简介：摘要：新课程背景下的小学数学教学，既要着眼于学生当前阶段的能力培养和情感价值观传递，更需要为学生以后的全面发展打好基础，因而教师必须要注意通过多种途径，培养学生的学习和探究能力，以促进学生的全面发展。本文从探究式学习的概念出发，讨论探究式学习在小学数学教学中的应用意义，并从不同角度探索探究式学习对小学生思维灵活性、动手实践能力、独立思考能力、问题解决能力、合作学习能力等的推动作用。

简介：内容摘要：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望。”是科学活动中的首要目标。作为教师，我们要保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣，让孩子在宽松的心理环境下自由操作、探索、想象、创造，并加以积极引导，鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望，从而开启幼儿在科学活动中探索兴趣的多重门。

简介：

简介：【摘要】班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映，优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励，它激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快、更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、活动中去。因此，在班级里抓住班风的建设，就是抓住了繁杂的班级工作的关键。如何建设优秀班风？我认为从“培养一支强而有力的班干队伍；精心布置班级文化；教师以身作则；家校合作”等多方结合就能创建优秀的班风。

简介：摘要 ：庚子年疫情突发，全国上下齐心协力，实现了“停课不停学”。本文在这一大的历史背景下，着重探讨促成网课成功推行的诸多因素，为抗疫期间的网课教学总结一点经验，以示纪念。

简介：

简介：摘要：前进的道路不可能一帆风顺，越是前景光明，越是要增强忧患意识，做到居安思危，全面认识和有力应对一些重大风险挑战。要聚焦重点，抓纲带目，着力防范各类风险挑战内外联动、累积叠加，不断提高国家安全能力。[1]家庭作为社会的细胞,是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所和基本阵地,而爱情、婚姻与家庭无论对于人类的个体还是整体而言都非常重要,它不仅影响着人类的安全与幸福,也促进了人类的发展与演进。良好家风的传承能促进当代中国社会有效治理和可持续发展具有积极作用。

简介：摘要：幼儿园课程资源的开发利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程观的出现，幼儿园需要将社区资源引入幼儿园课程资源，因此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合，并采取切实可行的方式和方法进行整合，让所有有利的社区资源融入幼儿园课程资源，为幼儿园课程服务，最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。

简介：【摘要】加德纳教授提出的多元智能理论认为，人的智力是多方面的，智力的不同组合表现了个体间的智力差异。每个人的特长兴趣、爱好以及分析问题、解決问题的方法是不同的，其发展潜能也不同。从“潜能”和“素质”相互关联出发，应该从个体发展的规律，在发现学生学科具备知能的基础上，开发他们的潜能，发现和开发学生所具有的在传统教育中不被承认、发见的智能的强项，发现人オ，转变传统教育下的所谓“后进生”，面向全体学生，因材施教，促进学生学会学习。接下来我将以《长方体的认识 》一课，浅谈如何有效利用多方资源，培养学生学会学习的核心素养 。

简介：摘要：为了更好地推行立德树人战略，教育部将全员教育、全程教育、全方位教育综合推进形成了“三全育人”的完善体系，力求在空间和时间维度上加上教育人员的全员配合综合的将学生德育教育进行细致化开展，让学生的健康教育体系实现创新。这对全面推进新时期社会主义价值观帮助学生确立正确的价值观念和思想品德有不可替代的作用，本文将从初中阶段的“三全育人”角度展开。

简介：摘要：海伦市长发益海学校是一所有悠久的办学历史的名牌学校，多年来学校传承了全面贯彻党的教育方针，坚持德育兴校，全方位育人的优良传统，不断创新，把重视德育作为学校领导、全体教师，班主任及学生的头等大事来做，确立了中长期的德育工作方针，即：全员育人、全程育人、全面育人，让德育之花开遍校园。

简介：摘要：当今社会讲究的是高效率。新课程标准令初中英语教学呈现出更丰富的内涵，提升课堂教学活力成为新课标下的科学理念。高效课堂的成功构建既可以提升学生的英语学习热情也可以提高学生学习英语的水平，为日后的英语学习打下坚实基础。那么高效课堂又该如何构建呢？我结合教学实际谈谈自己的见解。

简介：摘要：当今社会强调高效，面对传统初中英语教学中的高消耗、低效率现象，教师只有积极发展有效的课堂教学，才能真正提高学生的英语水平，提高学生的综合英语素养。因此，初中英语教师应将有效英语教学建设作为重中之重，并在许多方面实施有效教学的建设。本文重点介绍在初中教学中建立有效的英语课堂。

简介：摘要：本文阐述了顶岗实习的概念及含义，进一步说明了目前顶岗实习中存在的各种各样的问题，并在此基础上阐述了一些列提高顶岗实习有效性的策略。

简介：摘要：德育就是教人学会如何做人的活动，培养人的品德修养，促进人的品德社会性发展。德育如果失败，将会后患无穷，导致整个社会的堕落。幼儿期是人的个性等特征初具雏形的时期，这一时期养成的行为习惯、个性品质和个人风格，直接影响幼儿童年生活的快乐与幸福感，影响幼儿身心健康发展以及知识和能力的形成，更影响其后期长久的学习、工作和生活。良好的道德行为习惯的养成并非一朝一夕的，也不是仅靠幼儿园能完成的。因此，幼儿园应通过不同途径做好德育工作。

简介：摘要：重庆公交坠江事件已经过去一年半之久，如今它的热度显然不如当初，“微博”等软件每天都能够为我们这些“吃瓜群众”带来“新鲜的热点”，我们在面对类似信息的时候，总是先惊讶、愤怒，随之批判、叫喊，最后叹息、忘却，真正去反思的人却是少之又少，重庆公交坠江事件已经过去，并且给社会狠狠地敲了一记警钟，然而这记警钟似乎并没有有效阻止接下来诸多“车闹”事件的发生，辱骂司机、殴打司机、抢方向盘等行为还是屡见不鲜。“前事不忘后事之师”，只有以史为鉴，才能有所进步，我们不能把“教训”摆在那里，然后叹息几声，就“万事大吉”了。本文从研究背景、公交车上的多方博弈、研究意义等方面着手，重点分析司机、闹事者、其他乘客等多方客体之间的一个交锋与博弈。随后针对三方不同的心态、行为以及促成车闹事件发生的其他社会因素进行思考，提出一些建议或意见。

简介：摘要：随着教育的不断普及，越来越多的农村地区开始意识到教育的重要性，尤其是小学阶段。所以很多农村地区将重点都放在了发展小学教育上，更多的是看重学生们的学习成绩，经常会忽略学生们的法治教育。而小学阶段，正是学生们形成正确的价值观和形成法律意识的黄金时期，如果学校疏于对学生们的引导，很容易导致学生们法律意识淡薄，进而影响学生们道德与品质的培养，不利于学生们综合发展。基于以上原因，本文将重点研究如何通过多方面来构建农村小学全方位的法治教育网络。

简介：摘要： 传统的语文课堂之中，教师与学生之间的关联性不强，经常出现老师在课堂上讲的天花乱坠，而学生们的思维早已“飞”到九霄云外的现象。互动式教学在初中语文教学之中的应用，可以构建出师生一体的生态化语文课堂，在和谐平等的环境之中，培育学生的主动学习能力，提升学生的人文精神与审美层次。本文探讨了互动式学习的内涵，分析了提升初中语文教学互动效果的具体策略。

简介：摘要：小学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期，也是教育教学开展的最佳时期。因此，作为小学教师要发挥好自身的引导和教育作用，注重教学模式的改革和创新，积极引导家长参与到教学当中，因为在新时代教育背景下教育教学不仅仅是教师的事情，也是家长需要承担的责任和义务，所以开展家校合作来提高小学教育对小学生的未来发展和成长有着重要的意义。那么如何才能开展有效的家校合作来提高小学教育效率呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要： 幼儿园教学管理工作的好坏直接关系到办学质量和教学质量的有效性，是幼儿园管理工作中的重要组成部分。目前我国幼儿园教学管理工作中仍然存在一些问题，为了适应时代的发展、新课改的实施以及素质教育的推进，本文主要从转变教学管理理念、创造良好幼儿学习环境、提高幼教老师综合素质、创新教学管理考核机制以及加强教育科研方面的管理等几个方面对加强幼儿园教学管理进行多视角和全方位的阐述，期望提升幼儿园的教学管理质量。