简介：

简介：【摘要】目的 探讨宫颈癌手术出院患者实施延伸性护理的效果。方法 以本院为单位，在2019年1-12月间，选取行手术治疗的宫颈癌患者50例，将其依据随机数字表法分为两组，均在围术期开展传统护理，对照组25例出院后定期进行随访检查，观察组基于此，开展延伸性护理，对比两组入院时、出院3个月时的自我护理能力。结果 随访3个月后，观察组自我护理能力各项评分相比对照组，显著偏高（P＜0.05）。结论 针对宫颈癌手术出院患者，通过开展延伸性护理干预，能够提高其自我护理能力，值得临床应用与推广。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，“双减”的目的在于缩短作业时间，降低作业难度，改善教学效果。在阅读教学中，阅读是一项重要而又艰巨的课程。这部分教学有一定的困难，究其原因，在于小学生的理解、思考、分析等方面都有一定的局限性。因此，更深层的内容很难被理解。在这种背景下，“双减”的实施，就是要不断地进行教育观念的更新。改进教学方式，以学生为本，进行阅读教学。然而，目前我国小学语文的阅读教学还面临着许多问题，为准确贯彻和推动“双减”，有针对性地解决和处理问题。

简介：摘要：风能当作一种清洁型能源，备受人们的青睐，现今风力发电在不同领域的运用范畴越来越宽。风力发电拥有明显的特征：一是风能密度比较低，想要得到大功率的风能，需要工作人员依靠直径比较大的风力机展开操作。二是风速相对不稳定，这就需要工作人员通过变速恒频技术展开操作，保证电压的稳定，所以，工作人员要多注重永磁电机，对其实施大面积的运用，进而让风力发电系统越加完备。

简介：摘要：自从我国改革开放之后，在大力发展社会经济的同时，重工业得到了迅速的发展。因此，河流以及地下水面临着与日俱增的污染问题。长期以来，工业废水与生活废水都存在随意排放的状态，水中污染物质在急剧增加，许多湖泊海洋藻类濒临爆发的状态，生态的稳定面临威胁。生态环境问题与我们日常生产生活息息相关，水环境是自然界辐射范围最广的系统，其影响力也是最强的，已经占据了整个地球环境中最重要的地位。作为水资源贫乏的国家，应当重视对水资源污染问题的处理，加强水质监测工作的力度。

简介：摘要： 在初中教学过程中，教学内容逐渐和现实生活产生距离，教学内容出现抽象化发展趋势，使得学生在实际学习过程中的难度相对增加。培养学生的的运算能力，是培养学生基础能力的重要方式，使学生面对复杂问题的过程中，仍能找到解题思路和方法，促使学生的综合解题能力得到有效提升。但是在农村教学中，对学生运算能力的培养存在一定困难。对此本文就将对初中数学教学中运算能力的有效培养进行分析和探讨，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。

简介：摘要：地理是一门综合性课程，包含多领域的丰富知识，呈现出学科交叉、动态发展的特征。在初中地理学科的教学中，对学生实践动手能力和知识运用能力的培养也属于十分重要的教学任务，新课标与新课改中也再次强调了实践教学与实践力提升在地理教学中的重要性。基于此，文章就围绕着核心素养下的初中地理实践力培养展开分析，以此促进学生地理学科核心素养的不断发展。

简介：【摘要】目的 分析麻醉护理用于全身麻醉（简称全麻）手术患者的临床效果。方法 我院选择数字表法，将2022年6月-2023年6月中收治84例全麻手术患者，分为观察组（42例，麻醉护理）与参照组（42例，常规护理），对比两组的各项生命体征情况与躁动发生率。结果 护理后，与参照组比较，观察组躁动发生率更低，并且各项生命指标也更稳定，差异有统计学价值（P<0.05）。结论 将麻醉护理用于全麻手术患者中，能够稳定患者血压等指标，减少躁动等并发症的发生，存在临床推广价值。 

简介：摘要：以核心素养为视角，针对初中语文作业设计中存在的问题进行了深入分析，并提出了相应的优化策略，而当前作业设计存在单一性、难度把握不当和评价体系不完善等问题，为提升作业设计的质量，提出了丰富作业设计内容、合理调控作业难度和完善作业评价体系等对策，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着社会经济的发展和科技的进步，建筑工程管理面临着日益复杂的挑战。传统的管理模式已经无法满足建筑工程管理的需求，因此，精细化管理的应用成为了一种重要的管理方法。精细化管理通过提高管理规范化程度、加大人员培养力度和提高技术含量，可以有效地提升建筑工程管理的效率和质量。本文旨在浅析精细化管理在建筑工程管理中的应用，以期为建筑工程管理的改进提供参考。

简介：摘要当前，临床护理对卵巢癌患者来说是十分重要的。为了减轻卵巢癌患者的心理压力，医护人员会通过临床护理提升卵巢癌患者护理质量，在面对卵巢癌患者时，医护人员应该保持优质的服务态度面对卵巢癌患者。在妇科卵巢癌护理工作中，需要不断地提高护理质量，为患者提供相对应的护理帮助。本篇文章主要针对卵巢癌患者临床护理的质量效果进行研究分析。

简介：摘要：综合性强是外科护理学的显著特点，其涉及不同学科的知识内容，而且应用性和实践性较强，如果采用传统的教学方式，无法保障学生的学习效果。将思维导图运用到外科护理学教学中能够提高学生学习的积极性及临床思维能力，发展学生的创造性思维。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对思维导图在外科护理学教学中的应用研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，包括情感、意志、个性意识倾向性、气质、性格五个方面，非智力因素与思想政治教育有着密切的关系，非智力因素对思想政治课教学有积极的作用，主要体现在动力、定向、引导、维持、调节等五大方面；要想提高思想政治课教学效果，必须引入非智力因素。

简介：摘要目的探讨血清胆碱酯酶（SChE）水平与感染性休克（SS）患者预后的关系。方法选择2013年6月至2017年6月郑州大学第一附属医院收治的594例SS患者。记录患者的性别、年龄、急性生理学与慢性健康状况评分Ⅱ（APACHEⅡ）等一般资料，以及SS确诊48 h内血常规、降钙素原（PCT）、肝功能、肾功能、凝血功能和血气分析指标极值。于2019年9月至10月进行电话随访，记录患者结局指标，主要结局指标为出院后28 d全因死亡；次要结局指标为重症监护病房（ICU）全因死亡、2年全因死亡及ICU住院时间。根据28 d预后将患者分为存活组和死亡组，比较两组临床资料；采用多因素Cox回归分析筛选影响SS患者28 d预后的相关因素；绘制受试者工作特征曲线（ROC），评估肝功能指标SChE对SS患者28 d预后的预测价值。根据SChE水平将患者分为低SChE组（SChE≤4 000 U/L）和正常SChE组（SChE>4 000 U/L），采用Kaplan-Meier生存曲线比较两组无终点事件发生的累积存活率。结果根据纳入、排除标准共纳入385例SS患者，其中成功随访356例，随访率92.5%（356/385）；28 d存活142例，死亡214例，28 d病死率60.1%（214/356）；2年存活116例，死亡240例，2年病死率67.4%（240/356）。与28 d存活组比较，死亡组患者年龄较大，APACHEⅡ评分、部分肝肾功能指标及血乳酸（Lac）水平较高，白细胞计数（WBC）、血小板计数（PLT）、SChE水平较低，差异均有统计学意义。多因素Cox回归分析显示，年龄〔相对危险度（RR）＝1.444，95%可信区间（95%CI）为1.090～1.914，P＝0.010〕、APACHEⅡ评分（RR＝2.249，95%CI为1.688～2.997，P＝0.000）、SChE（RR＝1.469，95%CI为1.057～2.043，P＝0.022）和Lac（RR＝2.190，95%CI为1.636～2.931，P＝0.000）为影响SS患者28 d死亡的独立危险因素。ROC曲线分析显示，SChE单独预测SS患者28 d预后的价值较弱〔ROC曲线下面积（AUC）为0.574〕，但与APACHEⅡ评分和Lac联合预测的AUC则大于APACHEⅡ评分或Lac单独预测（AUC：0.807比0.785、0.697），敏感度为79.9%，特异度为68.5%。与正常SChE组（88例）比较，低SChE组（268例）患者28 d病死率明显升高〔63.1%（169/268）比51.1%（45/88），P<0.05〕，而ICU病死率〔59.7%（160/268）比48.9%（43/88）〕、2年病死率〔69.8%（187/268）比60.2%（53/88）〕、ICU住院时间〔d：4（2，7）比5（2，9）〕差异均无统计学意义（均P>0.05）。Kaplan-Meier生存曲线分析显示，低SChE水平SS患者无终点事件发生的累积存活率明显低于正常SChE患者，差异有统计学意义（Log-Rank检验：χ2＝5.852，P＝0.016）。结论SChE低于正常值的SS患者28 d死亡风险增加；SChE为SS患者28 d死亡的独立危险因素，可作为SS患者短期预后的评价指标之一。

简介：摘要近年来，随着我国经济的快速发展，企业的发展也十分迅速。国有企业作为国家经济的重要组成部分，基层党组织作用的发挥直接影响企业中心任务的完成。从基层党组织面临的现状分析，基层党组织建设在国有企业中的重要性，以及就如何改进党支部工作方式方法，全面提升基层党建工作质量与效果进行研究探索。

简介：【摘要】目的：分析分组护理管理模式在手术室护理管理中的应用效果。方法：选取我院20例在职手术室护士作为观察对象，根据分组护理管理模式应用时间将2022年5月至2023年5月设为观察组，2021年4月至2022年4月设为对照组，给予对照组常规管理模式，给予观察组分组护理管理模式，观察两组护理质量及不良事件发生率。结果：观察组巡回配合、消毒隔离、术中配合、仪器管理评分相比对照组均明显更高（P<0.05）；观察组不良事件发生率20%，相比对照组的55%显著更低（P<0.05）。结论：分组护理管理模式可有效改善手术室护理管理质量，并降低手术室护理不良事件发生率，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：研究在肝癌手术患者治疗时采取围手术期循证护理方案对提升患者生活质量等情况的影响。方法：对来自2020年1月到2022年12月期间的肝癌患者50例进行手术治疗，在治疗的过程中，按照随机分组的方法将实施常规护理的25例患者纳入对照组，将实施围手术期循证护理干预的25例患者纳入观察组，对比两组患者护理后的生活质量情况。结果：护理后，观察组患者在角色情况、认知情况、社会行为情况、情绪情况、躯体情况方面的得分均高于对照组，P＜0.05。结论：在肝癌手术患者治疗时采取围手术期循证护理方案能够显著提升生活质量，可在临床上推广。

简介：

简介：【摘要】目的：对社区妇女卫生保健工作中应用健康教育与护理的效果进行分析研究。方法：从2021年8月至2022年8月社区妇女当中随机挑选100名组织开展实验研究，按照随机抽签的方式将所有妇女平均分为实验组以及对照组，每一组各有50名妇女。应用常规卫生保健措施为对照组妇女服务，在对照组服务措施的基础之上增加健康教育与护理措施为实验组妇女服务，对实验组以及对照组妇女遵守医生要求行为、对护理工作的满意几率以及健康知识掌握情况进行分析对比。结果：经过一段时间教育护理之后，实验组妇女遵守医生要求行为评分要比对照组更高，这一结果对比后可以看到差别明显，统计学研究价值相对较高；实验组妇女对本组护理工作的满意几率要比对照组更高，结果同样差别明显，统计学研究意义较大；实验组妇女对健康知识的掌握情况优于对照组，结果差别显著，在统计学科上研究价值较大。结论：在社区妇女卫生保健工作开展过程当中，合理应用健康教育和护理措施能够有效提高妇女遵守医生要求行为评分以及对护理工作的满意程度，除此之外还能有效提高对健康知识的掌握程度，所以可以进行大范围推广应用。