简介：摘要：在文学体裁中，诗歌是独具特色的部分，带有丰富的灵气以及复杂的情感；而在高中语文课中，诗歌鉴赏一直都是语文课程中的重点和难点内容。因此，在诗歌鉴赏中，教师要注重对高中生诗歌鉴赏热情的充分激发，丰富高中生的文学底蕴，陶冶高中生的情操。在新一轮课改背景下，教师要注重对诗歌鉴赏的有效革新，对诗歌鉴赏采取新的方式和教学手段。本文分析高中语文课中诗歌鉴赏的重要地位，以及如何开展诗歌鉴赏的高效授课。

简介：摘要：中国古典诗歌是中华文化博大精深、源远流长的展现，是中华民族智慧的结晶。古典诗歌的实用性较强，有助于培养学生的审美情操，提高学生的感知能力；古典诗歌传承了我国的优秀文化，有助于提升学生的思维层次，丰富学生的内涵。但是，当前中学古典诗歌教学还存在一些问题。本文将从古典诗歌教学的现状出发，提出一些具体的教学策略，以期助力于学生学习兴趣的培养，使古典诗歌教学取得实效。

简介：【摘 要】在高中阶段，诗歌赏析是语文教学中的重要中组成部分，教师在指导教学的过程中十分重视对意象的学习，因为意象在诗歌中是一种常见的艺术元素，笔者在本文中主要对意象的运用进行了介绍，突出意象在诗歌鉴赏中的主要作用，由此促进当前学生诗歌鉴赏水平的进一步提高。

简介：摘要：诗歌是一门高雅的语言艺术，也是中国文学史上的一朵奇葩。作为传统文化留下的珍贵遗产，它的语言往往简洁凝练，感情真挚饱满，而且蕴含了丰富的想象力，有着独一无二的艺术价值。因为诗歌鉴赏是近年来的高考必考点，因此诗歌鉴赏教学也成了高中语文教学的重点工作。如何引导学生正确的认识、理解和品味诗歌，乃至进一步掌握它的文学内涵，就成了教师必须要面对的问题。

简介：

简介：摘要： 自“垮掉的一代”出现后，传统文学受到了强烈的冲击，反叛、自由、疯狂和破坏性也成为其文学作品最鲜明的旗帜，对世界文学产生了深远的影响。其中，金斯堡就是最具代表性的人物之一，他主张“别把疯狂藏起来”，这也成为其诗歌作品的最大特色，并且始终指引着诗人的创作。对于金斯堡诗歌中“疯狂”的解读，是研究其诗歌创作的基本途径。本文将从金斯堡及其诗歌特点的介绍入手，分析与高压政治、战争、艺术追求等之间的关系，从多个角度了解诗人在文学上的独特性，为研究诗人金斯堡及“垮掉的一代”文学提供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，古诗歌作为中国优秀的传统文化逐渐被人所重视。尤其是近年来，诗歌文化节目的流行更是其中的一种体现。在此基础上，作为初中阶段下的语文课程教师，在课程的实际开展过程中需要能够不断改进古诗教学方法，加深学生对古诗学习的兴趣，发挥学生对古诗学习的主观能动性，优化古诗的教学效果。

简介：摘要：古典诗歌是中华文化的璀璨结晶，反映了各个时代的风貌与生活，体现着古代文化的思想与感情。阅读学习古典诗歌，是与古人、古代近距离交流的一种有效途径，也是提高学生文化底蕴的重要方式。因此，在初中语文教学中，教师应当重视古典诗歌的教学，采用丰富有效的方法，建构高效化的课堂，提升古典诗歌教学的有效性。本文结合初中语文教学内容，对古典诗歌课堂的建构进行探究。

简介：摘要：中国诗词文化源远流长，是我国重要的文化瑰宝。在长期的发展历史中，形成了一些特定的诗词意象。在高中语文诗歌教学中，诗歌意象便是一项重要的教学内容。通过诗歌意象教学，有助于提升学生的诗歌鉴赏能力，发展学生的诗歌学习兴趣，使学生的文学素养得到更好的发展。本文主要对高中语文诗歌教学中的意象教学进行了深入探讨。

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简介：摘要：中国古典诗歌是我国古典文化艺术遗产中的精华，它向世人展现了我国悠久的历史和璀璨的民族文化。每一篇古典诗歌都是诗人情感和智慧的凝聚，对陶冶学生情操和提高审美情趣方面都有很大的作用。

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简介：　　摘要：古典诗歌作为我国优秀传统文化历史遗产，它象征着古代文人骚客的聪明智慧，也表达了他们的内心情感和思想活动。对古典诗歌的鉴赏与分析，既是对优秀文化的学习和传承，也是培养初中学生人文素质的有效方法。因此，笔者认为在初中阶段，教师应在古典诗歌教学过程中充分发掘内在含蕴，提升学生的古典诗歌鉴赏能力，进而促进古典诗歌的继承与发展。

简介：摘要：在初中的语文阶段，主要是培养学生的写作应用能力和文学的鉴赏能力，二者相辅相成，一篇好的作文离不开文学的鉴赏能力支撑，文学素养的培育也离不开写作能力帮助。而文学素养是否提升的最好体现就是诗歌鉴赏。初中课文诗歌多为立意明确，具有极高的鉴赏，这就需要教师积极引导学生去鉴赏诗歌，提高鉴赏能力。

简介：　　摘 要：我国古代流传下来的诗歌大多是古文中的经典，是前人的智慧结晶。诗歌的篇幅一般比较短小，但是意蕴深厚，往往几字间便能隐含一个庞大的历史故事。如今人才教育的过程中，我们要善用诗歌，利用诗歌对学生的人格进行培养，陶冶学生的情感。在新课改的大环境下，教育工作者要善于运用诗歌的形式，从多方面培养学生的思维能力，提高学生的诗词鉴赏能力，同时使其文学素养得到一定程度的提高。

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简介：摘要：在小学语文学科所要教学的诸多诗歌当中，田园诗歌是其中最为典型的一类。这类诗歌风格淡雅恬静，用词洗练考究，诗词境界清丽优美、隽永悠长，令人回味无穷。而在我国悠久的历史变迁过程中，各个时期的田园诗歌都蕴含着不同的意境。为了有效提升小学生的田园诗歌鉴赏能力，培养出高尚的思想品德与健康的生活观念，本文以小学语文人教版教材为例，通过多元化的授课策略，浅谈如何高效开展小学语文田园诗歌的教学。

简介：摘要：诗歌是高中语文中重要的组成部分，学生学习诗歌、鉴赏诗歌，对发展自身的文学素养、审美能力、思维能力等多个方面有着重要的作用。因此，高中语文教师在教学时，有必要重视诗歌鉴赏教学策略的实施，让学生能够在诗歌鉴赏中获得更好的发展。基于此，本文将结合本文的教学实践经验，从多方面探究高中语文诗歌鉴赏的有效策略。

简介：摘要：随着教育体制改革深化和素质教育理念的提出以及新课程改革的推行，我国教育领域不断进行教学理念的转变和教学内容的丰富，旨在全面提升学生综合素质，使其具备更加全面的能力，为其未来的发展提供更多的方向。小学语文教育中，将儿童诗歌创作引入课堂教学，为语文教学带来了新的活力，也使得语文教学内容更加丰富多彩。本篇文章主要针对小学语文教学中现代儿童诗歌创作的技巧做出简要的讨论，以期能够为小学语文课堂教学提供一些新的思路。