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  • 简介:现代医学日益注重从生理和心理整体视角来应对病患,它将萨满教医疗文化视为一种应当被理解,甚至可以被开发和利用历史遗产。现代医学与萨满教医疗文化之间比较研究既涉及共性,也涉及差异性。现代医学,主要是心理分析、艺术治疗和补充疗法领域,对萨满教医疗模式进行了转化和应用。相关学科应加强现代医学与萨满教疗法间比较研究,同时将研究成果转换之后,作为补充疗法在现代医疗实践中加以利用。

  • 标签: 现代医学 萨满教医疗 比较研究
  • 简介:有人认为农民社会生活并没有农民自己意识到意义,农民在社会调查中反映基本原则是,现在社会各界使用社会学研究方法用来研究农民和农村很多

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  • 简介:针对目前各大高校开设机械设计基础实验课程存在诸多问题,本文从根本上分析其产生原因,以及应对基本措施。同时,本文也提出了机械设计基础实验课程以学生为主体,将课本上知识灵活应用于实验教学中,采用分模块、系统整合以及知识互通方式深化机械设计基础实验课程教学内涵、授课内容、演示效果以及作品验收评价等项目,达到设置机械设计基础实验课程实际意义。该课程改革有利于提高学生在思维构建和独立操作能力方面的能力,同时也能提高院校机械设计实际教学效果。

  • 标签: 机械设计 课程改革 模块化 系统整合 知识互通
  • 简介:本文通过对四川省宜宾学院2003级320名学生进行与实验对比,得出了种评价标准均属于单一终结性评价以及尚存在不足结论.建议突出形成性评价,调整评分标准,制定简便高效操作办法.

  • 标签: 健康标准 锻炼标准 实验对比 分析研究
  • 简介:摘要《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口诗篇,是新月派诗歌代表作品。本文试图以德国功能翻译理论导向,对Mr.EdiardConnynkam和丁祖馨、拉菲尔《再别康桥》译本从“三美论”角度进行评析,旨在洞察不同译者对原诗不同解读,考察译者翻译风格。

  • 标签: 德国翻译理论 三美论 直译 意译
  • 简介:摘要通过分析设计中出现异化现象,提出了设计伦理必要性。设计伦理内容包含有绿色设计、人性化设计和环境设计等。对设计师和设计教育工作者责任提出了要求,其目的是推进社会和环境可持续发展,使设计活动成为一种人道主义行为。

  • 标签: 设计 设计伦理 探讨
  • 简介:文化繁荣社会主义社会是洪秀全和毛泽东理想追求和高尚情结,便是毛泽东为社会主义建设规定速度模式,社会主义是毛泽东终生不解情结

  • 标签: 回归社会主义 社会主义情结 西化回归
  • 简介:  本世纪以来对于中国农村村落社会和国家权力关系研究是本世纪以来中国农村社会结构研究一个重要方面,  从农民行动到农村社会权力结构联系正体现了社会学研究基本特征,以中国农村和农民群体社会地位、社会功能为研究对象

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  • 作者: 王乐晶
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:一、引言在本研究中,笔者将参与式教学过程划分为三个阶段:教学实施前、教学实施过程和教学实施后,在大学生参与式教学设计阶段划分完成后,开始根据微信讨论组这一通信方式进行具体的建构,对每一部分学生怎么样借助微信讨论组进行参与教学以及教师和学生扮演的角色是什么进行具体的分析。二、教学实施前大学生参与式教学流程的建构这个阶段是正式进入学习之前的准备阶段,都说好的开始是成功的一半,所以这个阶段在整个建构中起着非常重要的引领作用,在进行参与式教学之前,教师需要为班级建立一个微信讨论组,成立之后,教师和学习者的具体任务如下:1.分组小组学习有利于学生集思广益探究出更全面、更可行的研究设计方案,有利于激发学习者思考,并提出自己的意见,又可以使思考结果有偏差的学生得到小组同伴的修改建议。因此,在利用微信讨论组进行大学生参与式教学设计时,也采用分小组进行讨论的方法。常见的分组方式主要有学习者根据自己的情况主动分组以及依照学号顺序进行分组两种。对于以上两种划分小组的方式,老师可以给予适当的建议,比如对于比较繁重的任务,小组人数应尽量多些,但一般不超过6人,一般情况下以4人为最佳。2.提出问题(1)发布学习主题这部分工作由教师完成,因为微信讨论组只允许创建者发布公告。教师需要根据主要的教学大纲,总结出一个核心的学习问题,以讨论组公告的形式将学习主题与教学设计要求公布出来,既醒目又可防止被不小心篡改。(2)搜集与整理资料每个小组根据学习主题搜集资料,在可以进行适当的小组分工,比如一部分学生负责搜集资料,一部分学生负责最后的汇总整理资料,这样各司其职,每个人都有自己的任务,可以避免少数学生浑水摸鱼的情况。另外,在搜集资料或者整理汇总文献的过程中如遇到自己无法解决的问题时,可以直接在群中提出,这样教师和同学都可以看到并一起解决。三、教学实施过程中大学生参与式教学流程的建构要说教学实施前是教学过程的准备阶段的话,教学实施过程则是具体的知识学习的过程,是在前期的准备工作的基础上,将参与式教学回归课堂。这一阶段具体的教学流程如下:1.合作探究(1)教师引导讨论,点拨答疑教师在微信讨论组中扮演不是“控制者”的角色,而是以一种“引导者”的身份,在小组合作学习讨论到一定程度时给予相应的帮助。比如针对各个小组在讨论组里未解决以及比较统一的问题进行集中讲解,对小组的表现进项适时的评价,这样利于学习者们的教学设计
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  • 简介:随着浅部油气勘探程度提高,深层烃源岩引起逐渐多关注。运用成烃动力学原理对济阳坳陷东营凹陷王46井孔店烃源岩进行了再次系统评价。结果表明王46井孔店烃源岩具有较高成熟度,处于成熟阶段后期;较低氢指数预示着可能在成熟过程中已发生了较多去氢作用,不排除成熟过程中已经有过生排烃过程。通过孔店烃源岩成烃动力学特征研究即与沙河街烃源岩对比,认为王46井孔店烃源岩成烃活化能分布范围较宽,活化能值整体较高,生烃主峰不明显,同样表明岩石样品已达到生油高峰,是济阳坳陷进一步探索有效烃源岩之一。

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  • 简介:摘要:该文结合申报成功"会计专业仿真模拟实验研究"教学改革课题展开,通过对会计专业人才市场需求了解,企业招聘会计人员时不单纯看重学历,更注重其是否具有实际操作能力和综合运用能力。会计模拟实验教学能拉近理论与实际工作距离,培养学生理论知识应用能力、专业技术操作能力、对会计业务整体掌控能力等方面,这是其他教学环节所不能替代。但从目前用人单位和毕业生反馈信息看,理论与实践还存在较大差别,为了实现会计专业校企衔接,高校加强会计实践教学、进行实践教学改革已势在必行。关键词:模拟实验;仿真;实验室;改进措施1.背景在电视新闻频道,偶然看到一件涉及会计专业学生就业情况:北京一家公司欲招聘一名会计人员,公司将招聘信息发布到网上之后,有将近200人应聘,等到公司安排面试时,发现没有一个符合要求,也就是没有一个人能胜任......

  • 标签: 仿真模拟实验 会计专业仿真 模拟实验研究
  • 简介:在市场经济不断深化新形势下,统类专业实践教学已不适应人才市场需要。为此,笔者通过对统类专业实践教学重要性及现状分析,提出了统类专业实践教学体系模式。

  • 标签: 会统类专业 实践教学 教学模式
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