简介:目的FHA即功能性下丘脑性闭经,是临床最常见的一类闭经,其发病率约占继发性闭经的55%。本病多发于年轻妇女,严重影响其身心健康。引起FHA的原因较复杂,大致有紧张应激、体重下降和营养缺乏、运动过度、药物等,其中以紧张应激导致的闭经最常见。关于FHA的发病机理,假说颇多,但确切的机制不明,诊断仍需依靠排除法,治疗上则多采用药物疗法,治疗效果不甚理想。随着社会的飞速发展,竞争日趋激烈,人们所承受的心理负荷和心理压力日益增多,因而与精神因素密切相关的FHA发病呈上升趋势。而临床对FHA的认识大多仍停留在生物医学模式上,尚未对其心理社会因素引起足够的重视。为此,本文通过综述国内外学者在心理社会因素对FHA机制影响的现状分析为下一步进行临床和实验研究做准备。
简介:目的:研究生物膜内变异链球菌及其欺骗株密度感应社会欺骗行为的规避模式。方法:通过接种不同比例的欺骗株与野生株进行共同培养构成生物膜,以及将不同细胞量的欺骗株接种入由野生株结成的生物膜中,在混合群体中观察欺骗株定植情况,从而了解欺骗株对整个群体的影响程度。结果:按1∶1000、1∶100、1∶10、1∶1的比例接种欺骗株与野生株菌液,共同培养构成的生物膜中各菌株的活菌计数之比分别为1∶10477、1∶36、1∶28、1∶11;选择细菌密度约为2×106、2×107、2×108、2×109CFU/ml的欺骗株,接种80μl菌液至野生株已形成的生物膜中,共培养24h后欺骗株与野生株的活菌计数之比分别为1∶29878、1∶15、1∶13、1∶8。结论:变异链球菌的欺骗株未能在自然生态中获得定植,该菌形成的生物膜种群可有效规避社会欺骗行为。
简介:摘要:妇幼健康的重要性不言而喻,对于一个世界第一人口大国的国家来说,做好妇幼健康教育具有重大意义。以社会学习理论为指导,在妇幼健康教育中,我们不仅要向广大妇女和儿童传授健康知识,培养健康意识,更应该通过观察模仿、言传身教的方式将所学到的健康知识融入他们的日常生活,帮助他们养成健康的生活方式和行为习惯。本文从社会学习理论的角度出发,深入探讨了开展妇幼健康教育的必要性以及面临的挑战。在这个基础上,提出了一些以社会学习为理论指导的妇幼健康教育方式与路径。通过引导广大妇女和儿童进行观察和模仿,以身作则地展示健康行为,促使他们主动地将健康知识融入到日常生活中。
简介:摘要:城乡居民社会养老保险业务开展能够保障城乡居民基本利于,提高城乡居民生活水平。档案管理是城乡居民社会养老保险业务中重要工作内容,管理质量直接影响养老保险业务开展情况。做好档案规范化管理,能够推动城乡居民养老保险业务有效进行。本文分析城乡居民社会养老保险档案规范化管理意义,分析当前档案管理存在的问题,并制定针对性解决方法,不断提高档案管理水平,促进城乡居民社会养老保险业务持续开展。
简介:摘要:本研究旨在探讨社会支持与心理支持在脑卒中早期康复中的作用及其协同效应。通过文献回顾和分析,发现社会支持和心理支持在脑卒中患者康复中起着重要作用,但二者之间的关联性和协同作用尚未深入探讨。本研究提出了综合支持理论,强调社会支持与心理支持的有机结合对脑卒中早期康复的积极影响。结果显示,社会支持与心理支持密切相关,二者通过情感、实质和认知三个维度相互交织,共同影响患者的康复效果。特别是综合支持对脑卒中患者的康复产生了显著正向影响,有助于缓解心理压力、提高康复信心和自我管理能力。因此,临床应重视社会支持与心理支持的综合作用,为脑卒中患者提供全方位、个性化的康复服务。
简介:目的:探讨低视力患者的心理健康状况及受到的社会支持。方法:从解放军总医院第一附属医院、同仁医院、中医眼科医院采用方便取样的方式抽取105例低视力患者进行调查。采用一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)施测。结果:(1)低视力患者与社会常模进行比较,两者的SCL-90九个因子(除人际关系外)平均得分均存有显著性差异(P〈0.01或P〈0.05)。(2)不同年龄组被试在人际关系、焦虑、敌对、偏执、精神病五个因子上得分存在显著性差异(P〈0.05)。(3)SCL-90量表与社会支持量表的相关性研究表明社会支持总分与主观支持得分呈负相关,与客观支持与社会支持度上呈部分负相关。结论:低视力患者存在心理健康问题、主观上感受到的社会支持少,应注重低视力患者的心理护理。
简介:摘要目的深入了解中青年淋巴瘤患者社会回归的真实体验。方法采用目的抽样法,选取2021年8—9月南京医科大学第一附属医院血液科收治的17例中青年淋巴瘤患者为研究对象。采用现象学研究方法与患者面对面深入访谈。应用Colaizzi 7步分析法归纳分析并提炼主题。结果共提炼出3个一级主题和10个二级主题,其中社会回归的意愿包括社会回归意愿坚定和社会回归态度消极;社会回归的范围包括重返工作、人际交往、家庭职责、休闲娱乐及生活方式;社会回归的影响机制包括疾病和治疗因素、精神因素、外在支持和经济能力。结论中青年淋巴瘤患者的社会回归体验是一个多方面的动态改变过程,未来有必要进一步探讨此类群体的社会回归现状,深入挖掘异质性的影响因素和变化轨迹。
简介:目的了解大学生在社会比较发生时是否存在自我评价的补偿。方法在阅读不同阅读材料(实验一为向上远远、向上稍稍、向下稍稍、向下远远;实验二为向上竞争、向上合作、向下合作、向下竞争)后,用自我评价词汇等级量表对80名大学生进行学习能力和性格自我评价测试。结果在性格自我评价上,向上比较的得分高于向下比较,向上比较远远得分高于向上比较稍稍,向上竞争得分高于向上合作,差异均有统计学意义(P〈0.05);而在学习能力自我评价上,上述比较差异均无统计学意义。结论大学生在比较领域的自我评价无差异,而在非相关领域中的评价有差异。在非相关领域中,当与成就高的人比较时,大学生会提高自我评价而补偿,且相差越大,补偿越大;且成就高者为竞争者的补偿大于成就高者为合作者的补偿。