简介：

简介：为了保证高职院校现代学徒制良好有序运行,必须准确把握高职院校现代学徒制的特征与内涵,建立高职院校现代学徒制的整体框架。根据国内外运行的实际情况,建立高职院校现代学徒制校内外协调机构及现代学徒制日常管理制度,设计公平、合理的利益分配机制与相对独立的质控标准和体系,确保整个现代学徒制良好运行,提升现代学徒制人才培养的质量与水平。

简介：摘 要：随着我国现代化建设的不断推进，产业转型发展以及国内外竞争形势的变化使得社会人才需求发生了巨大的转变，高素质创新型技术技能人才受到了越来越多的关注。因之，我国职业教育获得了迅猛的发展，我国也适时推出了相关政策予以支持，如高职扩招等。本文将在这一背景下探讨现代学徒制实施过程中中职生工匠精神培养的有效策略。

简介：摘要：我国于 2014年提出现代学徒制，旨在深化产教融合，校企合作，学校与企业共同培养适合社会、企业的实用性人才，但由于教育主体、教学场所、教学时间、教学内容、学生身份、学生思想等方面的变化，现代学徒制学生管理工作出现了诸多问题，本文以广东轻工职业技术学院 2018级数字图文信息技术专业学徒班实际出现的问题进行分析，并提出几点应对策略。

简介：现代学徒制人才培养是现代职业教育体系发展和产业结构调整、企业转型升级的最佳选择。以广州铁路职业技术学院为例,结合学院以工作岗位培养为主的"在岗复合培养"和"分段训教结合培养"方式开展现代学徒制的实践探索,提出校企合作、产教融合才能有利于现代学徒制人才培养的实施,并对现代学徒制校企双主体育人的基本要求、人才培养方案制定的依据和双导师教学团队的实施等提出一些思考。

简介：摘要现代学徒制是产教融合的最有效实现形式之一，也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。我国职业教育的发展，要正确理解现代学徒制人才培养模式的内涵、特点及优势，探索出适合中国特色的职业教育发展之路。

简介：文章论述了现代学徒制的内涵及在职业院校应用的可行性,结合现代学徒制在河北能源煤化工专业的应用实例,指出了现代学徒制是职业教育主动服务社会发展的要求,也是当前职业院校发展到一定阶段的理性选择,是培养学生动手能力、创新精神的重要手段,对学习与工作对接,校企对接有积极的意义.

简介：一流企业需要一流人才,一流人才造就一流企业,学徒制是传承企业文化、提高企业员工技术技能的有效形式。推行现代学徒制必须创新职业教育的体制。借鉴国际＂学徒制＂经验教训,探索国内学徒制途径,开辟一条全新的职教蹊径,培养企业需要的高端技能型专门人才。推动政府主导、行业参与、职校与企业为主体的中国特色的现代学徒制是职业教育发展的新机遇。

简介：摘要现代学徒制模式已成为国家职业教育改革的重要内容，本校汽车运用与维修专业当前正在进行现代学徒制的试点工作，在试点过程中立足于实践，针对现有的不足，提出了相应的优化措施，力争优化汽车运用与维修专业现代学徒制人才培养模式。

简介：摘要：党的十九大报告提出 “ 弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气 ” 。所谓 “ 工匠者 ” 就是要在工作中同时兼具敬业、精益、创新等优秀的职业品质。而在市场营销行业，具体体现为高尚的职业道德、专注的职业态度、以及匠心独具的创新精神。

简介：摘要现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度，它既重视理论教学，又注重知识运用，倡导理实一体化教学。文章以中职模具专业教学过程为例，阐述了在现代学徒制教学模式下模具专业的教学过程和方法。

简介：摘要：“现代学徒制”已经成为现代职业教育的一大趋势，其核心是“产教融合、校企合作、工学结合”。可以帮助职业学校建立一支高技能高素质的“双师型”教师队伍；搭建培训平台，建设理实一体化实训室；调动学生学习兴趣，发挥学生的主体作用。帮助我们汽修专业部在“现代学徒制”实践中取得的优异成绩

简介：摘要：建筑力学在教学过程中，往往会比较抽象，教学内容苦涩难懂，再加上繁琐的计算任务，一旦学生在学习的时候稍有走神，就会无法跟上教学计划，导致听不懂老师讲解的内容。所以，本文试图将建筑力学的教学模式引入现代学徒制的教育方法，从而解决和提升建筑力学的教学问题。

简介：摘要：现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化推进校企合作、工学结合，联合培养人才模式改革的有效途径，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养新模式，是我国推进现代职业教育体系建设的战略性选择。职业学校推行现代学徒制，必须正确把握影响现代学徒制深入开展的难点，积极寻求破解推进实施现代学徒制难点的途径与策略。

简介：摘要：高职教育改革的持续开展正在推动酒店管理教学与现代学徒制的紧密融合，二者的融合有助于为社会输送应用型的高技能人才。立足于产业结构升级优化、国内经济转型的大背景，酒店行业也需要突破固有产业结构，适应新型的服务模式。文章阐释了现代学徒制的内涵，分析了现代学徒制对于酒店人才培养的必要性，研究了高职院校酒店管理教学现状，重点探究了高职院校酒店管理专业现代学徒制的优化策略。

简介：摘要：现代学徒制人才培养是通过院校与企业之间的深入协作、教师与师傅的共同授业、院校理论与实际的有机融合，以专业技能训练为主的现代职业教育培训模式。其实质主要是根据“一套”专业教学规范，签好院校和公司二份协议，用活“三块”资本，解决好“四大”实际问题。本文重点探讨现代学徒制在中职模具专业的应用，以供参考。

简介：摘要：现代学徒制的普及，带来了先进的教育理念，开辟了先进的教育路径。对学生、学校、企业来说，现代学徒制意味着改革，意味着进步。现代学徒制模式中，存在多种师徒关系，有些师徒关系并不是很融洽，不利于达成人才培育目标。就目前而言，全面改善师徒关系，乃是一项关键性工作。

简介：  【摘要】随着新课改的推行，国家开始重视实践型人才的培养，对中职院校开展的课程提出了高度要求。当代畜牧养殖业已经给农民提供了脱贫致富奔小康的可行途径，与此同时呈现了一系列的发展问题，像农民综合素质达不到养殖水平，养殖人员的技术不到位等，导致畜牧兽医行业的发展举步维艰。中职院校畜牧兽医课程的开展，给该行业提供了发展契机，但学生无法将理论知识充分应用于实践。鉴于此，本文就中职畜牧兽医专业的教学现状展开论述，以该专业的教学价值为立足点，探讨运用现代学徒制推动专业发展的策略。

简介：摘要：国家要求要办好人民满意的教育，中职学校培养出来的学生要让企业满意、社会满意，学生也能在未来的工作中实现人生价值。要培养出优秀的中职毕业生，就需要采用适合当今社会的教学模式。现代学徒制是基于传统学徒制和现代教学模式的一种崭新的人才培养模式，它强调的是校企合作、协同育人。现在，现代学徒制已经应用于职业教育中，培养了学生的综合素质，提高了就业能力。本文从现代学徒制的概述入手，分析了当今企业的发展趋势，结合现代学徒制实施的痛点，针对性提出了解决策略，为其他中职学校开展现代学徒制的实施提供一些参考意见。

简介：摘要：现代学徒制是职业教育中的一种新型人才培养模式，实施现代学徒制可以深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生开展以技能培养为主的现代人才培养。与普通高校班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。在试点应用的过程中也有一些问题，需要新的举措来解决。