简介：摘要：基于工程教育专业认证理念，结合土木工程测量的教学实践，提出了在教学中优化教学内容和方法、持续改进实践教学体系和实验实习综合评价体系、提升师资队伍建设、进一步开放实验室、以学生为中心鼓励学生拓展训练等方面的具体措施，目的在于构建土木工程测量课程最优的学生培养体系，加强实践教学和学生自主学习能力，提高教学质量，为实现培养目标和毕业要求的达成莫定坚实的基础。

简介：摘要：专业转型背景下幼儿保育专业课程设置的科学合理与否，将会影响到学生综合素质以及职业素养的提升，也会影响到对幼儿园教师人才的培养。为此，在当前专业转型背景下，幼儿保育专业课程要能够基于时代发展需求不断的改革创新，以此更好的提升课程开展的效果。本文重点阐述专业转型背景下幼儿保育专业课程设置现状及与相关的对策，更好地促进专业的持续健康发展，也为社会的发展培养所需的人才。

简介：摘要：随着国家对学前教育的重视程度越来越高，近年来许多高职院校纷纷开设学前教育专业。“案例是指具有现实指导意义和教学借鉴意义的代表性事件或现象，属于混合型、综合性、知识内容相对完整的模块式教学资源。”教学案例是对教学过程的一个实际情境的描绘，其有效运用，需要有案例库提供支持，建设教学案例库是推广案例教学法的有效支撑。本文主要对专业认证背景下学前教育专业教学案例库建设进行论述，详情如下。

简介：摘要：本文在对我校原有化工专业生产实习的教学体系研究基础上，探讨了在工程认证背景下生产实习课程目标、教学内容、教学任务、考核标准与毕业要求、人才培养目标之间的关系，围绕应用型人才培养目标，构建起较为科学、合理的生产实习教学新体系，实现提升学生专业能力和综合素质应用型人才培养目标。

简介：

简介：摘要：随着国家对学前教育的日益重视，对学前教育专业人才的需求越来越大，在进行专业建设过程当中，需要结合当前实际情况，了解当前建设过程当中存在的问题，并采取相应的措施，保证专业建设有效进行，促进我国教育行业可持续发展和进步。基于此，简单讨论学前教育专业建设存在的问题，深入探讨建设措施，以供参考。

简介：摘要：现如今随着艺术类教育的普及和需求，一些综合类院校也开设了相关艺术类专业招生，旨在建设高校全学科发展，辐射更多专业人才的培养，提高人才培养质量与之复合性人才培养目标更加贴合，从而直接作用服务于社会及提高高校教育与人才就业的链接。

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简介：摘要：法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”而在中国，孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这些都说明我们教师都是“榜样”和“阳光”。 教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。而爱，便是一切教育的源泉和动力。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子们人生路上的引导者。因此，我们应时刻以“德高为师，身正为范”这八个字时时提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格和对每一个孩子的爱为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

简介：摘要：药学硕士的设立主要是为了适应我国医药事业不断发展，对于药学人才需求量不断增长。药学硕士也分为药学专业型硕士和药学学术型硕士，药学专业型硕士目的在于培养具有扎实理论基础以及能够胜任药品生产、使用、监管、流通、服务等领域高层次、应用型专门人才。本文通过对药学专业型硕士的培养的改革探索，旨在培养出具有创新性综合素质高的人才。

简介：摘要：《普通地质学》作为石油地质专业的本科学生的第一门专业课，专业授课教师更应该注重授课的方式方法，以便达到最佳的教育效果。了解现今大学生的状况、让学生明白所学专业的定位和前景、教师应该不断提升自我、加强思政教育等都可以为专业授课教师在给地学专业大一新生专业授课时的参考和建议。

简介：摘要：随着我国煤炭工业的发展，煤炭企业发生了巨大的变化，为了适应新形势新要求，需要结合当前实际情况，优化思想政治工作，促进煤炭企业的稳定发展，推进其持续健康发展。基于此，简单讨论煤炭企业如何应对思想政治工作面对的新机遇与新挑战，深入探讨应用措施，以供参考，

简介： 摘要：当下中职生存在着劳动观偏差、学校忽视劳动教育、家庭劳动教育缺失、社会劳动教育功利化等问题。“劳心者治人，劳力者治于人”的落后文化思想是问题存在的深层次原因。中职学校需提高对劳动教育的认识，形成协同实施劳动教育的制度机制保障，让学生从事生活性劳动、生产性劳动和服务性劳动，切实对学生开展劳动教育，引导学生养成热爱劳动的习惯，强化学生技术技能，培养学生爱国家爱人民情怀。本课题以中职学校的商贸专业学生为蓝本，希望探索出提高此专业学生热爱劳动的方式与路径。

简介：摘要：为了满足企业对高素质电工人才的需求，作为电气类专业课教师始终把学生成长为专业技术人才方面的培养上下足了功夫。中职学校在培养能够适应社会需求的“蓝领”高素质的综合性的应用型电工技能人才，也成为当前中职电类教育的最为紧迫的任务。

简介：

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简介：摘要：专业综合评价指标彰显了标志性成果在专业建设中的核心地位。基于专业综合评价的背景和指标对财务管理专业进行改革建设，对其教学质量提升路径进行探讨。主要立足于标志性成果建设，其中包括国家级和省级科研与教研教改立项、师资、测试、以及就业获奖等，对应专业综合评价观测点权重较大的核心项目。

简介：摘要：《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，教师队伍建设应“遵守教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力”。教学是教师的核心活动，教学能力是教师专业能力的核心要素，教师专业能力发展是教师学会教学的过程。本文主要围绕教师专业化发展的阶段，进行探究。

简介：摘要：近几年来，随着信息技术的不断发展，互联网时代逐渐来临，这不仅改变了人们的日常生活，也为当代教育带来了一定的挑战和机遇。因此，在互联网时代下，教师要想实现更好的发展，就要跟随时代的脚步，全面提高自身的职业素养。本文以“互联网+”教师专业发展为主题，深入探讨研究了互联网时代背景下教师所面临的新要求，并结合高职小学教育专业做出了具体的总结和分析，希望可以更好的推动教师师资队伍建设，提高教师专业水平，推动我国教育事业不断发展。

简介：摘要：社会在快速发展，国家和社会对于中职教育给予了关注和重视。中职教育应培养高水平、高素质、专业型、技能型人才，对于专业教学则应丰富教学内容，优化教学模式，提升教学质量，强化机械专业考核方法的创新改革，以此建立并完善中职学校机械专业教学体系和考核模式。对于此，本文针对中职学校机械专业考核方法的创新进行学习和探讨，以供相关人员参考。