简介：党校是我们党教育培训党员领导干部的学校。党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,党校教师的一言一行、一举一动,都代表着党的形象。如何履行好职责,做一名合格的党校教师,是每一位党校教师要认真思考、积极践行的问题。笔者认为,做合格的党校教师需要具备以下条件：一、政治上靠得住习近平总书记在全国党校工作会议上强调＂要培养造就一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍＂。

简介：舞蹈课教师教学语言有特定内涵,在教导中有特定功能.本文指出舞蹈教师应从专业知识和专业技能、思想品德、语言表达能力及艺术修养等四个方面来提高自身的教学语言能力.

简介：课堂教学语言,即教师在课堂教学中使用的语言,它既是教师在课堂教学中不能须臾离开的最重要的工具,又是直接关系到教学成败的主要因素之一。教师的课堂教学语言。并非单纯的口头语言,也并非单纯的书面语言,它是一种以口语为主,多种语言形式相互配合、综合运用的语言系统:是一种既有口头语言特点,又有书面

简介：公安队伍的整体素质，决定着公安事业的发展与进步。提高公安队伍整体素质最根本、最有效的途径就是加强民警培训。科教兴警，教师是根本。民警培训教师是培养共和国忠诚卫士的工程师，担负着建设强大的公安队伍、塑造公安保卫事业人才的重任。民警培训教师的理念如何，直接决定着民警培训的效果和质量。为了更好地推动民警培训工作的开展，笔者认为民警培训教师应当强化如下理念。

简介：

简介：促进和制约外语教师教育与发展的因素很多。但作为课程的直接实践者,外语教师的发展很大程度上体现在对课程的理解与研究。文章批判性地分析了传统课程范式对教师发展的限制,认为外语教师应该去解读并消除一些现代课程结构中的控制性概念,用后现代课程思想和自身真实的生活方式去掌握语言课程的自主性,从而达到教师的自我解放和自主发展。

简介：院校教育是培养高素质人才的主要途径。教学质量的高低，人的因素始终是第一位的、起决定性作用。在新的历史条件下，随着教育体制改革的逐步推进，教学内容、方法的不断改进，培养和造就一批新型教师队伍成为提高教学质量的迫切需要，从而对新型教师的综合素质也提出了更高的要求。要求在掌握教师基本功的基础上．应具备以下素质：

简介：师范生教师技能是指就读师范教育专业的师范生为今后从事和胜任教师职业所必须掌握的知识和运用教学完成从师任教任务必需的技巧和能力。文章通过分析目前师范生教师技能的培养中存在的问题,提出了提高师范生教师技能培养水平的一些对策。

简介：<正>千里归家路走了12年2006年7月13日一大早,郜艳敏带着女儿走上了回老家河南的路程。下岸村——灵山镇——曲阳县——石家庄——郑州——许昌——襄城——双庙——花行村,每个地方,都留有她刻骨铭心的记忆,12年前,她就是顺着这条道路外出的,就是这条道路,让母亲哭瞎了双眼,让父亲病倒在床上。如今再踏上回家的路,郜艳敏已经30岁了,可爱的女儿刘烁也9岁了,开学就要

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简介：公安要发展，教育应先行。当前公安教学中存着教学内容与公安实践相脱节的现象，解决这一矛盾的途径之一就是加强警校教师的实习调研工作。本文拟从警校教师实习调研的重要性、必要性、存在的问题和原因、解决对策，以及实习调研的工作方法等几个方面进行分析阐述，以提高教学质量。

简介：乡村教师是伟大的。　　他们承担着对亿万农村中小学生的“传道、授业、解惑”，肩负着将我国沉重的人口负担转变为高素质人力资源的神圣使命，任重道远，党和政府给予很高的评价，也不断出台新的优惠政策；　　乡村教师是光荣的。　　他们面对着私立学校高薪聘请的诱惑，甘于清贫，扎根在封闭、落后、偏远的农村，洒一腔热血，润桃李芬芳，学生与家乡对他们的恩德铭刻肺腑；　　乡村教师是艰苦的。　　他们的地位和经济收入及生活水平上都处于一种“弱势”。有的被长期拖欠工资，有的无房可居，有的积劳成疾却无钱医治，有的身兼数科，甚至校长教师一身二任，艰苦的劳动低廉的回报。与城里教师享受相同的待遇，是他们遥不可及的梦，然而，数百万乡村教师仍在无怨无悔地在讲坛上耕耘着、奉献着……　　第２０个教师节刚刚过去，在庆祝之余，本刊记者从全国各地，尤其是中西部经济欠发达地区一线采写回这组文章。记者们既为乡村教师的辛劳所感动，也为他们鲜为人知的艰难处境所震惊与忧虑。　　为此，本刊呼吁有关部门加大对乡村教师重视的力度，依法维护他们的合法权益，解决他们工作、生活中的实际困难。　　因为在他们羸弱的肩上扛着?

简介：9月9日下午，第21个教师节来临之际，学院隆雨举行庆祝第21个教师节座谈会。省公安厅党委书记、副厅长兼学院党委第一书记朱建义，厅党委委员、政治部主任张贵春出席座谈会并作重要讲话。学院党委书记张希平主持座谈会，党委副书记、院长于燕京通报学院一年来的工作情况，7名教师代表在座谈会上积极发言。

简介：今天,我们时常用三教九流来形容各类人群,并且一般都带有贬意。那么,在古代,三教九流究竟指什么?提起“三教”,查阅资料而知,原来,“三教”,最初是指三大传统教派,即:儒、墨、道。西汉末年,随着佛教的传人,“墨”渐渐被佛教所取代,于是,“三教”就演变成了儒教、佛教和道教。

简介：面对年幼女儿被老师奸污的惊人事实——一群老实巴交的农民被彻底激怒了!为了自己的孩子，也为了更多的孩子不再遭此厄运，他们自发地联合起来，并请来了北京大学法学院的教授、律师，帮助他们状告这个禽兽不如的教师，状告参与调解的校长以及政府主管教育工作的人员。

简介：2006年11月24日，廉江市石角镇山腰小学公办教师刘华东因搞土葬而丢掉“铁饭碗”，受到行政开除处分。

简介：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍应当是实行素质教育的中心工作。

简介：近日,笔者在江苏省射阳县永和中学听到一件事:一天下午上课前,教导处老主任王炳坤到教师宿舍借鞋子。连续找了五六个人才借到一双合脚的布鞋,匆匆换掉了脚上穿着的拖鞋上课去了。原来这天他午睡起身出来时随手关门将暗锁锁上了,而钥匙忘了带出来,再一看脚上穿着拖鞋。"穿拖鞋怎能上课?"多年的教学生涯,

简介：一、德育教师人格修养的现实意义1、德育目标的实现需要德育教师具有高尚的人格德育的目标是什么?按照中央宣传部和教育部颁布的所说,我们的目标就是培养大学生成为有良好的政治素质;崇尚科学、锐意进取的科学素质;有正确的世界观、人生观和价值观;坚定的社会主义理想和信念,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.

简介：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。——摘自十七届六中全会《决定》学校文化是学校全体成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。这种定义与传统的包含物质文化的定义最大不同之处，是其更偏重于人的精神层面的思考。其实，任何一种文化，其本质应该是对人类生命和精神的开发。学校文化由领导文化、教师文化、学生文化构成．而其中，教师文化理应受到高度的重视。