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简介：【摘要】目的：探究赏识教育引导功能锻炼在儿童肱骨髁上骨折中的应用效果。方法：基于2022.3-2023.3我院随机抽取60例肱骨髁上骨折的儿童，采取随机数字表法平均分组，每组患者各30例。对照组选择肢体功能锻炼，研究组选择赏识教育引导功能锻炼。对比分析两组患儿的功能锻炼期间面部表情量评分、护理满意度。结果：对照组的生活能力、面部表情评分以及护理满意度显著低于研究组，差异显著（P＜0.05）.结论：赏识教育引导功能锻炼可有效改善肱骨髁上骨折患儿的各项功能，促使其快速恢复。

简介：摘要随着医学教育改革和医疗体制改革的不断深入，如何更好的培养适应护理行业迫切需要的高素质护理人才，临床护理实践是最关键的一环，是临床带教老师面临的重要课题。随着“80、90后”独生子女步入护理行业，对我们的带教工作又是一个新的挑战。我科这几年来以赏识教育带教护生，以全面素质培养为基础，对学生进行护理技能训练和提高，收到了良好效果。现总结如下

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简介：摘要:目的探究功能段锻炼与赏识教育联用对肱骨骨折患者术后肘关节功能、屈曲度的影响。方法选取肱骨骨折患者进行研究，共40例，参照组应用常规护理，研究组应用功能段锻炼联用赏识教育，对比护理效果果。结果研究组患者护理后肘关节评分、屈曲度均高于参照组，差异P

简介：摘要赏识教育是爱的教育，在内科护理教学中运用赏识教育可以让学生感受到快乐，增长求知欲望，能够主动学习，提高学习效率。本文结合自身教学实践，探讨了如何利用赏识教育来激发学生学习内科护理学的兴趣，快乐学习。

简介：摘要：近年来，我国社会经济水平得到了显著的的提升，从而为我国教育事业的发展起到了积极的促进作用，与此同时国家也增加了小学教育的资源投入，不管是在教学基础设施方面还是教学方法方面都得到了良好的优化完善，但是在这个过程中小学心理健康教育的发展显得十分的缓慢。心理健康教育并非是短时间的教学工作，单纯的依赖学校来组织实施心理健康教育是无法既定的教学效果目标的，而是需要学校和家庭进行合作才可以从根本上对心理健康教育的效率和效果加以保证，促进学生的身心健康发展。

简介：摘要赏识教育是爱的教育，在内科护理教学中运用赏识教育可以让学生感受到快乐，增长求知欲望，能够主动学习，提高学习效率。本文结合自身教学实践，探讨了如何利用赏识教育来激发学生学习内科护理学的兴趣，快乐学习。

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简介：摘要目的探讨赏识注射法在急诊儿科静脉输液中效果。方法将160例患儿随机分为观察组和对照组，各80例。对照组按常规实施静脉输液治疗和护理，观察组在此基础上行赏识注射法。结果观察组的一针穿刺成功率和患儿配合率明显高于对照组，而回血时间明显短于对照组；观察组的患儿家长满意度明显高于对照组，而护理投诉情况明显好于对照组，差异有统计学意义，均P＜0.05或＜0.01。结论赏识注射法有助于提高穿刺成功率和患儿依从性，缩短护理操作时间，减少护理投诉，提高护理工作满意度。

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简介：摘要心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。现在我国在中小学生心理健康教育问题的基础教育已基本达成共识，其目的都是为了努力提高中小学生的心理素质，加强对中小学生的心理健康教育。我国社区医院心理健康教育存在着社区资源整合不足，教育途径和内容单一，社区医院心理健康教育模式的构建和研究与社会发展极不同步等状况。本文对中小学生心理健康教育所存在的问题与对策进行了深入的探究与讨论，进一步地为社区医院开展学生心理健康教育指明了方向。

简介：摘要：学校和家庭是学生接受教育的最主要的两个场所，其中校园体育对学生意志品质、身心健康发展起着关键作用。在传统教学理念中，文化教育一直是重点，而总会忽略学生身体方面的发展。随着“双减”政策不断深化，越来越多教育工作者意识到体育教育的重要性。校医作为维护学生身心发展的人物，不管是在塑造青少年心理承受能力方面，还是促进体质健康发展方面，都扮演着相当重要的角色。因此，要正确认识“双减”对青少年体质健康发展的促进作用。

简介：摘要：在社会迅速发展的影响下，学生学习环境不断优化。然而现阶段学生近视逐渐趋于低龄化发展，中小学生的视力问题日益严峻，视力问题会严重影响学生学习以及生活，不利于学生身心健康成长，因而应及时实施预防措施。本文分析了中小学生近视眼成因，并提出了中小学生近视眼预防教育策略。

简介：摘要阐述护理安全教育存在的法律意识、专业技术、人性化服务、人力资源、医疗费用支付等问题。提出应采取提高护士法律意识,加强业务规范化培训,强化护理人员人性化服务教育，科学利用护理人力资源等护理安全策略，以减少护理不良事件的发生。

简介：摘要在当前素质教育理念不断提推动下，上识教育逐渐备受关注，其中积极做好上识教育不仅可以促使小学生得到健康成长，并且还可以调动学生的积极性，让学生在学习中感受到教师所给予的关怀，抚慰心灵。鉴于此，本文主要对小学上识教育的发展对策加以研究与分析，旨在实现小学教育的有效发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨儿科主任在医疗质量管理与提升方面的策略。医疗质量是儿科医疗工作的核心，而儿科主任在此过程中扮演着关键角色。本研究的主论点是，通过采取创新性的医疗质量管理策略，儿科主任可以提高医疗质量，提供更好的儿童医疗护理。本研究将深入研究这些策略的实施和效果，以提供儿科主任和医疗机构有关如何改进儿童医疗质量的宝贵见解。通过共同努力，我们可以确保每个儿童都能获得高质量的医疗护理，为他们的未来铺平道路。

简介：摘要：中职内科护理课程内容多、专业性强、难度大，而中职学生普遍学习能力欠缺，课堂被动接受为主、缺乏独立思考能力，自主学习的积极性不高。在内科护理教学中实施竞争机制和赏识评价，深层次挖掘学生潜能，增强学习自信心，主动参与到学习活动中。本文首先论述中职内科护理教学现状，依托实际情况，合理化引用竞争机制和赏识评价，引导学生自我提升和改进，为后续深入学习和发展夯实基础。

简介：摘要：根据小学生的饮食习惯、营养特点，指出小学生的早中晚合理膳食，小学生宜选用的食物和不易选用的食物。

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