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  • 简介:摘要随着省小学信息技术教科书的改版,scratch少儿编程软件作为全新的内容增加到了小学信息技术六年级下的教科书中,也成了现在创客教育中的香饽饽。它是一款面向少儿的基于编程的多媒体创作工具,是一个图形化程序设计的软件,是一种适儿童化编程语言,侧重在如何利用脚本将各个角色串联起来,进而组成动态的故事情节等,简单易学。它的内容和传统的教学内容相差很大;很多同行们也已经在尝试和摸索,值得关注的是这款软件深受学生们的喜爱,为什么呢?除了与该软件的本身魅力有关外,还和执教者、学生的兴趣等分不开。

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  • 简介:一名成功的教师,是因为把教“活”了。道德与法治理论性强,相对其他课程来说比较枯燥单调,造成了大多数学生学习兴趣不浓,甚至产生厌学情绪。对于一名思政教师来说,这些问题在一定程度上降低了课堂效率,影响了教学质量。那么,新形势下我们该如何让道德与法治“活”起来,更好的提高课堂效率呢?一、以兴趣为诱导,调动学生的积极性兴趣是做好任何事情的前提,学习也不例外。在道德与法治课堂教学中,巧妙设计兴趣导入,可以起到激发学生的学习动机。因此,教师恰当而有艺术地运用好课堂导入,不仅能迅速激起学生的学习兴趣,增强学生道德与法治课课堂参与的积极性、主动性、创造性,而且这也是展现教师教学智慧,提高课堂效能的重要环节。

  • 标签: 学生道德 “活” 法治 思政教师 学习兴趣 课堂效率
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  • 简介:摘要至今为止,新湘少版小学英语在湖南已经被大部分小学生使用。自然拼读法,这是一种适合学生的,从语言语音上学习的方法,它在书中的F部分体现,恰恰反映了我省已经开始重视这种方法。即使这样,在一线的老师也会因为不熟悉这种方法而草草结束课程,还认为这是增加了教学负担。微教学已经是一种比较新颖的教学方式,通过其教学内容少、时间短、资源情景化、创新等特点交叉在教学中使用,教授学生如何通过自己学习自然拼读法,这样一来会尽可能较少老师的负担。

  • 标签: 自然拼读法 微课教学 自主学习
  • 简介:本文从鲁迅《墓碣》"抉心自食,欲知本味"出发,认为文艺作品是表现人心,表现人的灵魂的,所以人心的"味道",灵魂的"味道",是文艺作品的内核。并以悲壮、豪放、婉约等不同创作风格为例,阐述风格与创作心理息息相关。因此,风格就是灵魂。抉心求味,就是求这个创作心理,找出艺术作品的灵魂来,这是艺术哲学。

  • 标签: 鲁迅 “抉心求味” 悲壮 豪放 婉约
  • 简介:《民艺》杂志第三期刊发了董波的文章《“民间美术”称谓管窥》一,该文立意探讨“民间美术”这一称谓的合理性,通过对“民间美术”词源的梳理,指出“民间美术”一词基本定型于20世纪七八十年代,主要由中国美术界专家学者的关注、探讨、使用而逐渐演化为通用名词.“‘民间美术’这个词是晚近中国美术界的发明”(文中无特别注释的引用,均来源于该文)。

  • 标签: 民间美术 称谓 20世纪七八十年代 专家学者 美术界 合理性
  • 简介:摘要书法,是我国从古代流传至今的一项重要文化遗产。书法在古代时尤其特殊的特点,不论在字的形状方面还是样式方面。当书法经过几千年的演变流传至今,其形状和样式方面又有了一些改变。当代书法有当代书法的特色,当代书法与古代书法都是书法,两者之间既有不同的地方又有相同的地方。随着时代的变化,当代书法有了不同的条件,自然在创作方面也有部分不同。

  • 标签: 字古式新 文心艺质 当代书法创作
  • 简介:由中电华神山西科技股份有限公司主办,山西省楹联艺术家协会、中华国粹网、联都网协办,《对联》杂志社承办的《中华赋》全国征集活动,经过专家的认真评选,以及媒体公示广泛征求读者意见,没有异议。现将评选结果公布如下:一等奖(1名):王庆绪二等奖(2名):崔书林杨洪源三等奖(5名):康志煌杨林吉铁兵吉庆菊胡健.

  • 标签: 获奖作品 中华 文心 征集活动 《对联》 读者意见
  • 简介:贾平凹的“商州系列”以商州为背景,充满山情野趣,充分展示了秦汉古老的文化风貌,表现了商州在现代文明的冲击下所经历的嬗变、整合、发展、变迁。中篇小说《商州世事》情节动人,文字洗练优美,充盈着一股浓浓的黄土高原的味道。

  • 标签: 文学成就 改革开放 文化风貌 现代文明 中篇小说 黄土高原
  • 简介:《中国作家》1991年第3期在头条位置刊发陈源斌的中篇小说《万家诉讼》,当年的《小说月报》第8期头条和《新华文摘》第8期转载了这篇小说。随后导演张艺谋将这篇小说改编为电影《秋菊打官司》,由于电影在国内外影坛的轰动效应和强大社会穿透力,使这篇小说走向了包括英、德、法、意等不同语言在内能更多的国际读者。

  • 标签: 文学成就 改革开放 《秋菊打官司》 中篇小说 《中国作家》 《新华文摘》
  • 简介:摘要一堂精彩的音乐应具备的要素很多,教师的语言与基本素质;组织教学能力及灵活多变的方式;关注学生情感与兴趣态度;在创新与拓展中感悟音乐的美感。

  • 标签: 音乐 演唱 情感 兴趣
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  • 简介:内容摘要随着职校教育教学改革理论研究与实践工作的深入发展,素质教育逐渐渗透到日常的教学活动中,德育积极响应了“传统教育”向“素质教育”转变的号召。其中,“活动式教学”是当下有效推动素质教育理论,促进职校生全面发展的一种积极教育实践探索。

  • 标签: 活动式教学 职校 德育课