简介：事实上,不管你之前多么了解龙湖物业,今天你必须要重新认识它,因为它的每一步发展总是在我们意料之外,就像你可能不知道龙湖物业还有这么一份研究业主需求的＂秘密武器＂一样。在龙湖物业的档案室里,存放着一份特别的研究报告——《龙湖业主全生命周期理论及需求层次的研究报告》。在这份报告里,龙湖物业将业主入住龙湖园区的生命周期细分为前期介入、售场开房、集中交房、磨合期、稳定期、

简介：教学目标1．让学生初步掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。会用圆规画圆。

简介：本期转载了潘绥铭、黄盈盈两位学者发表的文章《21世纪以来中国人的自慰》，此文通过长期、科学的调查研究，深刻揭示了中国人的性行为、性心理和性观念的变化，而这些变化正是我们改革开放与世界接轨所取得的成果。

简介：【病例呈现】小猴子在班级经常助人为乐，结交了很多朋友，这不，几个好友要为他过生日，于是问他是哪天生的。小猴子说：“我的生日是五一劳动节前一天，是4月31日。”大家听了面面相觑。小猴子看到朋友们的表情，脸红了，意识到自己好像说错了什么。那么，他究竟说错了没有呢？

简介：课标修订稿（以下简称“课标”）把发展学生的运算能力作为核心概念之一重又提了出来，指出，运算能力主要是指根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。在新的教育背景下，在计算器已经普及的今天，笔算教学应特别关注什么呢？现结合“小数乘法和除法”的教学，谈谈笔者的一些想法和做法。

简介：章太炎是晚清西学东渐之际的哲学家,他建构了庞杂的思想体系,其中一方面原因是他对中国传统文化与西方哲学的吸收继承远比当时其他哲学家复杂。章太炎对认识论的研究对中国认识论领域产生了重大的影响。着重对章太炎的认识论理论进行考察,指出他的认识论包含的不一致,即章太炎的认识论从经验论的观点出发,同时包含着类似于康德的先验论以及佛教的唯识宗,三者之间产生了很多矛盾。另外,对章太炎认识论理论所表现出来的特征加以阐明。

简介：解析几何以坐标系为桥梁将数与形完美结合，带我们进入一个不同以往的精彩数学天地．直观的图形有了严谨的方程来刻画，处处闪耀着理性的光辉；抽象的方程、不等式有了真实的图形呈现，变得魅力四射．同学们，欢迎你们来到解析几何这个充满奇幻色彩的世界．今天，就让我们一起来认识一下“斜率”一一这个在解析几何世界里有着举足轻重地位的“大人物”．

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简介：课程改革已进行十余年了，并没有改变教师“教教科书”的现状，中学生依然普遍认为历史学科是乏味的死记硬背的学科。从对教科书内容知识性质认识的角度去分析，教师将历史认识视为学生必须识记的知识点而实施课堂教学，是问题产生的主要原因之一。中学历史课程存在哪些历史认识的类型？如何更好地对学生进行历史认识教育呢？

简介：质量方针是由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。很明显,质量方针既融入了最高管理者的思想、观念,又表征了他们工作的目的和方向,确定了由他们导航的重点事项和期望。

简介：王女瑰盐因含有较多的铁和其他矿物质，呈现出特别的粉红色，故被称作“玫瑰盐”。不过，内含84种有益人体健康的矿物元素是一件不可能的事。

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简介：摘要近几年，由心理问题和精神问题引发的社会事件频发，人们逐渐更加关注人的心理问题和心理发展。异常的心理状态不仅给社会和他人带来一些不确定的隐患，同时也给其家人带来经济和情感的负担。但是心理咨询理论认为“一切症状都是美丽的”，面对异常的心理状态需要我们对其科学的认识和有效的应对，这样才能面对应激和危机事件时妥善处理，并给予他们更多的理解和关爱。

简介：物理教学不仅是传授知识，更重要是以知识为载体，培养学生认识客观世界的思想方法和能力．如何在教学过程中了无痕迹的渗透物理思想和方法的教育，收到润物细无声的效果，极具挑战性，笔者就此做了有益尝试．现以人教版高中物理教材选修3—1中“改装电压表和电流表”为例，讲述笔者的做法，与同行商榷．

简介：人民币是我国的法定货币,体现着国家的文化和精神面貌,本教学设计主要是向学生介绍单位有元、角、分,1元=10角,1角=10分。因此爱护人民币也就是爱我们的国家。

简介：这是一节苏教版二年级上册的教学内容，本节课的教学是在学生学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形的基础上进行教学的。根据学生已经有了认识平面图形的经验，所以本节课的重点是让学生在看一看、摆一摆、画一画、剪一剪、分一分活动中发现多边形可以根据图形的边数来分类、命名这一特点，并让学生从直观上感知，观察实物和图形，通过学生动手操作，对这些多边图形有一些感性认识。让学生通过本课的学习真切的感受到多边形在生活中的实用性和美观性，从而激发学生创造各种多边形的灵感。同时为下一课的拼七巧板，以及认识其他平面图形打下基础。

简介：众所周知,运动训练是由身体素质训练、技术训练、战术训练、恢复训练、心理训练等诸多方面组成,其中技术训练是至关重要的一项内容。田径各个项目的运动员在比赛中都是通过技术表现出竞技水平,以此来取得优异成绩的。简单地说,训练的目的是为了比赛,而比赛的实质是专项技术和专项能力的较量。那么在训练实践中如何抓好技术训练呢？笔者认为关键要把握好以下三点：

简介：摘要21世纪是知识经济的时代，知识经济的本质是创新，它要求培养持续创新的人才，因此，也要求教育是创新教育、是致力于培养创新人才的教育。作为培养具有可持续发展观人才的环境教育，应是21世纪环境教育发展的方向。如何在整顿校容校貌的同时更好地提高软件水平，使学校工作更上新台阶？下面我就教育管理的一些理念进行阐述。