简介：班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者，要具有对学生的较强的影响力，就必须使自己的形象具有魅力，因为“没有什么东西能象楚楚动人的成功形象更能获得成功的了”。掌握和运用形象增强魅力是班主任工作的一个十分重要的内容，而这一点却常常被人们所忽视。

简介：班主任必须是正能量，并且充分体现正能量。笔者认为，班主任的正能量，首先是打铁还须砧子硬:敬业、精业、勤业，宽容、民主、公正，视学生为亲子。其次，班主任的正能量还充分体现在育人上:培养学生良好的习惯，树立学生的自信心，培养学生坚定的意志，培养学生的思维能力。

简介：在现代化素质教育中,班主任一直扮演着教育领头人的重要角色,是学生们走向学业的锦绣大道的关键引领者。在各阶段的教育中,班主任是班级建设的主力军,而且班级的优异成绩和学生的优良个人综合素质都与班主任的辛劳付出密切相关。

简介：中等职业学校是大多数中职生人生中接受学校教育、学习掌握科学文化知识和各种劳动技能的“末班车”,错过这个最佳时期,可能导致终生的遗憾.因此,中职生教育责任重大、意义深远.由于中职生的特点,中职生班主任更需要了解学生,用科学的教育理念,切实的教育方式开展班主任工作.

简介：当前学校教育的首要任务是“教书育人”，教师在向学生进行知识传授的同时，还需要对每一位学生的成长进行关注。因此，班主任要转变班级管理的模式，构建起一个良好的班级教学平台，这样才能让教师轻松的完成“教书育人”的教学任务。本文就初中班主任管理班级的办法进行研究。

简介：“六员”培训已在全系统普遍展开，学员管理工作是培训工作的一个重要组成部分，学员管理工作成为落实教学计划的重要手段和必要保障。办好“六员”培训教育需要方方面面的努力，其中班主任工作十分重要。做班主任工作，服务意识一定要强，用满腔的工作热情，做学员的楷模、不断进取开拓，卓有成效地做好班主任工作．

简介：

简介：摘要随着我国科教兴国制度的实施，对于初中学生素质教育的推行也在不断的完善，这就使得当今社会对于我国教育工作者的要求越来越高。在当今的教育发展的大形势下，我国的小学与高中的过渡阶段的初中就显得相当重要。当前教育体系中对于学生的各种价值观念以及对于学习的态度等方面的提升都有严格的要求。这就使得对于初中班主任德育方面的工作的要求越来越高。本文通过对初中班主任的德育工作的实际调查研究从而得出相关结论，从而对于初中班主任德育工作的时效性的提升提供一些建议。

简介：为了满足市场对这类人才的需求,中职学校加大了建设力度,在扩大招生的基础上,不断提高对中职班主任的素质要求。中职学校的学生正处于世界观、人生观、价值观成型的关键时期,很容易受到周围环境中消极因素的影响,严重者甚至会误入歧途。他们普遍文化素质不高,自身的纪律性和组织性较差。作为中职学校的班主任,肩负着正确引导他们迈向积极人生的重任,责任重大。本文就新时期如何提高中职班主任德育工作效率着手探究，客观阐述其中存在的不足，提出以下几点措施。

简介：摘要小学阶段的教育是对学生良好品德修养进行培养的初级阶段，为让学生均能够健康成长，学校就一定要对品德教育工作予以重视。为此，本文笔者结合自身工作实践，就怎样提高小学班主任德育工作的实效性展开了探讨，以供参考。

简介：摘要社会经济发展迅速，急需大量各类技能人才，加快发展技工教育显得尤为重要，我院目前进入了一个快速发展的阶段。为了培养出适应新形势的技工人才，学校教育的任务相当迫切，其中班主任工作十分重要。当好技工院校的班主任很难，需要我们有责任心、有信心，还必须有足够激情。只有这样，才能成为技工院校的合格班主任。

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简介：摘要初中阶段是学生世界观形成的初始阶段，积极健康的班级文化氛围是学生健康成长和全面提高综合素质的重要保证。而初中班主任如何采取有效的管理措施，建立建设一个积极健康的班级文化，是所有初中班主任和教育工作者共同面临的一个课题。本文，笔者结合自己的教学实践，尝试对班主任在初中生班级管理中的定位和管理策略进行分析和探讨。

简介：摘要要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。

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简介：中职学生是一个特殊的群体，在对他们的教育中班主任应该倾注更多的爱，帮助他们爱上学习，重获父母赏识，树立信心。

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简介：随着新课程改革总体目标的确立，当前初中课程教学也找到了相应的发展方向，以生为本进行德育教育俨然成为了当前初中教学中的核心关键，这就对班主任教师提出了新的求，班主任在学校教育中扮演好班级管理者和教学辅助者的角色。