简介：作为当代大学生，他们有朝一日必将走出象牙塔步入他们梦寐以求的工作岗位。为了让大多数大学生将来在步入工作岗位之后能够充分发挥自身的价值，在自己的工作岗位上发挥自己的聪明才智并且取得喜人的成绩，在大学阶段就制定自己的职业生涯规划显得很有必要。因为在大学阶段制定科学、合理的职业规划可以让大学生带着奋斗目标去学习、去拼搏。

简介：随着青年员工数量的不断增加,基层央行青年队伍的稳定性及青年员工对岗位的胜任能力已成为满足新形势下基层央行履职需要的重要保障。另一方面,这些拥有高学历、高智商的青年员工更加关注自身发展及自我实现,科学合理的职业生涯路径的选择对于帮助青年员工找准未来发展方向,增强集体认同感及归属感,形成个人与组织共同成长的良性互动机制等具有积极的促进作用。

简介：将企业管理中的SWOT分析法应用于中职德育中,通过学习和理解SWOT分析法,有助于学生合理地认识自身特点,正确地评估自身情况并确立学习目标,客观分析所处环境的机会与威胁,同时还可以根据现实情况制定可行的职业生涯规划,大大提高中职学生职业发展的竞争力。根据实践案例来阐述SWOT分析法的应用方法。

简介：摘要职业生涯规划是大学生在成长过程中的重要人生课题。家庭作为大学生成长的主要环境之一，它对于大学生职业生涯规划的养成有着不可或缺的影响。随着社会的发展，家庭中各类因素对于大学生职业生涯规划的参与程度也在逐渐提高，不同的家庭环境对于大学生的职业生涯会产生不同的影响。本文中，将重点针对家庭环境对于大学生职业生涯规划的影响因素以及相应的对策，展开详细的分析。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手。在生物教学中要做到激活学生的创新思维，保持较浓的学习兴趣，才能培养学生的探索精神和创造能力。

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简介：摘要在初中学生中如何开展性教育，在初中生物课和思品课涉及到，但是由于传统的伦理道德束缚，性教育中途搁浅。在长期的生物教学实践中，我执着于这方面的研究，通过消除学生羞耻感，把性教育上升到科学和伦理的层面进行讲解，收到了良好的教育效果。本文谈谈在生物教学中进行性教育的做法。

简介：摘要在生物教学中渗透心理健康教育是教学手段的重要一环。生物教师应利用这门学科的特点优势，在教学过程中深入关注学生的心理健康水平，做到学科教育目标和心理健康教育目标相整合。在重视基础知识培养的同时，要把握好随时出现的渗透时机，结合青春期发育的心理特点，适当进行心理健康教育，使学生在知识、能力和行为素质、心理素质等各方面得到全面和谐的发展。

简介：语感是所有语言教学必须研究的一个问题，新课标提升了语感的地位，语感不是教师教会的，教师的任务在于创造语感环境，关注输入与输出，引导提升，以促进学生英语语感水平的发展。

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简介：《语文课程标准》明确规定7~9年级学生＂诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣＂,可见在初中阶段记忆是非常重要的。实践也告诉我们,正是那些记忆量大的学生,写作水平、口头表达能力均优于常人,经典语段、优美文辞常常在不经意间自然流露。背诵是枯燥的,但是只要教师指导得法,那么,学生同样也是高效而快乐的。一、培养兴趣,激发记忆潜能课堂必须要＂活＂。俗话说,爱屋及乌,作为一名成功的老师,

简介：摘要数学是一种语言。美国著名心理学家布龙菲尔德说“数学不过是语言所能达到的最高境界”。而语言的学习是离不开阅读的。所以，数学的学习不能离开阅读，这便是数学阅读之由来。但是在数学学习中，很多学生都认为数学的学习就是会解题，而忽略了通过阅读和分析来解决问题，甚至有些教师也认为阅读应该是语文和英语学科的学习，而往往不自觉地沿袭以做题为中心的模式，轻视对材料的阅读指导，忽略对学生阅读能力的培养。因此，如何在教学过程中培养学生的阅读能力也是教师在备课和教学中不可或缺的一个环节。

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简介：摘要建立“班级读书角”，鼓励家庭藏书或借阅图书，有充足的课外书来源；邀请家长参与“亲子阅读”，与家长联手推动课外阅读；变化读后感的形式，让学生由感到思，做读书摘评，触发深层的鉴赏和思考，从而使阅读变成“悦读”。本文主要阐述了如何推进初中生课外“悦读”的实践策略。

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