简介：“理解并翻译文中的句子”是高考语文文言文阅读的必考考点，涉及众多的文言词义和语法知识，因而成为众多考生的应试难点。考生只有认真研究高考真题，剖析其中的知识点并有针对性地复习，才能做到有“的”翻译，在应考时获得高分。

简介：摘要：文言文翻译题是高考中占有分值比较大的一道题，如何更快更准地翻译这道题，我主要是从语法推断法、语境推断法和语法语境结合推断法和联想推断法等四个方面浅论文言文翻译题逻辑思维的运用，从而准确地去完成文言文翻译题

简介：摘要：中学语文相对于小学课文在内容上突出的地方，同时也是对课文的增添。文言文是对中国古代人民聪明才智的最主要描述，所以学好文言文也是接受中国优良传统中华文化的最重要途径。《义务教育语文课程标准》中就明确提出：文言文教育的基本思想，就是“利用语感和必要的文言知识，训练学习者对浅易文言文的掌握能力，在文言文中更能自觉地了解内容，体会中国传统优秀文化精髓，古为今用”。

简介：摘要：中学语文相对于小学课文在内容上突出的地方，同时也是对课文的增添。文言文是对中国古代人民聪明才智的最主要描述，所以学好文言文也是接受中国优良传统中华文化的最重要途径。《义务教育语文课程标准》中就明确提出：文言文教育的基本思想，就是“利用语感和必要的文言知识，训练学习者对浅易文言文的掌握能力，在文言文中更能自觉地了解内容，体会中国传统优秀文化精髓，古为今用”。

简介：摘要：文言文是中国传统文化的重要组成部分，学习和掌握文言文翻译技巧对于学生理解和传承中华文化至关重要。然而，由于文言文的特殊性和复杂性，翻译教学存在一定的挑战。因此，本研究将从提高学生的语言能力和文化素养入手，探讨有效的高中语文文言文翻译教学策略。

简介：“莫教授道席钧鉴：昔汉武帝《求茂异等诏》尝谓：‘盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踞而致千里，士或有负俗之累而立功名。”7月3日，不少南京大学校友的朋友圈都被这样一封《上南京大学莫砺锋教授书》给刷了屏。这封用文言文且繁体字撰写的自荐信3000多字，章法规整、典故丰富，令许多南大古典文献专业的研究生赞叹不已。

简介：摘要：由于很多普通农村高中生没有掌握文言文翻译的方法和技巧，只能望“文”兴叹，不能深入感受文言文的语言美和内涵美，也不能感悟文言文博大精深的文化内涵。那么，基于发展学生语文核心素养的大背景下，普通农村高中语文教师该怎样开展文言文翻译教学呢？

简介：摘要：随着社会的发展，文言文的地位也越来越重要。文言文教学是培养学生语文学科核心素养，构建其深厚文化底蕴，使其更好地传承古典文化的有效策略。然而，许多高中生认为文言文翻译只要有一本资料书即可，而作为新时代的高中语文教师，应让学生改变对文言文翻译的态度，引导他们在文言文翻译中进一步提高文言文水平的积累，树立对文言文翻译的自信心。本文将从 高中语文文言文翻译教学模式优化策略进行探究。

简介：摘要：新课标指出，初中生应该具备文言文的阅读和翻译能力，应该巧妙地借助工具书来对文言文内容进行理解，并在日常学习当中持续的理解和累积、运用和感悟，带动自身文言文学习水平的不断提高。因此，在当前，初中教师在语文教学开展的过程当中也应该真正的做到多措并举，不断地培养学生文言文的翻译能力，带领学生一起翻越“翻译”大山，推动学生的语言能力和综合素质得到进一步的提高。

简介：摘 要：学习课外文言文翻译方法可以拓展文言文的课外阅读，可以帮助我们了解古代的文化，可以让我们认识了解中国的历史。那么如何读懂课外文言文？我认为可以通过阅读文言文，把握文章大意；背诵文言文语段，凭语感把握文言文重点句意；学习文言文翻译方法而形成迁移手段来翻译课外文言文。

简介：摘要：文言文翻译一直是中学生学习语文的拦路虎，这对学生学习文言文的积极性造成巨大的阻碍。因此，如何在语文教学中形象生动地讲通讲透文言翻译的几点方法至关重要。就我认为，教师应将平时文言文教学的一些经验、技巧进行分类、归纳、总结，以便使文言文翻译所采用的删、留、换、调、补、贯六法在教学解析时做到深入浅出，让学生掌握这六种方法并能在学习文言文中高效灵活使用。最终使学生在文言文翻译时获得成功感，且在成功感的激发下喜欢上文言文。

简介：

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简介：康茂才传康茂才,字寿卿,蕲人。通经史大义。事母孝。元末寇乱陷蕲,结义兵保乡里。立功,自长官累迁淮西宣慰司、都元帅。太祖既渡江将士家属留和州时茂才移戍采石扼江渡太祖遣兵数攻之茂才力守常遇春设伏歼其精锐茂才复立寨天宁洲又破之。奔集庆,太祖克集庆,乃帅所部兵降。

简介：【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

简介：　　(一)赵高李林甫　　○冯梦龙　　赵高既劝二世深居,而己专权,李斯病之.高乃见斯曰:'关东群盗多,而上益发繇治阿房宫,臣欲谏,为位卑,此真君侯之事,君何不谏?'斯曰:'上居深宫,欲见无间.'高曰:'请候上间语君.'于是待二世方燕乐,妇女居前,使人告斯:'可奏事矣.'斯至上谒,二世怒.高因言丞相怨望欲反,下斯狱,夷三族.……

简介：断句的基础在于对文意的领会,而深究起来,其实在于对文言文的语感。下面笔者结合例题简要谈谈文言文断句的方法。

简介：　　(一)　　任伯雨字德翁,眉州眉山人……自幼已矫然不群,逐经术,文力雄健.中进士第……知雍丘县,御吏如束湿①,抚民如伤②.县枕汴流,漕运不绝,旧苦多盗,然未尝有获者,人莫知其故.伯雨下令纲舟无得宿境内,始犹不从,则命东下者斧断其缆,趣京师者护以出,自是外户不闭.……

简介：

简介：文言文的阅读理解几乎可以包含学习文言文的所有知识点、能力点。最常见的有对常用实词、虚词的考查，以及对文言句子的理解和翻译。