简介：对一些同学来说，写作最大的难题就是无话可说，无事可写。有时经常看着作文题目发呆，然后挤牙膏一样凑字数。即使勉强完成，语言也是干巴巴的，缺乏感染力。今天，我们通过绘本《编织记忆》来谈谈，如何在日常生活中积累素材的问题，“我们最好的作品就是我们最好的生活”，活得精彩就要写得精彩。

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简介：摘要:编织是一种比较精细的操作活动，它需要左右手灵活的操作，可以让孩子们在自由快乐的体验中锻炼左右脑、小手肌肉关节的灵活性和有效促进空间感、成功感、自信心的形成，感受民族编织文化的魅力和传统文化的丰富性。本文就大班绳结编织活动进行了探索和实践，罗列了在指导幼儿学习编织过程中可以使用的教学方法和技巧。

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简介：摘要：编织活动把教育与游戏结合起来，幼儿可以在编织中玩，编织中学。编织活动的开展，可以让孩子们获得一双“巧手”，增强他们的动手能力以及艺术的敏感细胞。因此，在我园匠课程“自主自立至精至善”的理念下，依据幼儿现有的发展水平、学习方式，我班提出开展符合大班幼儿身心特点的编织工艺，让幼儿体验和欣赏编织技艺，对编织活动产生兴趣，延续匠人精神。

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简介：<正>在鬼怪小说里,提到人皮往往令人毛骨悚然,比如《聊斋志异》中的《画皮》就是一个和人皮有关的经典故事。但对于烧伤科的医生来说,人皮却是很重要的宝贝,对于那些严重烧伤的病人来说,如果能有用之不竭的人皮,那是多么高兴的一件事,可是这个梦想一直未能实现。最近有国外媒体称,美国匹兹堡大学麦克哥尔恩(McGowan)

简介：摘要本文主要简述了胶管结构设计、胶料配合，以及对钢丝编织胶管常见质量问题进行分析并提出相应措施。

简介：“那是好得不能再好的年代；那是糟得不能再糟的年代；那是闪烁着智慧的岁月；那是充斥着愚蠢的岁月；那是信心百倍的时期；那是疑虑重重的时期；那是阳光普照的季节；那是黑夜沉沉的季节；那是充满希望的春天；那是令人绝望的冬日；我们拥有一切，我们一无所有；大家都在升天堂，大家都在下地狱——简言之，那时候的我们非常相似。”就是这样矛盾重重的社会，在《双城记》里得到了完美的展现。那是发生在古老的1775年以及临近这一年的时候。公元1775年，就这样引导着王侯将相和小民百姓——包括本书所要记述的那些人物在内——沿着展现在他们面前的道路向前走去。

简介：“中国已经成为一个互联网大国，我更期待中国能够早日成为互联网强国。”这是CERNET专家委员会主任吴建平三十多年持之以恒的理想，也为之奋斗了三十多年。

简介：闲暇无事整理一下自己家的地下室，结果翻出了好多废旧材料。卖掉吧，不值几个钱；扔掉吧，怪可惜。和伙伴巧手改造一下，它们就成了孩子们手工编织的工具。废旧材料旧塑料瓶（如洗洁精瓶、洗发露和护发素瓶、黄豆酱瓶等）、街上发的广告宣传扇、孩子不用的塑料垫板、旧塑料门帘、包装带、旧毛线，再加上订书器、裁纸刀和少许不织布就可以了。

简介：清晨，明媚的阳光射进窗户，你开始起床，终端设备传来第一条信息：今日天气以及全天行程安排。当你走出家门，坐进驾驶室，终端设备会显示目前城市拥堵状况以及最便捷的交通线路。9点，你顺利抵达公司，开始办公。11点，终端设备根据你的身体状况和个人喜好，为你搭配营养午餐以及满意的就餐地点。下午5点，你驱车回家，家里的热水器已自动加热，为你准备好洗浴用水。晚上，你通过在线医院做一次身体检查、查看今天的电话留言、看一部最近热映的电影……

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简介：摘要随着社会的发展，人们对于服饰品的选择呈现出更加多样化的趋势。因此，服饰品的设计工作就显得更加重要，对于增加服饰品的多样化具有积极的意义。其中，编织艺术是服装设计中的常见元素，编织艺术增加了服饰品的美观度。为促进编织艺术在服装设计中的发展与应用，本文对编织艺术进行了解，并分析其在服饰品设计中的应用与特征，对编织艺术的创新应用进行分析，促进编织艺术的发展。

简介：18年前,他患了恶性脑瘤,专家断言他只能存活两年。然而,靠着妻子用真情编织18年的善意谎言,在妻子的悉心照料下,他的病情奇迹般地得到好转……

简介：休止横机是我国自行研制开发的一种多功能手动横机,立体一次成形编织是该机的最大特点,该机除能生产普通手摇针织横机上的组织与成形产品外,还可生产多针多列集圈、双面两色织物及提花组织,并可生产各种结构的成形织物。

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简介：随着我国经济体制改革的不断深入,认真落实"两个确保",扩大社会保障覆盖范围,进一步完善失业保障制度,提高三条保障线水平,建立一套适合中国国情、有效、可靠的社会保障体系已显得至关重要。社会保障问题日渐突出下岗职工人数增长迅速。今年是实现我国国有大中型企业改革与脱困三年目标的决战之年,企业结构调整的力度将不断加大,一些企业通过关闭、破产退出市场,国有企业的下岗职工仍将按照改革的总体要求

简介：摘要家庭教育是学校教育和社会教育的起点，更是学校教育的补充。家校共育，需要教师深入到学生家庭中去，家长参与到学校管理中来，实现真正的沟通与互动，协调家校双方的力量使之形成合力，为学生创造良好的学习和教育环境，有效地促进孩子健康快乐成长。