简介：感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学中，应充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源，对学生进行感恩教育。本文就如何在语文教学中实施感恩教育进行了简要探讨。

简介：现代社会已经进入信息化时空，农村中学虽然条件有限，但也应该知道语文课堂教学离不开多媒体教学手段。利用多媒体可以激发学习的兴趣，可以让语文课堂“活”起来，但多媒体只是教学的辅助，切忌滥用，不能走极端。

简介：

简介：

简介：读是语文学习中不可或缺的重要组成部分，学生通过朗读、熟读、背诵，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：本文论述了培养学生自主学习的目的、意义，并从学会预习方法、注重情境创设、调动学生质疑、提倡多读感悟、组织讨论交流、重视激励评价六个方面阐述了在语文教学中培养学生自主学习能力的方法。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：在教学过程中教师应设法营造一个愉快的生动活泼的学习氛围，多方面提高学生的语文能力。本文理论与实践相结合，通过教学实例生动地讲解了电教媒体对营造学习氛围和培养学生能力的作用。

简介：

简介：摘要根据小学生的心理发展特点，结合教学实践，对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究，并在阅读教学中进行了学法（即阅读方法）指导有效途径的探索。

简介：语文教学的基本平台是课堂，在语文课堂教学中，培养学生的情感就要发挥学生的自主性，使学生的“主人”、“主体”作用通过“主意”、“主见”、“主动权”得以体现和落实。新课程要求教师更新观念，运用新的教学方式，充分运用多媒体促进教学的进行和学生的发展，扎实做好师生良性互动的文章，优化课堂教学结构，改进教学方式，促进学生情感态度的发展。