简介:早在1989年,美国八大会计师事务所从实务的角度,公开表示了对传统会计教学的不信任态度。时至今日,美国圣地牙哥州立大学,已成功实验出一种以小组为基础的教学方法,这一方法不仅有效地传授会计专业知识,而且培养了学生综合分析能力、表达能力及掌握人际关系沟通技巧,大大提高了实务工作的能力。反观我国目前的会计教学方法,显得比较枯燥,无论是老师和学生都认为,会计课要讲得生动,并能提高学生的实际操作能力,是一个较困难的问题。美国的小组基础学习法较成功地解决了这一难题,我认为,介绍了解这一方法,对改善我国枯燥的会计教学方式,提高学生的学习兴趣,将是一个极好的参考借鉴的内容。
简介:本文以教学方法为切入点,详尽地介绍了成本与可变现净值孰低法的概念、存货可变现净值的确定、成本与可变现净值孰低法的具体操作方法及其账务处理,以引导学生掌握成本与可变现净值孰低法。
简介:以邓小平同志1992年南巡讲话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化事业进入了一个新的飞速发展阶段。建立社会主义市场经济,为上海经济的腾飞和发展提供了一个开放的环境,也为大学生毕业就业提供了一个公平竞争、施展才能的广阔天地。不论古今中外,事业的兴衰总是和人才联系在一起。上海要建成国际、金融、经贸三中心城市,首要问题是人才,特别是一大批能够驾驭和领导市场经济的跨世纪人才。因为未来的经济竞争,实质上就是人才和科技的竞争,而科技的竞争最终也将归结于人才的竞争。在当前形势下,如何为社会培养出急需人才,已经成了当务之急,而其中积极开发青年大学生成才的潜能优势尤为重要。
简介:用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装青年一代,特别是当代大学生,意义十分深远.它将关系到跨世纪的接班人和建设者以什么样的世界观指导行动,关系到能不能坚持党的基本路线一百年不变,关系到党和国家的命运.基于这一认识,邓小平建设有中国特色社会主义理论,作为一门独立的课程已在我校开出,九五级共有九个班开设了这门课.同学们