简介：《模拟电路基础》是一门理论性较强的基础课程,是高职高专院校电子、自动化和机电一体化等专业的必修课。由于模电理论生涩难懂且高职学生基础薄弱,因此教学效果较差。为了适应现代高职教育的特点,培养高素质应用型人才,需要将理论与实践有机融合在一起。以直流稳压电源为例,文章详细叙述了教学内容、教学方式和考核评价的实施与开展情况,具有积极的意义。

简介：电力行业的营销是支持其可持续发展中必不可少的一个环节,它的一项基础性的工作就是对客户服务中心的运行管理负责;对客户的服务中心进行检查、指导、协调和沟通的工作。电力企业的良好发展离不开优质的服务,它是电力企业拓展市场的通行证和生命线,也是打造电力品牌的根本途径。本文就电力企业的市场营销现状进行分析,并就营销服务基础夯实和创新进行深入探讨,以供参考。

简介：与传统课堂的最大区别在于，翻转课堂将传统教师为主场景，翻转为以学生为中心的场景，提高学生课堂参与}生和积极陛，教学效率明显提升，尤其是将翻转课堂融入计算机基础教学，其先进性、特殊性及适应性等特点更加凸显，并逐渐演变成为我国总体教育改革的重要突破口。文章对翻转课堂在计算机基础教学中的应用进行研究。

简介：摘要：随着我国经济与社会的迅速发展，传统的基础测绘方法和手段已经不能满足需求，需要多层次、全方位的基础测绘服务，以满足我国经济建设与社会发展的需要。所以，探索新型的测绘方法、建立新型的基本测量系统，就成为目前业界研究的热点。“全国新型基础测绘试点”项目的启动，将为我国新型基础测绘的建设提供新的思路。

简介：以C市大学城五所高职院校的高职学生为研究对象,以高职生英语学习兴趣量表为工具,调查了高职生英语学习兴趣水平,探讨了高职生英语学习兴趣不高的影响因素及原因。结果表明被调查高职生较认可趣味活动、小组学习、多媒体教学、师生交流等方式在提高学习英语课程的兴趣方面的作用。

简介：2014年9月20日，南岸区政府组织“2014年南岸区全国科普日宣传活动“，重庆联通南岸分公司积极响应，并以此为契机深入到社区和人流量密集等场所就“电磁辐射”、“智慧城市未来在沃”以及4G应用知识向广大市民进行了面对面的宣传、讲解。

简介：文章分析了高校教师在“互联网＋”时代知识危机产生的原因,提出高校教育改革的迫切性和必然性.作为高校教师,应当把互联网教育与传统教育结合起来,将两者所具有的优势充分融合,做好线上、线下教育互补的衔接工作.

简介：记者日前从工业和信息化部了解到，中国电信集团公司、中国移动通信集团公司、中国联合网络通信有限公司在共同协商的基础上，签署了《电信基础设施共建共享合作框架协议》。

简介：在众多学习思维中计算思维是最有效的学习思维模式。目前,我国教育界中已将此模式广泛运用于计算机基础教学中。生计算机基础课程是一门通用型极强的学科,需要加强对学生计算思维的培养力度,充分发挥计算思维的作用,从而促进学生思维能力的提高,进而推动了学生在其他科目上的进步。本文主要针对在计算机基础教学中计算思维的培养进行深入分析。

简介：

简介：提出了一个新的动态透明的虚拟网络嵌入（VNE）算法。该算法基于弹性光传输基础设施，同时考虑节点映射和链路映射，用于光正交频分复用（O-OFDM）的网络虚拟化。对每一个虚拟光网络（VON）的请求，该算法首先根据各光纤链路的频谱使用将底层光网络转化成一个分层辅助图，然后在该辅助图的单层上应用一个考虑了所有底层节点的本地信息的节点映射完成链接映射。仿真结果表明，该算法考虑了O-OFDM网络的独特性，并且由于算法提供较低的VON阻塞概率，优于直接应用VNE的参考算法。实际拓扑结构的仿真结果也表明，嵌入的底层路径的平均距离很好地被控制在O-OFDM信号的典型传输范围内。

简介：根据商贸类非会计专业的培养目标及其各专业特点,非会计专业的学生学习＂基础会计＂的目的不是＂做会计＂,而是＂懂会计＂。其重心是企业管理,应当从管理的角度来认识会计、理解会计。如何实施＂基础会计＂课程的教学以及怎样才能提高教学效果,这是非会计专业的＂基础会计＂课程教学中所要探讨的问题。

简介：机械产品的设计，包括组成机械产品的零件的形态、尺寸、结构、材料选择等基本设计要素和工作内容。处理这些要素全要用到工程力学、机械设计基础的知识，本文将对机械设计中力学研究的作用进行简要概括。

简介：时钟晶体是我们经常修机时见到的东西了，可是要了解时钟振荡电路各个环节的工作特点，以及工作时序就要费一番周折了，因为这里有一些涉及程序的运行时序的问题，是比较难的，下面就以夏新A8手机的32．768KHz晶体，迪比特5688、2051P手机的32．768KHz晶体和TCL31881的13M电路做重点讲解，在阅读本节的同时，也希望你能发现其中的一些疏漏之处，给予我指点。

简介：《计算机基础》课程是一门学习和使用计算机的入门课程,通过本课程的学习,为后续课程建立基础。然而在计算机基础教学过程中发现单一的教学方法往往使学生的学习兴趣不高且教学效果不好。本文分析了传统的教学方法和现在流行的案例教学和发现式教学,进而提出根据不同的教学内容采用不同的教学方法。教学过程中实践证明,不同内容使用不同方法可以取得更好的教学效果。

简介：近几年，随着电信体制改革的不断深入，我国电信市场发生了很大的变化，逐渐形成了中国电信、中国移动、中国联通、中国网通、中国卫星、铁通、吉通七大运营商同时经营、共同逐鹿的竞争格局。在政企分开后，中国电信企业又面对加入WTO的新形势，如何破除垄断、鼓励竞争、促进发展，如何科学地规划电信网码号资源、合理开发使用有限的电信网码号资源，发挥码号资源的优势作用，使各大运营商能够在同一起跑线上，公开、公平、公正地竞争，促进通信事业的飞速发展，这是目前的通信行业值得我们进一步探索和研究的大事。

简介：随着我国信息通信产业的不断发展,基础电信企业和互联网企业经过运营商霸主、互联网崛起、互联网领跑三个竞争阶段后,二者之间已由传统的上下游关系转变为竞争和合作并存的关系,特别是随着当前互联网企业在信息通信行业内的话语权日益提升,许多互联网企业以“互联网＋”等各类服务业务为基础,建立了完整的生态体系,牢牢把控住了用户和市场,业务链不断向低层延伸,对基础企业传统优势领域形成挑战,导致双方在多个层面出现竞争.在这种新形势下,基础电信企业和互联网企业的竞争出现了3类典型问题：一是运营商利用网络技术优势争夺用户资源,二是OTT业务冲击基础电信业务,三是在IT基础设施建设层面低价竞标层出不穷.针对这些问题,建议政府部门主动作为,维护信息通信产业良好的市场环境,从促进行业发展壮大、完善监管制度、创新监管方式、维护行业秩序等4个角度对基础电信企业和互联网企业的竞争进行规制.

简介：随着多电信运营商竞争格局的形成，基础通信管道建设和运营市场恶性竞争现象开始显现，擅自占用他人通信管孔及侵害合法主体产权的行为不断发生，由此引发的争议和造成的后果扰乱了电信市场竞争秩序。本文根据通信管道市场发生的新变化，论证了如何启动司法程序和在物权立法中确定基础电信运营商对地下空间的使用权及建设权的可行性，提出了加快建立健全通信管道产权制度及法律保护措施的若干建议。

简介：国家信息化领导小组办公室推进司司长赵晓凡在出席中国联通某会议上透露：在即将出台的《电信法》中，现行基础电信业务和增值电信业务的区别将被去掉。行内专家分析，这将是我国电信业务分类的一次重大调整，对市场传达出削弱管制、

简介：如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。