简介：

简介：人本主义对心理教育具有自身鲜明的认识定位，就是以人性为本位，主张将人性的发展置于人性的充分养成上。人本主义建构了邀请心理教育模式，提出了“以当事人为中心、助人自助”的心理辅导策略。“迷失人性”的学校教育错位呼唤着心理教育范式的变革。建构新的心理教育范式，需要我们坚定和凸现以人为本、以人为贵、以人为重的心理教育人性化理念。

简介：摘要：自古以来，日本结合自身地理环境优势和民族文化形成了独特的设计理念和风格。从日本公共设施的设计中， 我们看到精细化、人性化的文化特质和设计风格。本文通过公共交通设施、信息·卫生设施这两方面介绍充满人性化设计的日本公共设施，并从审美、自然观的角度，来分析其中的人性化设计理念。通过研究，可以看出日本公共设施处处以人为本的理念。

简介：现代学校管理中的第一个"人"——人本近年来,"人本管理"常见诸于报刊杂志与专家报告之中,但对于作为实践工作者的校长来说,"人本管理"的路实在是走得太艰难了。关于这个问题,做理论探讨的人多得很,理论方面的宏篇巨制也多得出奇,理解不了也是正常现象。什么叫"人本管理"?本人粗浅地认为,"人本管理"就是管理者要把所管理的人当作"真正的人"看待。我们也经常可以看到"人本管理"就是"把老师当作人""把学生当作人"来管理,但都忽视了"把校长自己当作人,一位普通

简介：张謇是清末状元、近代中国棉纺织领域的开拓者、实业家。他晚年曾卖字助学，有人问他：“公何处不可搜集些钱来，而必靠腕力以成事？”

简介：例1：乐乐和4个小朋友排成一排，从前面数，乐乐站在第2位，乐乐的后面有几个小朋友？【分析与解】要算出“乐乐的后面有几个小朋友”，首先要算出“这一排一共有几个小朋友”。算“一共有几人”时，千万不要漏掉了乐乐本人。分两步思考：第一步：算一算一共有几个小朋友。已知“乐乐和4个小朋友排成一排”，那么，这一排的小朋友一共有4＋1=5（个）。第二步：算一算乐乐的后面有几个小朋友。

简介：本人看着像女，其实是女，却不曾想当女。祖上没准是陈胜，有不甘屈于人下受人凌辱的猛劲儿。若有鸿雁，亦当乘之飞天去也!如今，想当个“星”，拍个广告，拍个电视剧，执导个电影……艺名“全会”，走在“百花奖”的红地毯上。

简介：这次到日本旅行，因为大意，出了不少状况，还好最终没有大碍。

简介：日本人的姓名有两个特点。一是大多与山水田林路等地名称有关,二是重姓的不多。以地名为姓的百分之八十以上,如田中、佐佐木、三木都是村庄的名称。这是因为明治以前劳动人民本无姓,明治之初,日本政府为了迅速编造户籍,急令报姓,劳动人民就把自己的地名、田名、住所、家乡、身份职业,甚至工具、动植物都报成了姓。日本人的姓数很多,有十万之说,近年还有人估计有十二万个姓,日本人的十大姓,铃木、佐藤、田中、山木、度入、高桥、小林、中村、伊藤、斋藤只占全国人口的十分之

简介：到日本以后，颇有一分感慨。你看，日本有什么啊？要矿没矿，要田没田，它怎么就发展起来了呢？一来二去，才发现日本最值得自豪的资源就是人。那些普通的工程师和工人，他们未必多聪明，却敬业得不得了。

简介：日本人讲秩序．大概是举世闻名。有一位北京学者在日本经历了一次堵车，感觉很震撼。从伊豆半岛到东京，几万辆车一辆挨着一辆，排了一百多公里。但只是在路的一侧堵成一条长龙，那时间段，几乎所有的车都是回东京的。而在另一侧却空荡荡的，

简介：提到严谨与精细作风的典范，东方有日本，西方有德国。其实，日本人在这方面可能比德国人更甚，有时候简直到了令人难以相信的地步。学校、军队自不必言，公司和政府机关也不甘落后。他们的严谨从计量单位上就可见一斑，甚至让人感觉到，日本人使用的是与众不同的一种计量单位。

简介：摘要：

简介：今天，我打开电视时听到一条新闻：日本发生了8．8级大地震!我的心一紧，连忙喊爸爸过来看。只见电视里天旋地转，墙倒楼塌，人们惊慌而逃，一座座房子冒出了滚滚浓烟……接着，又传来惊人的消息：地震引起了巨大的海啸!只见海水中仿佛窜出一条又一条巨大的水蛇，疯狂地冲上海岸，

简介：2004年，17岁的我从华师附中毕业后，选择去日本京都大学留学。我寄宿的人家只有一位老妇人，叫鹤田惠子，她的孩子们都在外地工作。惠子慈眉善目，让我觉得很好相处。可时间长了，我觉得她是个苛刻至极的人。

简介：李登辉在台湾政坛的经历,很像一个日本忍者。1951年,在台大担任助教的李登辉考取“中美基金会”的奖学金,前往美国依阿华大学研究农业问题,并获得硕士学位。这为李登辉在今后的台湾学术界与政界得到进一步发展打下了基础。返台后,李登辉在台大同学郭婉容的帮助下。立即在台湾大学出任讲师,并担任了台湾合作金库的研究员。1954年,李登辉又经人介绍,兼任台湾省农林厅股长。

简介：心理学是一门关于人的科学。每位心理学家、每一心理学观点或理论的背后都有一种对人的理解,都有一种对人性的看法。人性规定了具有心理活动的活生生的＂人＂的特点,人性是心理学必须首先要面对的问题。在心理治疗理论的领域里,人性观是最为重要的课题之一。不同的心理治疗学派基于不同的人性观,建立了各具独特风格的心理治疗理论和技术。本文就三大心理治疗派别的人性观作一阐述,以帮助心理治疗和咨询者有一个清晰的理论取向,从而使心理治疗和咨询工作更富成效。

简介：目前．大部分本土企业正面临着从粗放式管理向精细化管理，从不规范管理向规范化管理的战略转型。企业能否成功转型，在很大程度上取决于企业人力资源基础管理的建设及运行情况。

简介：男权社会下,女人们以妻子、母亲和女儿的身份或心甘或不愿地被圈禁在方寸之间.但凡有志,谁又甘心让繁杂琐事埋葬了躁动的心.于是即便阻拦再多,我们仍能看见行伍间花木兰坚毅的背影,大敌当前贞德高举的旗帜.时光匆匆,今时今日,越来越多的女儿、妻子和母亲走出了家门,开始分割她们无缘多年的职场蛋糕,“成功女性”一词渐渐普及.但“成功女性”的定义又是什么呢？

简介：教育首先是人学。但是，在较长的时期里，在较深的程度上，我们的教育往往是“见物不见人”和“重物性轻人性”。姜堰人深知．不管何时何地，作为一个有良知和有责任感的教育人．都必须矢志不渝做好“人学”这篇大文章，理直气壮地变“以分为本，以人为末”为“以人为本，全面发展”，培养积极向上、德才兼备、精力充沛、全面发展的人，铸造顶天立地的大写的人格。