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  • 简介:2011年版《小学数学课程标准》明确指出:认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索与同伴合作学习是数学学习的重要方式。在小学数学教学中开展同伴互助学习,有利于发挥学生的主体作用,促进学生个性发展;有利于学生思维的互相碰撞,充分展示学生的聪明才智。在数学课中学生的同伴互助,常常与教师讲解、示范,以及学生的自主学习等教学组织活动形式是分不开的。因此,在什么情况下适合开展学生同伴互助学习是每位教师必须思考的问题。只有根据教学内容和学生的实际情况,适时恰当地把握好时机开展同伴互助学习,才能发挥同伴互助的实际效果。

  • 标签: 中学生 数学课程标准 数学学习 合作学习 数学教学 主体作用
  • 简介:摘要在化学的学习中解题能力是核心能力,新课改中也极力倡导对初中生解题能力的培养,本文从“养成审题习惯,减少解题失误;构建化学模型,培养解题的灵活性;培养表述能力,提高解题的准确率”三方面浅论了对化学解题能力的培养。

  • 标签: 审题习惯化学模型表述能力
  • 简介:构造法是通过对问题的观察、分析和改造,恰当地构造新的数学模型,利用数学模型的相关知识解决数学问题的方法.本文通过数例介绍数学模型的构造,旨在抛砖引玉.

  • 标签: 数学模型 构造法 数学问题 抛砖引玉 数例
  • 简介:化学实验的创新设计,不仅仅要追求阳春白雪,也可以有下里巴人。简单的装置、简单的试剂组成,构成简约的实验,创造条件给学生动手做实验,同样有利于学生通过实验学习化学。

  • 标签: 课本实验 改进 简约
  • 简介:教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流.教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,课堂里教师的语言,可以成为萌发学生思维的春风,也可能成为凋零学生思维的秋霜.因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果,要提高教学质量,就必须研究教学中语言的艺术性.常见这样的教师,他们的专业知识造诣很深,但因不善于口头表达,常常使听者大失所望,例如:"请同学们按一下右键,弹出了一个框框."

  • 标签: 计算机教学 造诣很深 专业知识 秋霜 口头表达 教学效果
  • 简介:一、新材料作文的特点新材料作文,顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又与话题作文类似;它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。

  • 标签: 材料作文 审题立意 话题作文 命题形式
  • 简介:恰到好处的提问设计,应该取决于课文和学生对课文的认知程度。而学生的认知层次是不同的,设问理所当然地要有能力层次。设计能力层次愈明确,教学能力培养的方向愈明确,目标则愈易实现。语文课堂教学设问的设计,应根据先进的语文教育原理,

  • 标签: 提问设计 性问题 语文课堂教学 教学能力培养 能力层次 认知程度
  • 简介:学校的精致化德育是追求卓越、精雕细刻的管理,是教育者本着"以促进学生的终身发展"的原则,给学生时间,抓住教育机会,充分利用课程资源,保持"慢慢来"的心态,使"精细化"成为内在的一种品行,从而达到精致化管理的目的,收到良好的教育教学效果。

  • 标签: 精致化 等待 教育艺术 契机
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  • 简介:摘要文本细读既是语文教师积淀言语经验、获取言语感悟、启迪言语智慧、砥砺言语人格的重要路径和平台,又是促进学生的言语生命发展的重要途径。教师是阅读教学过程的引导者、促进者,其自身的学识修养、生活经历、文本解读能力影响文本的阅读高度。本文简要谈谈实施文本细读的有效策略,不足之处,还望大家批评指正。

  • 标签: 文本细读 有效策略 语文教学
  • 简介:同辈群体中的青少年彼此构成同伴关系,即年龄相同或相近的青少年之间的一种共同活动及相互协作关系。从小学高年段开始,青少年对同辈群体交往的心理需求日益增强。由于诸多因素,班主任对于班级中的同辈群体往往并不待见:不良群体,毋庸置疑是“害群之马”,干脆“一棍子打死”;即便是优良群体,因为麻烦难免而不堪其扰,“棒打鸳鸯”的悲情也时有发生……如此教育效果究竟如何?笔者不敢妄加猜测。但教育经验证明,对同辈群体要区别对待,要善加引导,要加强沟通。

  • 标签: 教育效果 青少年 群体 协作关系 心理需求 班主任
  • 简介:圆周运动是高中物理中重要的内容,由于它涉及的知识点较多,涉及的知识面也较宽,导致有些同学在求解此类问题时常常会出现错误。下面举例分析,希望能够引起同学们的注意。

  • 标签: 圆周运动 易错题 例析 高中物理 举例分析 知识点
  • 简介:解答题作为中考数学试题的一种形式,有其独特的作用,它既可以考查同学们对数学基本知识、基本技能的掌握情况,还能体现同学们对数学思想方法的领悟程度.解答题的答题过程比结论更重要,解答过程要写得层次分明、结构完整.答题过程中的一些技巧也是不容忽视的,最基本的技巧之一就是踩点得分.下面结合近几年与二次

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  • 简介:2009年。国内第一本教育新闻杂志《上海教育》在全国教育期刊中率先推出“教育时评”栏目,每期(半月刊)邀请4—5位评论员撰写新闻评论。为打造教育新闻期刊的言论阵地迈出了实质性的步伐。通过一段时间的实践探索,“教育时评”栏目形成了稳定的风格和独有的特色,并以其专业性、新闻性赢得了读者的好评,曾获中国教育期刊优秀作品评选专栏类金奖。

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  • 简介:摘要本文报道试用马来酸桂派齐特注射液静点治疗缺血性脑血管病35,并随机以35同样病例为对照对照用灯盏花素注射液静点治疗。两均以14天为治疗期限。结果治疗有效率94.3%;对照有效率80%。治疗疗效明显优于对照(P<0.05。结论马来酸桂派齐特注射液在治疗缺血性脑血管病方面是非常显著的。

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