简介:摘要:中华民族上下五千年历史长河之中崇礼的风尚世代相传,但近年来随着多元文化的发展,社会公众的礼仪概念与德行意识日渐淡化,严重影响了社会层面的文明礼仪教育环境。从学校层面上看,小学学段的学生并未形成正确三观,极易被社会不良意识、现象以及行为所影响,所以在这一背景下,学校亟需对文明礼仪教育予以高度的重视,使崇礼重仪的风尚在新一代社会主义接班人的身上传递下去。基于此,本文围绕学校文明礼仪教育实践,将文明礼仪教育与小学德育教学的融合作为侧重点,考究小学学段开展文明礼仪教育提升德育教学有效性的策略。本文的研究旨在促进崇礼重仪风尚的世代相传,优化小学德育教育内涵。
简介:摘要:近几年来,我国教育事业不断发展,现如今,幼儿教育备受关注。幼儿教育作为启蒙教育,能够引导幼儿培养良好的学习习惯,帮助幼儿扩展认知,为幼儿未来的发展打下坚实基础。我国幼儿教育不断发展,现如今规模越来越大,数量越来越多,这对幼儿教师的需求量正在不断增加。当然在现代化教育理念下,教师作为教学主体必须要以身作则,所以对幼儿教师的职业素养以及专业能力有着较高的要求。幼儿教师所面对的都是天真无邪的孩子,并且与孩子相处时间较久,所以必须要注重个人礼仪以及形象,以身作则,在潜移默化中培养幼儿良好品质。基于此,本文主要就幼儿教师的礼仪培养与形象塑造展开全面分析。
简介:摘要:礼仪制度在中国传统文化中占据重要地位,其主要也是培养好学生品德的一个重要途径,而在高校中的思政教育也是培养大学生综合素质的一个重要课程,由此可以看出二者之间存在一定的联系,为此本文主要在礼仪课程的论述的基础上,通过在思政教育过程中设计针对礼仪方面的专题以及相应的实践活动,利用当前互联网的途径,对礼仪课程如何在高校思政教育活动中有效的融入进行深入探究,以此来加强大学生的思政教育。
简介:摘要:师范院校培养的学生,作为未来人民教师,对下一代的人格特征、道德品质产生重大的影响。在师范院校开展礼仪教育,对于学生成为有高尚品德的“人类灵魂的工程师”具有深远的现实意义。本文通过分析师范院校开展礼仪教育的现状和必要性,试求探寻加强师范院校的礼仪教育途径。