简介：形式美是一个重要的美学范畴,是一切视觉艺术共同遵循的法则,也是人们对美的第一感受。公共空间设计是改造人类生活环境空间的一个艺术门类,其特点是公共空间环境的开放性和与人类生活的交互性。形式美在公共空间设计中无处不在,并随着时代发展不断更新其艺术内涵,反映人们对生活空间美的需求和渴望。文章主要对形式美的基本法则和形式美在公共空间设计中的具体表现分别进行了探讨。

简介：语义衔接是建立在语义信息前后照应基础上的话语组织方式,是语言衔接系统中最具普适性和实用性的衔接类型。语义衔接大多借助衔接纽带和衔接桥梁,这类衔接属于显性衔接。衔接纽带有的对应于概念意义有的对应于逻辑关系意义。对应于概念意义的,皆以语词为载体;对应于逻辑关系意义的,有的以语词为载体,有的以数序符号、法定标点以及非法定标点为载体。衔接桥梁主要表现逻辑关系意义,但也有不少兼表人际关系意义,它通常以语词为载体,偶尔以标点为载体。有的语义衔接不是通过衔接纽带和衔接桥梁,这类衔接属于隐性衔接。建立在隐性衔接基础上的语篇,其前言后语或为背景与事件关系、或为概述与分述关系、或为因果或条件关系、或为特定自然场景关系、或为特定社会情境关系、或为思维断片关系、或为委婉岔开关系、或为非合作对话关系、或为一般含意关系、或为特殊含意关系。

简介：进入21世纪互联网开始普及，数字媒体技术得到日新月异的发展．智能手机、电视、平板电脑成为人们生活中不可缺少的重要信息传播栽体．基于互联网技术产生的数字媒介设备最大的特征便是具备与观众或用户间的人机交互性．作为依赖数字视频媒介传播的动画，也随着各种多媒体平台的出现而产生新的创作方式即：交互动画．交互动画是以观众间互动为基础，通过观众的积极参与对动画叙事进行干预的动画形式．交互动画的出现丰富了动画视听语言的表现性，给观众带了全新的动画观影体验．

简介：当各个电视媒体面对日益激烈的竞争时，不断创新是其惟一的选择，从某种程度上来说，法制节目的内容以“法”为内容，是先天决定的，但是，“法”的载体即表现形式却需要不断的创新。一样的以案说法，要怎样“说”才能吸引观众呢？

简介：摘要：立德树人背景下小学美术传统艺术国画水墨表现的内容比例增加较多。水墨表现形式提高了小学生美术学习的兴趣、增强了小学生的创新意识、完美了小学生的人格。

简介：“对话式”教学是一种新的教学方式，它以追求人性化和创造性为目的，以师生互动、生生互动为特征。其中的“对话”主要表现在以下7个方面：教师与文本对话、学生与文本对话、师生对话、生生对话、师生自我对话、师生与环境对话、师生与社会对话，它们密切联系，相互影响。

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简介：日本民族的性格特点决定了在语言表达方面多用被动形式表达自己的情感或叙述一件事,而中华民族正与之相反.因此,日译汉时就必须把一些被动式改为主动式,使之符合中国人的表述习惯;而汉译日时也应当考虑日语的特点,把一些主动式改为被动式.本文概括了日语被动句的主要表现形式,又具体论证了日汉互译时应当着重注意的几个方面.

简介：书籍封面版式设计是指各种平面形式中的文字或图形展示时的具体样式,是将特定的视觉信息要素,根据主题表达的需求在特定的版面进行一种编辑和安排。它不仅是传达信息的重要媒介,而且具有审美功能,

简介：摘要领导艺术是在长期领导活动中总结出来的那些能正确地分析问题、解决问题的具有创造性的领导方式和方法。那么，怎样才能具有高明的领导艺术呢?本文从九点领导艺术的表现形式上做讲解。

简介：节奏是运动着的影视艺术元素的有机统一体．它为诸艺术元素的不同运动形态和表现方式所制约。因此，影响、决定影视片节奏的因素是多种多样的，复杂多变的。傅正义把决定影视剪辑的因素分为十个方面：内容特色．主题情态，结构形式，动作特点，时空变化，造型特征，镜头的连接方法，摄影机的运动方式，镜头长度，声音构成。笔者学习影视剪辑的过程以及实践中对影视剪辑的理解．结合傅正义的十个方面，理解为决定影视剪辑节奏三个方面。

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简介：摘要：绘画作品中有不同样式的艺术形象，需要借助不同的表现语言加以体现，而形式美便是其中的重要内容。美的形式及技巧的探索为艺术家进行绘画的基本前提，艺术家通过对形式表现力的积极探索，从而形成自身独有的艺术语言。形式与内容是构成绘画作品两大元素。基于此，文章主要就绘画表现语言的形式美展开分析。

简介：摘要：根雕艺术作为一种独特的艺术形式，具有深厚的历史渊源和独特的表现形式。本文旨在探讨根雕艺术的语言特点及其在艺术表现中的具体体现。首先，介绍根雕艺术的起源和发展历程，然后分析根雕艺术的语言特色，包括形式语言和意象语言，最后探讨根雕艺术的表现形式，包括题材选择、艺术风格等方面。通过对根雕艺术的语言及表现形式的深入分析，可以更好地理解和欣赏这一独特的艺术形式。

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简介：随着素质教育、创新教育的不断深入，语文教学中的审美教育越来越受到人们的重视，本文将依据美学分析的三个主要特点：情感感染性、外观形象性和超越功利性．对传统篇目《荷塘月色》作简要分析，目的是让学生从范文中了解散文的抒情性和意象性，从审美意象中感受作者所抒发的真情实感，从而达到以美启真，以美启善的教化作用。

简介：艺术家永远是属于她的时代，永远是属于她的社会。人类在进步，社会在发展，如今物质生活的提高，对精神生活的需求也随之上升。这便使艺术创作有了更加广阔的空间。生活是多样的，艺术创作选择的题材也是广泛的。当我们面对如此丰富多彩的现实生活，作为置身于21世纪的舞蹈编导应该创作什么样的作品呢？

简介：创造力的培养是职业教育目标的核心。要培养学生的创造力，首先要激活学生的创造性思维，使他们能创造性地学。在整个生物学教学过程中，教师应更新观念，进行教学，内容、教学技术创新，教师应注意激发学生的求知欲，保持他们的好奇心，使他们养成勤于思考、敢于质疑、善于实践、勇于创新的学习品质。根据笔者多年的教学实践和探索，对生物学教学中培养学生创造性思维的途径做一探讨。

简介：墨韵的形式表现儿童水墨画教学不是传统的中国水墨画技法传授，但也并非无教之自由泼墨挥洒，而是针对儿童的年龄心智发展阶段寻找相适应的水墨技法传授点切入，引导他们认识领会，接受水墨语言，并施以体验，让笔墨顺应儿童的心灵发挥，成为自己的表选语言。