简介：摘要：小学语文新课程标准对第一学段的写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话；写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”但在教学实践中，写话与阅读往往脱节，本文究其原因，觅其对策，从三个方面寻找读写结合的契合点，提升低年级学生的写话能力。

简介：摘要：在新阶段，为有效进行小学体育篮球课程的优化与发展，教师应当把活动化课程和小学体育篮球课程加以有效结合，丰富小学篮球课程的表现形式与教学内容，调动学生参加篮球运动的积极性，促使学生对相应的篮球理论知识加以加深掌握，切实训练学生的篮球素质，提高学生的篮球技能。

简介：摘要：教师在开展小学数学教学时要发挥学生的主体地位，要发掘他们的潜力。因此教师在教学中要改变传统的教学方式，要优化教学环节，给学生表现的机会。“小先生制”能凸显学生多方面的能力，能让他们依靠自身的力量解决问题，也能让他们自主地将学习推向深入。

简介：摘要：小学阶段是学生学习语文知识的开端，学生语文阅读能力的高低，直接决定着学生日后的学习质量和情况。借“题”发挥就是根据在理解文章题目的基础上，对文章题目加以运用和解读，从而更好地优化语文阅读教学。因此，语文教师可以把培养学生阅读能力作为教学的核心内容，以题目作为切入点进行阅读教学，利用多元化的教学方式，让学生从题目中获取到更多的有效信息并更好地理解阅读素材，降低语文阅读教学的难度。本文就小学语文利用借“题”开展阅读教学进行分析探究。

简介：【摘要】在新课程改革不断落实的背景之下，很多人也越来越重视体育这一个学科对于学生成长的重要程度。篮球作为体育学科教学中比较重要的一个部分，需要教师在社会过程中加以重视，为了能够最大限度的发挥篮球这一部分教学对学生成长的价值，教师可以在教学过程中引入有关篮球的游戏。本文针对小学阶段篮球教学活动中融入游戏的具体方法和策略加以研究。

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简介：摘要：国家在不断发展过程中，都会高度重视教育的成果。在我国义务教育阶段，教学质量也能够体现国家对教育的意志。因此，国家会通过制定一系列教育政策，规范各级各类院校的教学工作。越来越多的教育工作者也开始探讨新型的教学模式，希望能够满足新课改理念以及核心素养理念的相关要求，促进学生的综合能力提升。在初中阶段，数学科目属于基础科目之一，教师通过有效借助信息技术，能够让学生感受到数学知识学习的多样性和丰富性，并且还能够使学生产生良好的学习体验。本文作者就从不同角度详细阐述了在初中数学教学中如何借助信息技术手段构建高效课堂，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：内容摘要：班级是学校的重要组成部分，是学生学习生活的重要基地。它不仅是学生学习科学文化知识的主要场所，同时也是他们学习为人处世的小社会。因此班风如何不仅影响学风更影响孩子的成长。本文笔者将以自己所带的“风云班级”为例，浅谈如何借“纸上谈兵”对学生“动之以情，晓之以理，导之以行”来构建和谐班风。

简介：摘要：多媒体技术在教育领域的应用逐渐成为改革的关键一环。文章旨在探讨如何通过巧妙运用多媒体技术，优化高中历史教学的方法。通过引入多媒体元素，可以激发学生的学习兴趣，提高历史教学的实效性。内容主要从多媒体资料展示与解读、互动式多媒体学习平台、虚拟实境体验历史三个方面展开，以期为高中历史教学的改进提供有益的思路。

简介：【摘要】结构是书法学习中的一个重要环节，也是一个一直纠缠我们的课题，特别是如何引导小学生写好正书的结构是我校书法课题研究的一个方向。在本论文中我阐述了运用两种方法去提高学生对正书结构的书写能力，第一是采用内齐形和外齐点去研究小篆的结构，第二是利用借形的方法去研究隶书和楷书的结构 。所谓学无止境，在引导学生方面我现在正摸着石头过河。

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简介：摘要：依托校本作业，让校本作业以培养学生自觉学习能力为目的， 设计了【课前自觉预习】、【课中自觉学习】、【课后自主拓展】三个环节，课前自觉预习， 提倡自觉预读， 自觉解惑，关注预习内容完成度;课中自觉学习， 提倡自觉思辩 ，自觉参与，自觉合作，关注课堂活动参与度;课后自主拓展 ， 提倡自觉检测，自觉过关，自觉梳理，关注知识掌握达成度。

简介：摘要：课程标准指出，教学要立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向，教学要创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实际性。学生在活动中学习，在实践中探索，润物无声地落实语文核心素养。

简介：摘要：在义务教育阶段，提高学生各方面的核心素养是非常重要的任务。自核心素养理念提出以来，义务教育的方向也就非常明确了。英语作为学生自三年级就开始学习的学科，被人们广泛地使用着，它的素质教育主要是让学生通过听、说、读、写去发展自己的语言能力。如今信息技术如此发达，教师可以通过信息技术促进学生核心素养的提高。

简介：摘要：近几年来，随着农村产业结构调整，剩余劳动力越来越多，农民利用自身的优势外出务工，这样在农村的生活结构中就形成了一个特殊的群体----留守儿童。这些孩子都是由爷爷奶奶，外公外婆抚养，还有些都是寄养在亲戚及朋友家中，家庭教育不当，亲情严重缺失，使他们心理上不同程度地出现了问题，直接影响了健康成长。

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简介：摘要：在小学英语教学中，教师应转变传统教学观念，创新教学形式，巧妙应用信息技术，实现教学水平的提升，本文主要围绕信息技术如何构建小学英语高效课堂教学展开讨论。

简介：摘要：在科技不断进步发展的背景下，信息技术在各行各业中获得了广泛的应用。对教育教学领域来讲，信息技术的运用为教师开展教学活动提供了海量的资源，教育的发展前景也越发广阔。在初中物理学科教学中，教师可以借助信息技术，从物理知识不同的角度和不同的层面来进行深入的剖析，让学生见识到不同的物理世界的同时，更让学生综合素养的提升更加全面。基于此，本文将针对巧借信息技术促进初中物理发展进行分析和探究。

简介：摘要：幼儿绘本形式多样，内容丰富涵盖面广，深受孩子们的喜爱，我们尝试用绘本阅读的形式，助力大班幼儿顺利过渡到小学，以此推动幼小衔接工作。绘本阅读对促进幼儿入学心理，培养幼儿的专注力、语言表达能力，帮助幼儿形成良好的学习和生活习惯都有很大的帮助。