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简介：摘要随着护理学科的迅速发展，医学护理模式的转变，对护士的综合素质要求越来越高，具有良好的心理素质是现代护理模式对每一位护理人员的基本要求，也是提高护理质量和水平的重要保证。本文提出要提高护士的心理素质，必须要把好护士入学关；要树立献身护理事业的崇高理想；学习心理学知识；提高护理业务水平和临床操作技能；注重护理实践锻炼；注意自我调节和控制。

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简介：〔摘要〕要抓好语文教学，关键在于培养好学生的自主学习能力。

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简介：摘要妇女健康一直以来都是基层工作的重点，我们国家对妇女健康问题相当重视，因为一个国家妇女保健问题能得到妥善的解决，说明国家的综合实力在逐渐增强。改革开放以来，我国妇女保健工作一直存在着妇女素质普遍不高，保健管理工作难以很好的开展实施，婚前的体检、妇科常见疾病的治疗预防以及妇女的健康教育都存在很大的漏洞，为此，我市开始开展提高妇女素质，完善基层妇女保健工作的活动，通过妇女健康宣传教育，很多问题得到解决，婚前体检率明显高于活动开展前，妇科常见疾病的普查率也明显提高。

简介：摘要中专教育的目标是培养出适应现代化建设需要、身心健康、具有较强实际工作能力的应用型中等专业技术人才。这对中专生的综合素质提出了较高的要求。加强素质教育，全面提高人才质量，已是各级各类学校面临的迫切任务。近几年来，由于招生政策的改变，中专生的综合素质较前些年有了很大的变化，同时由于招生条件的放宽，多数中专生源是初中未毕业或毕业多年的初中生，因此，学生的综合素质存在很大的差异。针对这样的现状，下面我将结合自己的教学实践就如何提高学生的综合素质谈一谈自己的见解。

简介：〔摘要〕当前教育教学中，提高学生综合素质是广大教师的重要任务。影响学生综合素质的原因有很多，其中学生的安全教育问题使教师感到棘手。作为班主任，保护学生的人身安全是我们的天职。但是，学生的安全事故防不胜防。稍有不慎，就会出现各种各样的安全事故。本文从学生家庭、教师压力等方面对影响学生综合素质提稿的安全隐患问题作出了分析。

简介：实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。关键在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。

简介：传统的人文学科人才培养模式已不能适应时代发展的需求，研究型大学的定位和优势，使其对人文学科高素质创新型人才培养模式的探索必将大有可为。本文重点分析了近年来我国一些研究型大学开设的人文学科实验班，以及人文学科世界排名一直列居前茅的美国斯坦福大学人文学科的人才培养模式，提出了对我国研究型大学人文学科高素质创新型人才培养模式的思考。

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简介：摘要本文阐述了强化语文校本培训，提高教师综合素质的工作实践。并重点强调了语文校本培训为开发实施校本课程准备了师资条件；语文校本培训与课题研究相结合,提高科研水平；开展语文校本培训工作争取落实到位；利用校本资源，积累、总结成果,使校本培训工作卓有成效。为教师培训工作的开展，奠定了基础。

简介：摘要社会实践活动是让学生在经历知、情、意、行活动后，自觉地将良好思想转化为社会行动，养成良好的行为习惯,从而达到思想政治教育的目的。在实践与思想的碰撞中，让学生获得情操的陶冶，精神的丰富，人格的塑造，品德的发展，信仰的确立

简介：摘要《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展”，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实的基础。本文就语文学科如何实施素质教育谈一点自己粗浅的认识和一些不成熟的做法，就教于大方之家。

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简介：摘要在基础教育课程改革的大背景下，中小学美术课程标准打破了传统美术教学的知识框架，美术教师作为学生的组织者和管理者，要利用图文资源，开拓学生视野，加强学科间的渗透和整合，加强课堂与生活的联系，注重培养学生的创新精神，在教学活动中让全体学生生动活泼，培养富有创新精神的合格人才。

简介：〔摘要〕素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性，注重开发人的内在潜能，注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，则必须在学科中实施和谐教学法。

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简介：摘要阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养，也就是培养学生语文诸方面的能力和素养，是将书面材料中提供的信息与读者头脑中已有的知识相整合，从而构建出意义的过程。吕叔湘先生说“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”此外，要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。语文综合素养包括情感、态度、价值观及实践能力和创造精神。阅读能力是综合性很强的能力，认清阅读能力的结构，对于认识阅读教学的目的、途径、方法都有极其重要的指导意义。