简介：本文通过问卷调查和半开放式访谈调查了实习生教学能力的发展情况。结果显示：实习生在教育实习阶段教学能力有很明显的提高；教学认知能力的提高大于教学反思能力和教学实施能力；各个维度的教学能力的各方面发展程度不一等。

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简介：论文采用Oxford（1990）的语言学习策略量表，根据定量和定性相结合的分析方法研究了不同汉语水平的少数民族预科理科学生学习专用汉语时使用学习策略的特点及异同，旨在引导学生使用适当的学习策略，同时建议将学习策略纳入教学，使其成为汉语教学的组成部分。

简介：<正>郑州师范学院是经教育部批准,于2010年3月在郑州师范高等专科学校的基础上建立的一所全日制普通本科院校。学校始建于1952年,至今已有60年的办学历史。60年的

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简介：如何培养运用信息技术促进教育变革的高级专门人才,是后信息化时期教育技术学研究生培养必须解决的大课题。实践表明,通过创新目标为培养教育信息化的建设者、研究者、创新者和教育改革的设计者,创设新的课程体系,采用跨国远程教育、跨校委托培养、能力目标导向培养、研创式教学、助奖激励、项目培养等措施推动培养模式改革,以＂三师＂、＂优博＂、＂借师＂为抓手提升师资队伍水平,可使教育技术学硕士生培养适应新形势,引领新发展。文章概括分析了江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养改革的做法和经验。

简介：[摘要]定向运动是一种时尚新型的运动项目，有别于一般的运动。幼儿园的户外定向运动的宗旨是发展幼儿的体能和智能为重要目标。活动中以幼儿熟悉的环境为活动背景，以幼儿参与为主体、在地图的帮助下完成一定任务的运动形式。在探索和实践中初步形成了不同年龄段幼儿定向运动的课程内容，探索出符合幼儿年龄特点的实景选择和地图设置，从而来发展了幼儿多方面的能力。[关键词]定向运动自主探索实践研究《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的互相作用。”而一提起幼儿体育活动，我们往往想到的是户外活动体育课、体育游戏这些基本的体育活动形式，尽管这些体育活动对促进幼儿的身心发展起到了不可代替的作用，但是随着二期课改的不断深入以及幼儿园体育活动的不断开展，这些体育活动形式已经不能完全满足幼儿的需要。因此我们探索出一种新型的运动模式——户外定向运动......

简介：运用文献资料法、访谈法、问卷法和分析法，根据定向运动员训练过程中各定向技术、技能的掌握与运用程度对比赛结果的影响，对运动员在定向比赛过程中粗略读图、简化地图和对比判断三个方面进行分析，定向运动员读图能力直接影响运动员的比赛成绩。通过案例分析为提高运动员读图能力训练进一步提供理论基础。

简介：据《人民日报》4月24日报道，近日，教育部、国家发改委、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办五部门联合发文，从今年开始的5年内，国务院确定的21个省（区、市）的680个贫困县，每年将有约1万名学生成为“国家扶贫定向招生专项计划”的受益者，他们将以单报志愿、单设批次、

简介：本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校＂知行合一,双核协同＂人才培养模式的要求,对《油库设计与管理》与《油气集输》进行了＂定向式＂课程教学改革与实践。

简介：西部少数民族地区社会主义新农村建设需要充分发挥农村中的主体力量,而未升学的初中毕业生是新农村建设主体力量的主要来源,但他们只是潜在的主体。为此,必须对其实施主体性教育思想下的职业技术教育,以期对其进行开发。

简介：运动休闲对话范峻：关于自己Q：从东北走来．成为无数北漂中的一员。最初留在北京时．你对未来有想法吗？那时自己有目标吗？范：6年前从东北来到了北京，当时来北京只是感觉北京的机会和机遇比较多，一直想成为一名优秀的造型师.

简介：职业定向心理健康教育是在分析学生个人特点和职业活动要求的基础上,以培养学生履行岗位职责所需要的职业心理素质为主要目的的教育和咨询活动,其实施内容包括知己、知彼、人职匹配三部分。结合对1360名高职一年级学生职业心理状况的调查结果,并针对不同年级高职学生的特点,应分三个步骤采取提高学生职业心理素质的措施。

简介：作品简评《生》从一幅平凡的生活画面切入,以北京什刹海的坪场作为背景,路边的闲人和民间艺人共同组成了生活的一幕。一位年过六十的老艺人,扛着一对大傀儡来到坪场,他靠表演傀儡相殴的把戏招引看客,靠与傀儡的亲昵对话和自言自语供人欢笑。但他亲热的话却只说给傀儡中那个白脸的'王九'听。老艺人表演傀儡摔跤时总是让另一个被唤作'赵四'的傀儡占上风,但'王九'却是永远的胜利者。老汉不让人知道,他死去的儿子就是王九,

简介：<正>(2011年11月1日)尊敬的孙寿山署长、詹玉荣局长,尊敬的王哲部长、刘东副市长,各位领导,各位来宾,老师们、同学们:下午好!金风送爽,硕果累累。郑州师范学院收获了一份沉甸甸的果实———我们期盼已久的《郑州师范教育》杂志创刊了!这是一个值得铭记的日子,并将永载我校发展史册。值此,我谨代表全校师生,向光临《郑州师范教育》创刊庆典的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!向为这份

简介：为了达到现代期刊编排的规范化，以便于文献的检索与评价，也使您的稿件能够尽快进入审编程序，特对来稿提出如下要求：

简介：李熙春男，1973年9月生，甘肃会宁人，汉族。1997年7月毕业于东北大学计算机科学与技术专业，1997年7月到200年3月，供职于深圳赛格集团公司；从2000年4月到2010年初，在马来亚大学计算机科学与技术学院求学，攻读硕士和博士学位；

简介：河南省幼儿师范学校（省妇女千部学校）创建于1949年，隶属于河南省妇女联合会。学校位于省会郑州，交通便利，环境优美，是我省唯一一所专门培养综合性女性人才的省属师范类全日制公办学校，省级重点中等专业学校。硬件齐全先进。学校教学、学习、生活设施一应齐全。学校拥有计算机中心、艺术楼、图书馆、阅览室、专业演艺大厅（可容纳800多人）、多功能舞蹈厅、专业实训室、公共浴室、标准餐厅等。

简介：摘要若想尽快地提高职业教育水平，提高学生的社会交往、待人处世以及择业的能力，必须重视思维与口头表达能力的培养。而相当一部分中职生上文化课无精打采，专业科兴趣又不高，体育课上倒有点生龙活虎、情绪激昂。笔者结合日常教学，利用学生相对喜欢上体育课的这一有利条件，经过实践与探索，笔者从1.通过喜欢的体育项目激发学生“说”的兴趣；2.引导学生积极思维，从愿“说”到“说”个够；3.运用问答法，强化说的外因，培养学生“善说”；4.运用讨论法多给学生自我展示的机会等；这些做法，在提高学生身体素质的同时，既活跃了课堂，又培养了中职生的思维与口头表达能力。

简介：[摘要]随着社会形势的不断变化与发展，教育的改革也在不断地深入推进，但当前我国的农村教育，特别是农村的高中教育现状出现了越来越令人担忧的新问题：留守学生越来越多，优生的进城日益严重，大部分农村高中出现严重的生源短缺，且学生发展参差不齐，这就给我们从事农村高中教育教学工作的班主任带来了极大的困难与压力，这是当前我国农村高中一个客观存在的社会实际问题，不得不引起我们从事教育工作的教育者们深思，如何去转变后进生的思想意识形态，使他们由感性认识逐步向理性认识发生转化，将是摆在我们面前一个值得我们共同去探讨的问题。[关键词]教育形势农村高中后进生意识形态教育转化虽然我国的教育历经数次不断的改革，素质教育已提多年，但受高考指挥棒的禁锢，目前，我国的高中教育仍然离不开向教学要质量，高考成绩仍然是检验我们高中班主任工作能力与任课教师教学能力的唯一标准与依据，这就促使各个中学去抢夺优生的局面，其导致的结果是农村高中生源不足，优生严重缺乏，而大部分后进生却汇聚在农村高中，他们中相当一部分人意志消沉，情绪低落，外在压力大，学习无动力，思想趋于偏激，组织纪律意识不强，逆反心理较大，心理脆弱，自制力差，厌学情绪严重，外出上网，无故旷课现象较为严重，面对这种现状，我们班主任怎样去突出此班级的个性化特色化教育与管理呢？现就我多年的高中班主任工作经验与实践谈谈我的几点体会与尝试......