简介:摘要:随着我国经济的发展和建筑水平的不断提高,民用爆炸物品在我国的经济以及工业建设中已经越来越得到普及。尤其是在矿藏开采、河道疏浚、烟花爆竹等。我国虽然对于这些民用爆炸物品的管理,以及危险爆炸物品的制作单位进行了限制,规定其必须要取得国家相关资质才能进行营利活动,但是近年来,由于我国有些地区对危险物品的运营以及存储监管不力,使得一些不法商贩为了自身利益私自制造烟花爆竹并进行买卖,这些得不到安全保障的烟花爆竹流入市场,给国家的执法造成了一定的困难,导致爆炸出现的伤亡事故经常发生,给国家财产损失以及人民色生命安全造成了极大威胁。因此本文基于对民用爆炸物品安全管理的概述,并结合当下存在的缺点提出相应的管理问题和应对措施。
简介:数学源于生活,又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙,脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的兴趣。
简介:摘要:本文分析了变电站避雷器爆炸故障的原因,并提出了相应的处理措施。避雷器爆炸故障常见原因包括过电压引起、设备老化或损坏以及不当操作或维护等。为了预防和处理这些故障,需要切断供电、检查避雷器状态和周围环境、确定故障原因、修复或更换故障避雷器、加强维护和检修工作,并完善预防措施。
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园教育内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。选择生活化的课程内容,就是要求教师按照幼儿的生活实际,敏锐地捕捉幼儿生活中有价值、有意义的契机,引导幼儿在真实生活中发展和学习。