简介:摘要:高职院校需要将社会服务活动与经济社会发展相互融合,但当前高职所开展的社会服务存在一些问题,如服务种类较少、人力资源不足以及教学设备利用率低等等。基于此,本文主要从组织行为学角度出发,探索高职教师社会服务能力的提升对策,以此来加强教师的自我效能感。
简介:摘要:随着城镇化进程的加快,我国重要基础设施建设取得了显著的成效。目前来看,我国人口老龄化严重,随之而来的是更多的社会问题。提高服务质量已成为老年服务与管理行业应着重思考的问题。调查数据显示,老年人患慢性疾病及其他心脑血管疾病的概率高于普通人,且其抵抗力较差,恢复周期长。长期下去,他们会出现很多心理问题,生活质量会受到很大影响。老年人是一类特殊群体,面向老年人的护理工作要突出人性化的特征,相关人员要树立服务意识,提高自身的共情能力,与老年人建立良好的关系。高职老年服务与管理专业教学要以培养学生的共情能力为核心,要求学生站在老人的角度思考问题,为老人服务。本文就高职老年服务与管理专业学生共情能力的提升路径展开探讨。
简介:摘 要:著名的管理专家西蒙和马西认为,任何一个企业的管理实践都应该是由一个人的决策与执行组合构成。管理不仅可以说是一种行为的过程,也可以说是一种决策的过程。办公室的工作功能就是要求它必须为领导的决策服务好,具体从事信息工作、调研工作、监察督办等方面来说,这才是良好的办事处功能的一个直接体现。因此,作为一个办公室,不可能只会是一个"收发机"和"麦克风",应该充分发挥一个好的参谋助手。要紧紧围绕各项重点任务和领导的决策,积极地开展资料收集工作,深入地做好情况调查和研究。
简介:摘要每学年对于新入园的幼儿来说,是孩子从家庭生活向集体生活的过渡。这时幼儿逐渐在摆脱家长单方面的照顾,开始尝试依靠自己实现独立。然而从目前学前教育来看,幼儿园更为关注的是新入园的小班幼儿,因幼儿短时间内无所适从,依赖心理依然很强,惰性容易滋生,自立能力很差,给幼儿园的正常工作带来许多困难。