简介:摘要:《上海市中小学课程标准》确立的文言学习目标是:能读懂浅易的文言文,能理解和把握文章的基本内容和作者的情感倾向。它指向于语言能力的构成,主要是文言知识的积累目标,包括文言字、词、句等。文言文字词教学的最高境界是“言”与“文”的完美统一。“言”指文言文独有的语言现象、规律,也就是所谓的文言知识。习读中国的语言文字,必追根求源而后顺流汇海。也就是说,无论我们的社会语言怎么变化,都不会脱离我们的母语,只有根植于文言这个语言沃土中,学生才能在学习语文的道路上茁壮成长。
简介:江苏省滨海中等专业学校开展了中职学生文明礼仪"做学教合一"教学改革实验,通过教学科研、主题活动、评价考核、硬件建设等途径和方式,培育学生社会主义核心价值观,培养学生文明礼仪习惯,促进学生文明素养的提高。
简介:【摘要】班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映,优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励,它激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使学生心情愉快、更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、活动中去。因此,在班级里抓住班风的建设,就是抓住了繁杂的班级工作的关键。如何建设优秀班风?我认为从“培养一支强而有力的班干队伍;精心布置班级文化;教师以身作则;家校合作”等多方结合就能创建优秀的班风。
简介:摘要:幼儿园与小学相比,在生活和学习等诸多方面存在着较大的差异,幼儿从幼儿园升入小学的过程中会遇到种种的问题与挑战,入学准备做的是否有效将会影响幼儿的学习和发展,甚至对初高中阶段都会产生不同程度的影响。所以,入学准备工作对于幼儿能顺利实现由幼儿园向小学阶段的转变有着至关重要的作用。此外,家园共育更是当今幼儿教育中一大不可忽视的趋势,幼儿园、教师及家长必须在入学准备问题上给予足够的重视,并根据幼儿的情况开展针对性教育,以帮助幼儿更顺利的完成幼小衔接。
简介:【摘要】在数学教学中,复习是提升和巩固学习质量的重要途径,基于数学学科的特殊性,加强对既往知识的复习有利于新知识的理解与吸收,能较好地提升学生的数学学习效率和课堂教学质量。本论文将围绕着教师指导复习,学生自主复习,同伴互助复习,试图较好地提高学生的认知和思维,提升学生的核心素养,并使之服务于日常教学,帮助小学生提升数学复习能力。