英语教学中学生合作学习能力的策略。

  • 标签: 小学英语教学 培养 合作学习能力
  • 作者: 沈海英
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:AStudyontheCultivationModeofEnglishWritingAbilityofScientificPapersforMiningPost-Graduates沈海英淤SHENHai-ying曰文书明于WENShu-ming(淤昆明理工大学外国语言文化学院,昆明650500;于昆明理工大学国土资源工程学院,昆明650093)(淤FacultyofForeignLanguages&Cultures,KunmingUniversityofScience&Technology,Kunming650500,China;于FacultyofLandResourceEngineering,KunmingUniversityofScience&Technology,Kunming650093,China)