简介：【摘要】随着当今素质教育的发展，我国还十分重视优秀传统文化教育在中小学阶段的渗透，小学教育应与优秀传统文化教育有机结合起来，从而提高中小学生的文化素养，进而继承和弘扬我国的传统文化。当前中小学教育管理中传统文化教育突出弊端，并针对如何将优秀传统文化融入到中小学教育管理中提出了几点建议。

简介：

简介：【摘要】中国传统文化博大精深、历史悠久，它是上下五千年历史的产物，是中华民族瑰宝。中国传统文化具有鲜明的民族特色。有非常大的价值与意义。中国传统文化对一个民族来讲是一种传承。而在小学教学中就开始实施传统文化的教育，可想而知，中国传统文化越来越被重视起来。这种意识和精神，应该从小开始培养。本文将主要探讨实施小学教学传统文化教育的原因。

简介：摘要只有坚持走内涵建设之路，才能在青少年群体中弘扬和传承好中华传统文化。

简介：面对新的世纪，民族教育的走向，世人瞩目。本文认为，发展民族教育，要宏扬各民族优秀的传统文化，实现中华民族文化与各民族传统文化的兼容互补、共生互助。为此，在民族教育的战略地位、内容、办学形式及投入等诸方面要体现统一性与多元性相结合的原则。

简介：作为好朋友，我首先要介绍的是，丁教授一家四口人。丁教授本人、他太太、女儿、儿子，四个人都是北大生，一家四“北大”，很不容易，可以称得上是“天下第一家”。我来这里“服务”，就是丁教授夫人安排的。

简介：中国现代幼儿教育的发展走着一条不断寻求和探索将中国传统幼儿教育的优秀遗产与世界各国和各民族幼儿教育先进的科学的成果逐步融合的道路。中国传统幼儿教育的基本形式是家庭教育,基本内容是伦理道德规范和生活常规的基础训练,主要原则和方法有“蒙以养正”“早喻教”“严慈相济,教爱相辅”“顺其性情,激发兴趣”“量资循序,随其分限所及”“保教并重”。

简介：摘要：中华优秀传统文化经过几千年的沉淀，是先辈们的智慧结晶，是非常重要的物质和精神文明成果，能够为幼儿教育提供切实有效的智慧宝库。因而，应当重视在幼儿教育中融入中国优秀传统文化。本文将针对幼儿教育现状，对如何在幼儿教育融入传统文化提出可行性的策略分析，以供教育界参考。

简介：《教育部关于中小学开展书法教育的意见》下发,要求按照＂课标＂开设书法课。作为一名热爱并将长期研究书法教学的教师,我相信,在未来几年内,中小学书法教育,必将取得长足的发展。

简介：随着现代物质文明的高速发展，由于社会生活节奏加快，网络盛行，人们热衷于网络娱乐，以满足一时的快感。而人与人之间越来越消极冷漠，青少年心理承受能力普遍较差，信仰缺失．理想破灭，权利和金钱成为人们唯一的追逐目标和兴奋点，官二代、富二代任性纵欲，无知蛮横。

简介：摘要：中国传统文化源远流长，是中华民族思想及智慧的结晶，也是无数中华子女获得精神动力的源泉。小学正是学生形成正确“三观”的关键时期。因此，小学教育工作者要重视对小学生的德育教育，注重优秀传统文化的渗透。在小学课堂教育的过程中，教师加强中华优秀传统文化在德育教育中的渗透，能让小学生充分了解中华优秀传统文化，并从优秀的传统文化中汲取道德养分。

简介：在古诗教学中对学生进行爱国主义教育应做好以下几点,在语文教学中可结合古诗着重对学生进行环保教育,在古诗教学中

简介：提高民族创新能力的关键是创新人才,基础在教育。随着新科技革命和知识经济的迅速崛起,创新教育成为时代的必然要求。创新教育需要有良好的文化氛围。而我国的传统文化不利于创新教育的开展和创新精神的培育。

简介：中华五千年文明史,拥有众多育人经典,孔子的“正心、修身、齐家、治国、平天下”,诸子百家的格言与传递“真、善、美”的历史典故,都在学生成长的过程中留下了深刻的烙印。这些名言警句和典故既汲取了中华育人之精粹,让学生在潜移默化中形成良好的道德素养,又能结合现实,给人以精神上的引领,成为校园文化的灵魂。一、校园文化重在“典嵌中华民族文化基因”高中教育应以育人为本,校园文化也要回归育人本色。首要的就是挖掘中华民族血液里所承载的传统美德,激活于校园,嵌入青少年心灵,传承中华文化之精髓,树立社会主义核心价值观。

简介：一、加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性1．加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，

简介：当今民族声乐教育里面的民间传统文化资源比较缺乏,高校声乐教育中也是以西洋美声作为基础,民间音乐意识极为匮乏,逐渐失去了我国民间传统文化的成分,原创性大打折扣。所以急需唤醒人们对于民间传统声乐文化的那份执着和追求,加强传统文化的教育和熏陶,提高声乐创作的艺术性,认识到民间音乐的魅力所在,真正将民间传统文化融合到高校的声乐教育中。

简介：摘要：传统文化展示了我国的历史精髓，介绍了历代人的思想、行为和价值观，是非常重要的幼儿教育资源。为了让幼儿对传统文化有更深的认识，文章探究了幼儿教育中传统文化的融入方法，包括以故事的形式开展教育，将传统文化融入生活，利用多媒体信息技术进行传统文化教育。

简介：　　摘要：语文是民族文化的载体，而民族优秀传统文化是语文的灵魂 .这就要求我们在语文教学中，要承担起“体认中华文化、厚植传统精神”的重任。下面我就初中语文如何渗透中华优秀传统文化谈点个人看法，与同行共勉。

简介：【摘要】伴随着新时代教育的不断改革，在小学教学过程当中，更加注重对于学生德育素质的培养。我国从古至今都是一个文明大国，在教育发展的历程当中，老师要给学生讲解德育之的时候，为学生宣传一些优秀的传统文化，让学生从传统文化当中吸取营养。德育素质体现在一个人的行为举动方面，在中国优秀的传统文化当中，有许多德育素质较高的人。他们身上包含的优良品质都是值得现在的学生所学习地方。所以老师在新学期的德育教育过程当中，要渗透传统文化教育的理念，不断丰富学生的内心，提高学生的思想道德修养。

简介：摘要：从1840年到1949年我们中华民族已经走过了百年的沧桑，在这100多年中我们中华民族饱受压迫、屈辱，签下了100多个不平等条约，损失了大量的财富和大片的国土。在这100多年的时间里，我们民族所经历的痛苦深深的烙在了国民的心头，在国民心中形成了阴影，当今世界强国几乎都侵略过我国，为此国民现在在文化上极度不自信，崇洋媚外，缺乏民族自信心，习近平主席提出了中华民族的伟大复兴，首先在课堂上我们就要教会学生精神上的自信。