简介：摘要在农村小学英语教学中，词汇教学是英语教学的重中之重，是基础的基础，小学生要想学好英语，识记、熟背、理解每一个单词、每一个词组这是关键，只有掌握了丰富的词汇，才是学好英语的前提。本文从重视课前的预习、活化教学过程和活化作业的设计三个方面着手，激发学生识记单词的兴趣，唤起学生认真对待英语词汇的情感，养成良好的记忆习惯，提高学习效率。

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简介：摘要数学是一门逻辑思维很缜密的学科，兴趣是学好数学的关键。目前农村中学生数学成绩不理想，主要是学生缺乏对数学学习的兴趣，特别是学困生很难进入数学之门。因此农村数学教学中，运用数学知识解决生活中的实际问题，提高学困生数学学习的兴趣是教师教学需要着重思考的问题。因此，不断探索提高农村中学困生学习数学兴趣的方法，在数学教学中是十分必要的。

简介：摘要由于应试教育根深蒂固的影响，农村小学优秀传统文化教育模式沿袭传统课堂教学模式，过分注重知识点的讲解和灌输，严重忽视传统文化精神内涵挖掘和传承。如何立足于农村小学实际，进一步深化农村小学优秀传统文化教育模式改革，全面提高优秀传统文化教育的实效性，本文就此问题进行了积极的探索。

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简介：2007年，西安交通大学以动力工程多相流国家重点实验室为基础，获得“111计划”（国家外国专家局与教育部联合开展的高等学校学科创新引智计划，简称“111计划”）资助，创建了“能源高效节约与可再生转化利用的热物理科学创新引智基地”。创建5年多来，基地先后引进了近10位全球能源领域的高端学者，并成立了“国际可再生能源研究中心”，

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简介：<正>在农村小学,因受条件、社会、环境、知识的局限性等的影响,最让数学教师头疼的是:不知如何引导小学生解答应用题,小学数学教学的难点也就是解答应用题。应用题是一种较为综合性的题目,不象算式题那样单纯、直观,易于理解,只要小心计算就行,它既要一定的语文理解能力的基础知识,又要有一定的数学逻辑思维能力。这样在理

简介：摘要随着素质教育的不断深入，小学科学课程在义务教育阶段的重要性日益显著，其既是一门综合课程，同时也是一门活动性质的课程。《小学科学课程标准》中明确提到借助学习小学科学课程，有利于学生保持强烈的好奇心，促进学生科学的潜力得到发展，使其实践能力和创新精神得到有效培养。对此，本文笔者结合自身工作实践经验，对优化农村小学科学实验教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：<正>江油系农业大市,农业人口64.2万,占全市总人口的四分之三。近年来,江油市坚持"人才是第一资源"的科学人才观,大力推进县乡村实用人才工程,着力在观念、方法和

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简介：摘要建立健全中小学师德建设长效机制，是中小学师德师风建设的核心内容之一。近年来，农村中小学师德长效机制建设取得了积极进展，同时仍然存在许多困难和问题。如何立足农村学校实际，进一步加强农村中小学师德长效机制建设，本文就此问题进行了积极探索。

简介：摘要农村学校教学资源落后，多媒体信息技术没有广泛应用，语文教学的有效性缺失，严重制约了学生的发展。如果把现代多媒体信息技术，应用于语文教学，突破语文教学的难点，展示阅读教学的人文变迁，揭示抽象规律，丰富民俗文化，组织各种语文活动，就能提高学生的语文素养，大大提高语文教学效率。在这方面我作了初步的探索，收到了可喜的成绩。最大程度地缩短农村与城市教育的差距，达到优质、平等的教育。

简介：摘要目前，建设新农村已经成为了我国大力发展社会经济的方法和手段，将农村文化演变成符号，有利于传承农村地区的民族文化元素。基于此社会发展背景，本文首先分析将地域文化应用于新农村建设的表达技巧，接着立足于此，列举我国应用了地域文化开展新农村建设的典型案例，希望有助于佐证本文理论的严密，以此为新农村建设设计过程中地域文化的研究提供参考。

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简介：由于农村教学条件有限，因此只有联系生活实际开展数学教学，才能获得最好的教学效果。数学和生活的联系是非常紧密的，要求教师注重生活情境教学，使学生在学习过程中接触生活、感受生活，将数学知识灵活运用在生活中，解决遇到的实际问题，才能真正实现数学生活化。

简介：摘要而今的农村，国家的“两不愁、三保障等”精准扶贫政策方针在这里得以开花结果，惠及了千千万万贫困建档立卡户，特别是教育脱贫等相关惠民政策，让这里的农民乐得笑开了花。农村的生态环境是和自然天然一体的，农村人的生活水平富起来，而且他们深刻认识到早已拥有金山银山的绿水青山。那么农村义务教育阶段学生“营养餐”的去向问题是不是值得我们思考呢？

简介：摘要小学教育教学是基础教育的重点，是整个语文学科教学的基础，它的重要性是毋庸置疑的。农村小学教育教学更是当前基础教育重点，因为农村小学的学生占基础教育人数的大部分。本文就通过调查分析农村小学语文教学中生活资源的现状并结合当地实际提出自己的观点和对策。

简介：二00一年二月二十三日，教育部、国家计委、财政部下发《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》。《通知》规定，自二00一年起，在贫困地区试行“一费制”收费办法。这是党和国家站在立党为公，执政为民的高度，按照“三个代表”的要求，切实做好农业、农村和农民工作的重大举措，是功在当代，利在千秋、惠及万家的