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  • 简介:【摘要】目的:研究右美舒坦复方氢溴酸右美沙芬糖浆用于呼吸系统感染后咳嗽、咳痰临床治疗中的效果。方法:从2023年1月到2024年6月之间我院患者中抽取呼吸系统感染后咳嗽、咳痰患者60例,根据治疗方案差异分组后,对照组30例均予以传统治疗方案(咳必清、复方甘草片),观察组30例在对照组治疗方案基础上加入右美舒坦复方氢溴酸右美沙芬糖浆治疗,对组间治疗效果和不良反应情况予以对比分析。结果:治疗总有效率对比,观察组为96.7%(29/30),对照组为80.0%(24/30),数据差异有统计学意义,P<0.05。不良反应发生率对比,观察组为3.3%(1/30),对照组为10.0%(3/30),数据差异无统计学意义,P>0.05。结论:将复方氢溴酸右美沙芬糖浆应用于对呼吸系统感染后咳嗽、咳痰的临床治疗之中,可以获得确切的治疗效果,不良反应发生率低,具有较高应用价值。

  • 标签: 呼吸系统感染 咳嗽咳痰 复方氢溴酸右美沙芬糖浆
  • 简介:摘要 目的 分析对慢性支气管炎患者实施盐酸氨溴索对其咳痰及肺部啰音消失时间的影响。方法 抽取2020年4月至2021年10月间我院收治的慢性支气管炎患者66例作为此次的观察对象,并根据随机数字表法分成各有33例的对照组与观察组,前者接受常规治疗,后者接受盐酸氨溴索进行治疗,对比两组不同的治疗效果。结果 临床症状体征恢复时间,观察组的咳嗽、咳痰、肺啰音以及发热消失时间均较短,与对照组相比具有统计学差异性(p

  • 标签: 盐酸氨溴索 慢性支气管炎 肺部啰音 咳嗽
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  • 简介:假设你要游泳到河对岸去,途中发现自己体力不支,你发现游到对岸和游回去的距离是相同,你会怎么办?游回去还是继续向前游?这个问题也可以这样问,你要在15分钟内过一条河,你发现一只小船,等你跳上船后才发现船上没有桨而且也没有其它东西,你怎么办?

  • 标签: 医学心理学 心理卫生 临床 医师
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  • 简介:Q我朋友与女友同居两年了。几个月前,两人的感情出了问题,我朋友提出分手。作为分手的代价,我朋友向女友出具了一张欠条,欠条上写明:今欠李某5万元,于2007年11月15日之前还清。写下“感情欠条”后,我朋友并没有在意,也没有按照约定给女友还款。但是李某却对这张“感情欠条”很认真,

  • 标签: 婚姻 法律解释 感情生活 补偿金
  • 简介:稍稍吃了点儿鱼,身上就起疹子;刚刚走到户外,马上喷嚏不断……宝宝这些异常症状的背后都有一个共同的杀手——过敏。调查显示,10年来儿童过敏性疾病增加了50%。应对过敏以预防为主,春季来了,妈妈们,做好准备了吗?1食物过敏以呕吐、恶心、腹泻、腹胀及皮肤起疹等症状为主,轻度的食物过敏,自己会慢慢好转,但严重的食物过敏可引起急性哮喘发作、过敏性休克,甚至造成死亡。症状通常在宝宝食用过敏食物后几分钟到2小时之内出现,

  • 标签: 食物过敏 过敏性休克 过敏性疾病 急性哮喘 尘螨 预防为主
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  • 简介:有效数字是在测量中所能得到的有实际意义的数字。一个有效数字构成的数值,只有末位数字是估计数字,其他均为准确数字。有效数字与测量仪器的灵敏度有关,如天平的敏感度为0.1mg,那么称重结果12.34mg中,12.3mg为准确数字,0.04mg为估计数字,2项合在一起组成有效数字。

  • 标签: 数值 测量仪器 灵敏度 敏感度 计数
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  • 简介:摘要目的探究加强药房药品数量和有效期的有效管理。方法选取我院2014年5月~2014年8月药房药品数量、有效期管理,分别通过常规管理、加强管理进行管理。比较药房药品数量、有效期管理前、后90d的管理情况。并将药品管理前、后,药品报废和积压量、账物相符率、采购费用等进行统计。结果实行加强管理后,加强管理组调查问卷优良率,明显优于常规管理组和管理前,差异具有统计学意义,P<0.05。管理前、后各项指标比较,差异显著,P<0.05。结论药房药品数量、有效期管理情况,经加强管理后,均得以改善,并能够实现节省资源,提高药物使用率的效果。

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  • 简介:冬季是嘴唇窨易干燥的季节。“干巴巴的连口红都潦不上!”、“嘴唇皲裂易出血”,有这种烦恼的人想必不在少数。那冬季又诙如何有效地预防嘴唇皲裂和进行嘴唇护理呢?

  • 标签: 嘴唇 冬季 皲裂
  • 简介:摘要护患的沟通贯穿于护理活动的全过程,沟通的效果不仅影响护患关系和护理质量,而且关系到患者的康复以及护理纠纷的产生和激化。本文就护患沟通的必要性、影响因素、原则及技巧进行探讨,这样可以使护患间建立成功双向交流,促进和谐的护患关系。

  • 标签: 护患沟通 沟通技巧
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  • 简介:在公共场合,您是否会看到哭得撕心裂肺的孩子,父母在旁边劈头盖脸地指责与训斥。孩子越来越“不听话”,反应越来越强烈,父母的怒气也越烧越旺……还有什么事都想尝试,要自己说了算的孩子,每次都是妈妈磨破了嘴皮子讲好多道理,才肯罢休。……

  • 标签: 亲子沟通 公共场合 讲道理 小伙伴 你怎么知道 我爱你
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