简介：摘要：近年来，我国宠物饲养数量不断增加，围绕宠物的消费形成了庞大的宠物经济。其中宠物食品是占比最大的板块。本文介绍了宠物经济的概况，阐述了宠物食品行业的发展现状，以A公司为例分析了该公司的营业收入情况和盈利能力及存在的问题，最后对宠物食品企业的发展提出了自己的建议：首先是完善行业规范，加强市场监管，其次，宠物食品企业应保证产品品质、在此基础上加大研发创新；第三，可以拓宽销售渠道，不断改进营销方式。

简介：【摘要】表演游戏就是幼儿根据自己的生活经验、看过的故事进行模仿的一种游戏活动，他们会使用自己的肢体、声音、动作、表情等来扮演不同的人物进行表演，让幼儿进行不断的扮演社会角色成为语言学习的“支撑”运用表演游戏促进幼儿语言发展，不仅符合幼儿的年龄特点，而且还符合幼儿语言发展的规律。

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简介：摘要：提升学习能力构建高效高中英语课堂教学，使学生可以在有限的课堂学习时间之内深入理解和学习所学的知识，并且对所学的知识加深记忆，从而取得事半功倍的学习效果，推动高中英语教学的创新和改革，突出学生的主体地位落实新课改提出的教学要求。但是想要在高中英语教学中构建高效课堂需要教师以提升学生的学习能力为基础，留给学生更多自主学习的时间，结合学生的个性化差异设计难度不同的学习任务等等，这样才能达到构建高效课堂的目的，提高学生的综合能力。下面本文将对提升学生学习能力为基础的高中英语高效课堂构建策略进行分析。

简介：摘要：随着近年来我国推进城镇化建设进程的不断深入以及城市各种灾害频发，作为城市基本单元的社区防灾工作成为研究的重要课题。通过对社区公共空间的现状进行调查并结合社区综合防灾的基本特征，选择从规划设计、基础设施、日常管理3个方面建立社区公共空间防灾指标体系，以2019年全国综合减灾示范社区A社区为例开展对社区公共空间的防灾能力评价，运用层次分析法，分析社区公共空间的防灾情况，探究社区公共空间的防灾优势，使社区这一城市基本单元的灾害防御能力得到提升。

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简介：摘要：在小学英语教学中，培养学生的语言能力是至关重要的，因为它直接关系到学生的听、说、读、写等英语四项基本语言技能的提高，也对学生的综合素养和未来的学习、工作和生活产生深远影响。本文将以核心素养为理论框架，探讨小学英语单元复习教学中如何以语言能力为例，促进学生的语言能力的提高。首先，将简要介绍核心素养的概念和内涵，其次，探讨如何通过单元复习教学来培养学生的语言能力，包括听、说、读、写等方面的提升。最后，将总结小学英语单元复习教学中培养学生语言能力的策略和方法，并展望未来的研究方向。

简介：摘要：科学知识具有一定的抽象性，在幼儿园科学教育实施的过程中，我们，利用思维导图，可以将整个的教育过程，以及幼儿的思维过程显性化，使教学内容变得更加直观，把复杂的现象变得更加简单，进而使幼儿易于接受和理解思维导图，是我们对幼儿实施科学教育经常使用的一种有效的认知策略。因此本文针对幼儿科学探究活动中有效运用思维导图进行分析与探讨。

简介：摘要：区域游戏以幼儿的自主意愿为前提，通过教师对环境的创设和材料的提供来支持幼儿深度学习的活动。其不仅能够满足幼儿的个性需求，还能够促进幼儿的自主探索，是幼儿教育中重要的教学方式。本文从当前区域游戏存在的问题入手，阐述了陶行知理论对于区域游戏开展的指导策略，旨在实现区域游戏的教学目标，促进幼儿综合能力的发展。

简介：摘要：区域游戏以幼儿的自主意愿为前提，通过教师对环境的创设和材料的提供来支持幼儿深度学习的活动。其不仅能够满足幼儿的个性需求，还能够促进幼儿的自主探索，是幼儿教育中重要的教学方式。本文从当前区域游戏存在的问题入手，阐述了陶行知理论对于区域游戏开展的指导策略，旨在实现区域游戏的教学目标，促进幼儿综合能力的发展。

简介：摘要：随着近年来我国推进城镇化建设进程的不断深入以及城市各种灾害频发，作为城市基本单元的社区防灾工作成为研究的重要课题。通过对社区公共空间的现状进行调查并结合社区综合防灾的基本特征，选择从规划设计、基础设施、日常管理3个方面建立社区公共空间防灾指标体系，以2019年全国综合减灾示范社区A社区为例开展对社区公共空间的防灾能力评价，运用层次分析法，分析社区公共空间的防灾情况，探究社区公共空间的防灾优势，使社区这一城市基本单元的灾害防御能力得到提升。

简介：摘要：本文以农村小学生为研究对象，探讨了提升小学生计算能力的优势、问题和策略，重点分析了“混合运算”在提升小学生计算能力方面的重要作用和存在的问题。研究结果表明，“混合运算”能够有效地提高农村小学生的计算能力，但也存在一些问题，如缺乏理解、缺乏意识、缺乏自主性等。本文提出了一些实际可行的教学策略，如思维导图、问题导入、分层教学等，为农村小学数学教育提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：三全育人方针是我国教育改革的重要内容，旨在实现家庭教育、学校教育、社会教育的全面融合，促进学生全面发展。中职班主任作为班级管理的核心，需要以三全育人方针为导向，提升自身专业能力，为学生的全面发展提供有力保障。本文旨在探讨如何以三全育人方针为导向，提升中职班主任专业能力。

简介：摘要：三全育人的含义是指全员育人和全过程育人以及全方位育人也是大思政背景下全新的德育教育理念。而中职学校则是落实三全育人理念的核心场地，中职班主任也是实现三全育人教育目标的主要人员，所以在三全育人背景下，需要中职班主任抓紧立德树人教育目标，提高自身的专业能力与综合素养，通过提升中职班主任德育能力，真正的让他们完成自身的教育目标，让班级内的学生都能够拥有良好的道德素养，为社会的发展培养更多优秀人才。

简介：摘要：对幼儿园教育来说，游戏故事具有一定的内在逻辑关系。同时，游戏故事也可基于幼儿的能力进行不断完善优化。因此，基于游戏故事的推进有利于促进大班幼儿解决问题能力的有效提升。通过本文分析可知，基于游戏故事，提高大班幼儿解决问题能力时，可通过激发幼儿兴趣、注重师幼互动、强化实践引导，为基于游戏故事提高大班幼儿解决问题的能力提供支持。

简介：【摘要】：表征是鼓励幼儿通过绘画、讲述等方式表达自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动的重要体现，它旨在帮助教育者更好地理解和引导幼儿。绘画是幼儿表征的重要形式，因此我们教师的美术教学手段必须日益创新。

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简介：摘要：本文旨在探讨以绘本阅读为载体，提升幼儿的阅读能力及语言表达能力的方法和重要性。通过对绘本阅读的介绍、幼儿阅读能力和语言表达能力的相关理论，以及实践中的案例分析，来说明绘本阅读对幼儿成长的积极影响。最后总结出一些指导幼儿绘本阅读的实施策略和教育意义。

简介：摘要：以风筝为例，进行居于本土文化下幼儿动手能力的培养实践，需了解幼儿动手能力培养的重要性，其后通过相关知识讲解、组织实践活动等为幼儿创造一个良好的学习环境，使其掌握比较完善的风筝制作技能，具体实际的操作能力。

简介：摘要：学科竞赛在培养大学生创新能力方面具有重要作用。本文从融合竞赛问题于课堂教学、开设跨学科课程、引导多角度思考、团队项目实践和培养创新的社会责任感五个策略角度，探讨了如何以学科竞赛为依托培养大学生创新能力。这些策略不仅有助于提升学术水平，更能够培养学生的创新思维、解决问题能力以及团队合作和社会责任感，为学生的全面发展提供了重要支持。