简介：摘要德育是素质教育的核心，人性化与实效性是德育的关键。从广西贺州市的调查看，其农村小学生德育虽取得了一定成绩，但目前存在的突出问题也严重阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高。为此，设置复归人性的德育内容、实施饱含人性的德育方法、营造维护人性的德育环境有利于农村小学生人性化德育的构建及其实效性的提高。

简介：摘要随着当代社会和经济的不断发展，人们的生活观念和生活质量得到了显著提高，人们对住宅的要求已不再简单地满足于有足够的居住空间，而是对住宅提出了更多、更新、更高的要求。为了满足和适应这一发展变化，把以人为本的人性化设计理念引入到建筑设计当中是一种必然的趋势，这也是当前社会以人为本理念的具体体现和实践。

简介：能动性是现实生态人自主生存的本质所在,是人类生命律动性实质存在过程中自我意识与行动不断生发生成和展示创造的生态趋向、主导性能和元生动力,是人类元个体生态及其复合社会生态简单性有效生产和复杂性公平生活有机统一的简明性质量生存的人性主导要素。能动性本质与律动性实质有机结合构成完整的人性全质,合力演化出人类更好生存、享有和发展的丰富文明形态。能动性具有进取性和退行性生存取向的二重性。既定的文化—道德—制度体系的低成本惯性和保守倾向往往会诱发、激活和强化能动性的退行性向,成为文化肥大—贫瘠、教育过度—短缺、学习狭隘—泛化乃至教育—社会被动退化的始佣与元凶。人类必然且必须自觉激发和利用能动性的进取品性与张力,尊重和依托律动性的基本限度与定力,把人类生存引向择良施教、竟优为学、自主互动、进取博弈和实值创新的健全形态。

简介：“进化论”不仅内容繁杂且误解多样，加之科学与宗教的关系，是人类面临的最复杂、最深奥的课题之一。“课程标准”要求学生“简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源”，是有难度的。

简介：摘要目的对人性化护理在男科临床中的应用效果进行探讨，并将结果进行比较分析。

简介：促进教师专业发展是当前幼儿园管理工作的一大重点。幼儿园人本管理理念的运用为教师专业发展提供了有利平台,是促进教师专业发展的有效途径。幼儿园实施人本管理要注意策略、措施,以达到有效。

简介：基础教育在于教化“人性”，教育过程即“人性化”的过程。中学历史学科的教化“人性”，主要体现为培养学生史学素养。基于史学素养的“人性化”课堂，既是彰显教化“人性”这一基础教育本质的应然之举，也是达成培养学生史学素养这一课程目标的必然举措，更是改变“缺失人”的课堂现状的探索尝试。

简介：河南作家阎连科致力于追求人的＂心灵真实＂,倾向于在极端化书写中表现生活的可能性,进而揭开人性的真相。他摒弃了传统的现实主义,利用寓言体建构起荒诞的文学世界。阎连科的寓言化书写始终围绕着生命、权力与城市三个中心,以暴露人性深层的欲望,反思与批判由欲望衍生出的人性的病态与人格的扭曲,最终形成其个人创作的艺术特色与审美特征。

简介：

简介：摘要目的分析人性化护理在普外科护理中的应用效果，并与常规护理进行对比。方法从2014年4月到2015年5月，选取我院90例普外科的患者为研究对象，将其分为观察组和对照组两组，其中对照组45例患者采用常规护理，观察组45例患者，在常规护理的基础上实施人性化护理，分析两组患者的病情恢复情况。结果观察组采取人性化护理的患者的疼痛情况、住院时间明显显著低于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。观察组采用人性化护理的普外科患者对护理服务非常满意、满意分别为77.78%、13.33%，与对照组相比明显优于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论人性化护理在普外科护理中的应用明显的减少了患者的疼痛和住院时间，提高患者的生活质量，有利于病情改善，提高了患者对护理服务的满意度，值得临床进一步推广。

简介：思想政治工作要注重人文关怀,要在肯定人性和人的价值的同时,注重工作对象的个性化管理,要尊重工作对象的理性思考,要关怀工作对象的精神生活等.加强和改进思想政治工作要体现以人为本,起到人性化的教化作用,适应党在思想政治工作中的新变化.

简介：摘要目的探讨人性化护理在产后护理中的应用效果。方法选取我院2014年1月—2016年1月期间收治的118例产后妇女，将其随机分为观察组和对照组，各59例，给予不同的护理干预，对照组接受对照组护理，观察组接受人性化护理，分析人性化护理的应用价值。结果在接受不同护理情况下，两组产妇产后不良情况对比，观察组为3.38%，对照组则为22.03%，组间对比具有统计学意义（X2=6.923,P＜0.05）。结论给予产后妇女人性化护理干预，可减少不良反应，效果显著，促进产妇产后恢复，值得临床推广和应用。

简介：阿加莎克里斯蒂是英国著名女侦探小说家、剧作家。她以其细腻的观察对人性进行了大胆的披露,也考验着人们的道德底线和精神承受能力;为读者展现了一个个独特的心理世界,刻画了丰富多彩的人物性格,深层揭示了曲折摇曳的人性迷宫。

简介：

简介：＂人本课堂＂指向学生的终身发展,是潜能的开发、精神的唤醒、内心的敞亮、个性的彰显和主体的弘扬;从师生共同生命历程来说,是经验的共享、视界的融合与心灵的感召。五年级下册Unit7Chinesefestivals语篇教学正是基于＂创生人本课堂＂理念而开展,通过热身,代入生活经验;通过细读,习得文本语言;通过拓展,升华语篇价值。

简介：提升高校思想政治教育的亲和力,是增强高校思想政治教育工作实效性的必然要求。十年来,伴随着思想政治教育科学化进程,尤其是在人本理念和促进人的全面发展思想的指引下,一些学者对＂思想政治教育亲和力＂这一问题进行了研究,在理论领域和实践层面取得了新的成果,推动了思想政治教育的现代转型,促进了思想政治教育学科的自身发展。但同时还存在亟待深入探索之处,值得回顾和展望。

简介：摘要目的对急性阑尾炎手术中的患者给予人性化护理的效果进行研究。方法将84例急性阑尾炎手术患者按照随机数字表法平均分为2组，分别是研究组（n=42）和对照组（n=42）。对研究组的患者实施人性化护理，对对照组的患者行常规护理，对两组患者的护理满意度和并发症情况进行观察。结果研究组患者给予人性化护理后，其护理满意度明显高于对照组，并发症总发生率显著低于对照组，二者之间的差异存在统计学意义（P<0.05）。结论对急性阑尾炎手术患者实施人性化护理后，能够降低患者的并发症总发生率，有效提高患者的生活质量。

简介：摘要随着我国文化日趋多元化、多样化，处于成长阶段的青少年思想日渐成熟，所以高中政治教育不能只注重文化教育，更要强调学生思想道德的教育。高中政治教育的指导思想是给学生更大的发展空间，使学生的人格更加健全。同时，新课改的三个目标分散了学生的压力，增加了能力培养，对学生价值观的形成、未来社会风气的形成都具有一定的促进作用。

简介：摘要目的分析妇科盆腔炎人性化护理对预后影响。方法选择我院在2014年5月到2015年5月间收治盆腔炎患者78例，随机分为两组，每组39例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上进行人性化护理；比较两组护理措施对预后的影响。结果经护理，观察组的总有效率为94.9%，对照组的总有效率为79.5%，两组比较差异显著（p<0.05）；观察组的中医积分明显低于对照组，差异显著（p<0.05）。结论针对妇科盆腔炎患者，采用人性化护理，积极采取有效、全面的护理干预效果优于常规护理，能够明显改善患者症状，减少并发症，提高治疗效果。

简介：中小学是教育人的摇篮，最终目标是为以后的学习和生活打好基础，为提高人的素质做好铺垫，教育教学过程是教师完成的。因此，管理和激励教师就要使其“位得其人，人尽其才”。